6年级数学补习(六岁的小孩学什么兴趣班对以后数学有帮助)
专栏
2024-04-16 16:02
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目录6年级数学补习,六岁的小孩学什么兴趣班对以后数学有帮助?
现在学校的数学大体分两类:一类是奥数,锻炼思维为主,也可以说是脑洞大开学数学;另一类是普通数学,就是学校教的,以基本运算为主。这两种数学并不是对立分割的,而各有侧重。
对6岁孩子而言,我认为学以下三种兴趣班,会对今后学数学,增加数学思维活跃度都有帮助:
一,逻辑
这种兴趣班主要是培养孩子了解事物的逻辑规律,懂得了逻辑,以后思考数学题目,消化数学原理都会容易很多。而且逻辑是一个可以运用在生活角角落落的好习惯,可以说学了逻辑,对世界的了解就会多一个维度。
“逻辑”听上去很复杂,但其实针对小朋友的逻辑课非但不枯燥,还挺有趣的,而且现在早教逻辑课,从3岁开始就有相关的课程,还是很适合孩子的,家长可以带孩子去试听一下。
二,识字
任何学科的学习都离不开文字描述,因此孩子对文字的认识程度、了解程度、理解程度不同就是学好学坏数学的分水岭。
识字很重要,6岁可以上幼升小的识字班,这类识字班会教1000~1500个字左右,除去孩子学后没有及时复习忘记的,大概经常用的会留800~1000字,小学数学够用了。
三,绘画
绘画对空间感、立体感、布局、层次、比例等都会有要求,培养孩子学习绘画后,就是在潜移默化中培养孩子的几何思维,虽然“几何”这门学科要到初中才学,但几何思维是贯穿于所有数学中的,因此让孩子接受一些绘画训练还是很有必要的。
很多人说数学在生活中根本没用,甚至有人提出要取消学数学,其实这些观点是有失偏颇的,数学在生活中运用广泛,几乎可以和语文相媲美,而且数学更多的是锻炼人的有序思维,这在人整个一生中都是非常重要的。
end
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数学期中考试才70分?
挺难的,小学六年级平时做的题基本都是初一的简单内容了,还只考70可以说平时学习相当不上心了,基础很不好。学校的内容哪怕是边玩边学都能85+,有没有救你都会上初中,不过就是上初中有点费劲了。这基础去初中基本就是听不懂的程度。
我家的孩子小学六年级了?
作为一个辅导六年级数学的老师,我分析了孩子数学成绩不好的原因和对应的解决方法,希望可以帮到你们!
第一个,读不懂题意。
孩子在不理解题意的情况下,是做不出来题目的,这就要求孩子的阅读能力,也就是理解题意的能力,一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法,也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目,或者是在真实的题目条件和意境下,去充分了解和读懂题目意思,然后进行去解题。
第二个,基础知识掌握的不够牢固。
我们六年级数学中碰到的所有的题目,基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容,这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻!记住,万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键,也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!
第三,没有及时总结学习内容。
在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后,我们一定要及时的总结,及时的找到所对应的知识点,然后把此题完成整理在自己的错题本上,一个星期之内翻上一两次,保证不会忘记,这样每一个不会的知识点和错的知识点,被我们巩固加深以后,数学成绩是不会差的,因为不会的和做错的内容才是我们需要抓住的关键!
第四,本身态度不端正!
态度决定一切,学习数学也是一样,你如果想学好,那么必须要有自己的态度,端正态度才是我们学好数学的基础!让自己的孩子慢慢的在数学上培养兴趣,这就要求作为家长的我们要及时鼓励孩子,及时给孩子自信心,让他在面对挫折的时候想到有一股力量在支持着他,这样他面对困难或者是面对失败的时候,也就不会垂头丧气了,而是总结方法去解决问题!
以上是我个人的观点,欢迎留言交流!
小孩马上要读六年级了?
这位五升六的家长,你好,数学成绩下滑五年级是最明显的,现在数学能100分,估计全校也就一两个。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注!
下滑肯定不是一天两天的事,一般从四年级到五年级上学期的成绩波动开始的,五年级下学期最直接的表现就是期末分数大幅下滑。原来考90分以上的,可能滑倒85分以上;原来80分以上的,可能滑倒70分以上。最主要的原因五年级知识点暴增,讲课进度加快,理解难度加大,还有越来越考察孩子做题推理的严谨性,当然也伴随着孩子青春期的到来,各种问题综合影响。首先不能急躁,不能标签化孩子。很多学生六年级迅速调整过来了。以下详解,供您参考!
五升六复习计划我们看问题要综合考虑,首先孩子学习态度方面如何?是否对数学有厌学情绪?家长是否过多干涉孩子学习?高年级应该逐步放手,不能再像低年级那样啥都管了。要逐步培养孩子自己思考,自己总结,自己纠错的学习习惯。
① 逐步要适应数学知识的体系化
关注成绩背后的问题点才是主要的,五年级很多知识点是有关联的,具有连续性。比如因数倍数 → 分数的约分通分 → 分数加减法。还有分数与除法,分数的基本性质,真分数,假分数,分数与小数的互化,分数大小比较等等。可以说是分数内容学习的攻坚阶段。也是暑假重点的复习内容。概念很多,看看孩子是否真正理解消化了。
② 注意做题过程以及过程的严谨性
这个比较明显的是长方体,正方体表面积解决问题和基础分数应用题上。读题,审题不再像低年级那样看一眼就开算,要根据题目想:关于这个问题,我知道什么?要求什么?分几步?一定要写下来,并且要让别人看明白你的解题思路。很多孩子都是脑子里算,很容易一步出错,导致整个题目失分,特别是分值高的大题。
③ 针对性去查漏补缺
最好的提升计划肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析,没发下来也没关系,我会在文末附人教版和北师大版期末测试卷各一套,结合学期知识树进行对照。找到问题点很关键,这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻,导致习惯性出错。我的建议是家里备一块大白板,把错题放大,把犯错过程也放大,让孩子自己反思。
以上!
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附:五年级下学期期末综合测试卷
① 人教版
② 北师大版
五年级的孩子偏科很严重?
孩子出现很严重的偏科问题,确实作为家长会很头疼,但是家长不要一味的去给孩子压力。这里我也不知道到底孩子偏的是那科,毕竟科目不一样,学习方法就不一样。
第一,首先要了解孩子偏科的原因。如果是五年级才出现的偏科问题,那么就意味着,孩子以前 还是有基础的。那就找找原因,然后对症下药。
比如不喜欢某个科目的老师,不喜欢某位老师的教学或是不适应老师讲课的方式。或者受到某位老师的批评,进而不喜欢这科目,导致学习成绩下滑。有些学生可能因为一次考试没考好,受刺激后就会减少该科目的学习时间。
第二,培养孩子的兴趣,巩固好基础。兴趣与成绩是相辅相成的,如果孩子的兴趣提高了,成绩自然不会太差。我小时候上六年级以前,数学总是卡到及格线,有些都不及格,后来六年级换了班主任。讲课很幽默风趣,瞬间就觉得原来数学还可以这样好玩。
课后的知识点的巩固很重要,因为不及时复习,老师上课讲的重点难点会忘得很快。尤其是对基础不好的孩子,忘的更快,忘着忘着就真的什么都不懂了。
第三,找到学习方法,建立学生的自信心。我们都知道,任何的学习科目都有一定的方法和规律。找到这些方法和规律,会让孩子的学习事半功倍,多让孩子向优秀的孩子问问。很多事实证明,优秀的人总有自己的思路。
家长不要总觉得孩子那么小,怎么会懂思路这东西呢。其实孩子的能力真的比我们所想象的更好,所以给孩子建立自信心很重要。
最后,我个人是不建议找网站学习,找个教育机构辅导,毕竟现实的教育机构,是以当地的学校知识为模版,再者就是,比如海南的五年级跟河南的五年级学的东西就不一样。坚持跑、努力追,胜利就在不远。
我家孩子读二年级了?
照你们家孩子情况,给孩子找数学同步强化班比较好。如果你在潍坊,我比较推荐贝尔安亲推出妙成长系列课程。他们家的口碑一直是数一数二的,让孩子去上过课的都说他们家的教学效果好。而且他们家的课程,除了帮孩子巩固复习课堂知识。还会有随堂小练,帮孩子及时发现问题并解决问题。
小学六年级数学推荐几本练习册?
一、《教材全解》
《教材全解》系列丛书基本人手一本,包括初中高中同学。《教材全解》的优点在于对教材的内容都进行详细的讲解。学生课前预习,课后复习都可以做到深入理解知识点。而对于家长来说,可以就每一个详细的知识点进行辅导,也是很多老师推荐的辅导书。
二、《一课一练》
《一课一练》相对其他教辅略微薄一点,但是其中的每一道题都是编者经过深思熟虑,研究编制的,旨在学生做最少的题,拿到最多的分。因为《一课一练》中很多题都比较经典,也被很多老师奉为经典丛书。
三、《好词好句好段》
《好词好句好段》旨在提高学生的写作能力,小学生由于刚开始写作文,难免遇到词汇贫乏、辞难达意的现象。容易记“流水账”,写“口水话”。这本书目的在于提供大量的素材供学生选择,并且分文别类,针对性强,提高快,效果明显。
四、《课课练》
《课课练》是以练字为主。由中国人民大学特聘书法博士生导师、清华大学美术学院高研班书法导师田英章先生郑凯书写。把教材中的字词句写入《课课练》中,学生可以通过写好字的基础上,巩固加深对课本知识的印象,积累词句,提高成绩。
五、《英才教程》
《英才教程》是小学教辅中的老牌教辅了,是很多学生选择教辅的首选。《英才教程》系列丛书,包括教材解读、课后的练习、语言能力的培养、口语应用、写作技巧。可以说《英才教程》基本满足了小学生学习的大多能力。
六、《黄冈小状元》
系列丛书有《黄冈小状元作业本》、《黄冈小状元达标卷》、《黄冈小状元详解》、《黄冈小状元口算速算练习册》、《黄冈小状元同步作文》、《黄冈小状元快乐阅读》、《黄冈小状元同步字帖》《黄冈小状元学习法》等。所以对于小学生来说,《黄冈小状元》各方面都有,可以好好挑一挑啦!
七、《53天天练》
《53天天练》正如它的名字,学生可以每节课都进行课后练习,知识点比较集中,专堂专训,能及时巩固课堂效果,增强记忆力。对于考试周期,会有专门的针对考试设置的习题,值得选择、
八、《小学语文知识大全》
《小学语文知识大全》主要是针对语文学习的辅导书,它的优点在于把语文知识进行了详细的总结和归纳,是学生用来课后巩固语文知识、复习备考的好书籍。
九、《小学数学公式定律手册》
数学学习中,公式是必不可少的,而各种复杂的公式、定律,往往会让学生们感到头疼。《小学数学公式定律手册》将小学数学中所有的公式定律整理、归纳完全,解析详细,学生可以随时查看数学公式、定理知识,是本小学生必备的工具书。怎么学好数学,记好这本工具书即可。
十、《小学英语语法》
《小学英语语法一学就会》通过丰富的插画把知识进行详细归纳,仔细讲解,非常有意思,学生在愉快学习的过程中,掌握知识点,巩固所学的语法知识,提高英语成绩。
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6年级数学补习,六岁的小孩学什么兴趣班对以后数学有帮助?
现在学校的数学大体分两类:一类是奥数,锻炼思维为主,也可以说是脑洞大开学数学;另一类是普通数学,就是学校教的,以基本运算为主。这两种数学并不是对立分割的,而各有侧重。
对6岁孩子而言,我认为学以下三种兴趣班,会对今后学数学,增加数学思维活跃度都有帮助:
一,逻辑
这种兴趣班主要是培养孩子了解事物的逻辑规律,懂得了逻辑,以后思考数学题目,消化数学原理都会容易很多。而且逻辑是一个可以运用在生活角角落落的好习惯,可以说学了逻辑,对世界的了解就会多一个维度。
“逻辑”听上去很复杂,但其实针对小朋友的逻辑课非但不枯燥,还挺有趣的,而且现在早教逻辑课,从3岁开始就有相关的课程,还是很适合孩子的,家长可以带孩子去试听一下。
二,识字
任何学科的学习都离不开文字描述,因此孩子对文字的认识程度、了解程度、理解程度不同就是学好学坏数学的分水岭。
识字很重要,6岁可以上幼升小的识字班,这类识字班会教1000~1500个字左右,除去孩子学后没有及时复习忘记的,大概经常用的会留800~1000字,小学数学够用了。
三,绘画
绘画对空间感、立体感、布局、层次、比例等都会有要求,培养孩子学习绘画后,就是在潜移默化中培养孩子的几何思维,虽然“几何”这门学科要到初中才学,但几何思维是贯穿于所有数学中的,因此让孩子接受一些绘画训练还是很有必要的。
很多人说数学在生活中根本没用,甚至有人提出要取消学数学,其实这些观点是有失偏颇的,数学在生活中运用广泛,几乎可以和语文相媲美,而且数学更多的是锻炼人的有序思维,这在人整个一生中都是非常重要的。
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数学期中考试才70分?
挺难的,小学六年级平时做的题基本都是初一的简单内容了,还只考70可以说平时学习相当不上心了,基础很不好。学校的内容哪怕是边玩边学都能85+,有没有救你都会上初中,不过就是上初中有点费劲了。这基础去初中基本就是听不懂的程度。
我家的孩子小学六年级了?
作为一个辅导六年级数学的老师,我分析了孩子数学成绩不好的原因和对应的解决方法,希望可以帮到你们!
第一个,读不懂题意。
孩子在不理解题意的情况下,是做不出来题目的,这就要求孩子的阅读能力,也就是理解题意的能力,一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法,也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目,或者是在真实的题目条件和意境下,去充分了解和读懂题目意思,然后进行去解题。
第二个,基础知识掌握的不够牢固。
我们六年级数学中碰到的所有的题目,基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容,这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻!记住,万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键,也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!
第三,没有及时总结学习内容。
在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后,我们一定要及时的总结,及时的找到所对应的知识点,然后把此题完成整理在自己的错题本上,一个星期之内翻上一两次,保证不会忘记,这样每一个不会的知识点和错的知识点,被我们巩固加深以后,数学成绩是不会差的,因为不会的和做错的内容才是我们需要抓住的关键!
第四,本身态度不端正!
态度决定一切,学习数学也是一样,你如果想学好,那么必须要有自己的态度,端正态度才是我们学好数学的基础!让自己的孩子慢慢的在数学上培养兴趣,这就要求作为家长的我们要及时鼓励孩子,及时给孩子自信心,让他在面对挫折的时候想到有一股力量在支持着他,这样他面对困难或者是面对失败的时候,也就不会垂头丧气了,而是总结方法去解决问题!
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小孩马上要读六年级了?
这位五升六的家长,你好,数学成绩下滑五年级是最明显的,现在数学能100分,估计全校也就一两个。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注!
下滑肯定不是一天两天的事,一般从四年级到五年级上学期的成绩波动开始的,五年级下学期最直接的表现就是期末分数大幅下滑。原来考90分以上的,可能滑倒85分以上;原来80分以上的,可能滑倒70分以上。最主要的原因五年级知识点暴增,讲课进度加快,理解难度加大,还有越来越考察孩子做题推理的严谨性,当然也伴随着孩子青春期的到来,各种问题综合影响。首先不能急躁,不能标签化孩子。很多学生六年级迅速调整过来了。以下详解,供您参考!
五升六复习计划
我们看问题要综合考虑,首先孩子学习态度方面如何?是否对数学有厌学情绪?家长是否过多干涉孩子学习?高年级应该逐步放手,不能再像低年级那样啥都管了。要逐步培养孩子自己思考,自己总结,自己纠错的学习习惯。
① 逐步要适应数学知识的体系化
关注成绩背后的问题点才是主要的,五年级很多知识点是有关联的,具有连续性。比如因数倍数 → 分数的约分通分 → 分数加减法。还有分数与除法,分数的基本性质,真分数,假分数,分数与小数的互化,分数大小比较等等。可以说是分数内容学习的攻坚阶段。也是暑假重点的复习内容。概念很多,看看孩子是否真正理解消化了。
② 注意做题过程以及过程的严谨性
这个比较明显的是长方体,正方体表面积解决问题和基础分数应用题上。读题,审题不再像低年级那样看一眼就开算,要根据题目想:关于这个问题,我知道什么?要求什么?分几步?一定要写下来,并且要让别人看明白你的解题思路。很多孩子都是脑子里算,很容易一步出错,导致整个题目失分,特别是分值高的大题。
③ 针对性去查漏补缺
最好的提升计划肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析,没发下来也没关系,我会在文末附人教版和北师大版期末测试卷各一套,结合学期知识树进行对照。找到问题点很关键,这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻,导致习惯性出错。我的建议是家里备一块大白板,把错题放大,把犯错过程也放大,让孩子自己反思。
以上!
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附:五年级下学期期末综合测试卷
① 人教版
② 北师大版
五年级的孩子偏科很严重?
孩子出现很严重的偏科问题,确实作为家长会很头疼,但是家长不要一味的去给孩子压力。这里我也不知道到底孩子偏的是那科,毕竟科目不一样,学习方法就不一样。
第一,首先要了解孩子偏科的原因。
如果是五年级才出现的偏科问题,那么就意味着,孩子以前 还是有基础的。那就找找原因,然后对症下药。
比如不喜欢某个科目的老师,不喜欢某位老师的教学或是不适应老师讲课的方式。或者受到某位老师的批评,进而不喜欢这科目,导致学习成绩下滑。有些学生可能因为一次考试没考好,受刺激后就会减少该科目的学习时间。
第二,培养孩子的兴趣,巩固好基础。
兴趣与成绩是相辅相成的,如果孩子的兴趣提高了,成绩自然不会太差。我小时候上六年级以前,数学总是卡到及格线,有些都不及格,后来六年级换了班主任。讲课很幽默风趣,瞬间就觉得原来数学还可以这样好玩。
课后的知识点的巩固很重要,因为不及时复习,老师上课讲的重点难点会忘得很快。尤其是对基础不好的孩子,忘的更快,忘着忘着就真的什么都不懂了。
第三,找到学习方法,建立学生的自信心。
我们都知道,任何的学习科目都有一定的方法和规律。找到这些方法和规律,会让孩子的学习事半功倍,多让孩子向优秀的孩子问问。很多事实证明,优秀的人总有自己的思路。
家长不要总觉得孩子那么小,怎么会懂思路这东西呢。其实孩子的能力真的比我们所想象的更好,所以给孩子建立自信心很重要。
最后,我个人是不建议找网站学习,找个教育机构辅导,毕竟现实的教育机构,是以当地的学校知识为模版,再者就是,比如海南的五年级跟河南的五年级学的东西就不一样。坚持跑、努力追,胜利就在不远。
我家孩子读二年级了?
照你们家孩子情况,给孩子找数学同步强化班比较好。如果你在潍坊,我比较推荐贝尔安亲推出妙成长系列课程。他们家的口碑一直是数一数二的,让孩子去上过课的都说他们家的教学效果好。而且他们家的课程,除了帮孩子巩固复习课堂知识。还会有随堂小练,帮孩子及时发现问题并解决问题。
小学六年级数学推荐几本练习册?
一、《教材全解》
《教材全解》系列丛书基本人手一本,包括初中高中同学。《教材全解》的优点在于对教材的内容都进行详细的讲解。学生课前预习,课后复习都可以做到深入理解知识点。而对于家长来说,可以就每一个详细的知识点进行辅导,也是很多老师推荐的辅导书。
二、《一课一练》
《一课一练》相对其他教辅略微薄一点,但是其中的每一道题都是编者经过深思熟虑,研究编制的,旨在学生做最少的题,拿到最多的分。因为《一课一练》中很多题都比较经典,也被很多老师奉为经典丛书。
三、《好词好句好段》
《好词好句好段》旨在提高学生的写作能力,小学生由于刚开始写作文,难免遇到词汇贫乏、辞难达意的现象。容易记“流水账”,写“口水话”。这本书目的在于提供大量的素材供学生选择,并且分文别类,针对性强,提高快,效果明显。
四、《课课练》
《课课练》是以练字为主。由中国人民大学特聘书法博士生导师、清华大学美术学院高研班书法导师田英章先生郑凯书写。把教材中的字词句写入《课课练》中,学生可以通过写好字的基础上,巩固加深对课本知识的印象,积累词句,提高成绩。
五、《英才教程》
《英才教程》是小学教辅中的老牌教辅了,是很多学生选择教辅的首选。《英才教程》系列丛书,包括教材解读、课后的练习、语言能力的培养、口语应用、写作技巧。可以说《英才教程》基本满足了小学生学习的大多能力。
六、《黄冈小状元》
系列丛书有《黄冈小状元作业本》、《黄冈小状元达标卷》、《黄冈小状元详解》、《黄冈小状元口算速算练习册》、《黄冈小状元同步作文》、《黄冈小状元快乐阅读》、《黄冈小状元同步字帖》《黄冈小状元学习法》等。所以对于小学生来说,《黄冈小状元》各方面都有,可以好好挑一挑啦!
七、《53天天练》
《53天天练》正如它的名字,学生可以每节课都进行课后练习,知识点比较集中,专堂专训,能及时巩固课堂效果,增强记忆力。对于考试周期,会有专门的针对考试设置的习题,值得选择、
八、《小学语文知识大全》
《小学语文知识大全》主要是针对语文学习的辅导书,它的优点在于把语文知识进行了详细的总结和归纳,是学生用来课后巩固语文知识、复习备考的好书籍。
九、《小学数学公式定律手册》
数学学习中,公式是必不可少的,而各种复杂的公式、定律,往往会让学生们感到头疼。《小学数学公式定律手册》将小学数学中所有的公式定律整理、归纳完全,解析详细,学生可以随时查看数学公式、定理知识,是本小学生必备的工具书。怎么学好数学,记好这本工具书即可。
十、《小学英语语法》
《小学英语语法一学就会》通过丰富的插画把知识进行详细归纳,仔细讲解,非常有意思,学生在愉快学习的过程中,掌握知识点,巩固所学的语法知识,提高英语成绩。
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