默哀的正确姿势(和平精英模拟器连击功能怎么开)
专栏
2024-02-29 16:24
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目录- 默哀的正确姿势,和平精英模拟器连击功能怎么开?
- 你有较为满意的原创散文分享给大家吗?
- 30名消防战士扑灭四川森林火灾牺牲?
- 传说中的象冢是怎样形成的?
- 11恐怖袭击的时候你在哪儿?
- 肃立默哀的标准姿势?
- 如何看待安徽阜阳8岁男孩失踪5天后学校操场井中现尸体这件事?
默哀的正确姿势,和平精英模拟器连击功能怎么开?
《和平精英》并不是第一款爆火的手游,在它之前的《王者荣耀》、《开心消消乐》等都有不错的表现,但是为什么《和平精英》可以带动模拟器也火起来?根本原因是MOBA跟休闲类游戏跟手机很适配,而射击游戏却不适合手机操作!
1、游戏视野上。哪怕你用平板玩都比用手机强,虽然没电脑没有手机方便,可是视野冲击上就差了几个档次,大屏就是更爽!这也是为什么现在的手机开发商会把手机屏幕做得越来越大。
2、操作上。射击游戏的基本操作为移动、调整视角、瞄准和射击,辅助操作有换枪、装弹、调整姿势(站或是蹲)以及手雷。在电脑上操作时,右手通过鼠标可以完成视角调整和开火的功能,同时还有枪械的瞄准功能,左手负责的移动以及其他辅助操作。一般会用到四根手指参与,操作也很舒服。到了手机上当需要同时操作三个要素(移动,划屏,瞄准)时,一般只能同时操作两个要素,不得不放弃一个,刚枪的时候经常会手忙脚乱,压枪常常压不稳。
3、模拟器。手游这几年火啊,而且就吃鸡来说端游对电脑配置高且收费,所以也有很多玩惯了PC游戏的人想要在电脑上玩手游。刚好用模拟器就可以实现,但是模拟器匹配手机会影响平衡性,于是很多游戏开发商开始把模拟器跟手机玩家分开匹配,相信你们玩《和平精英》的话也发现了,最近用模拟器玩半天匹配不到人。
和平精英模拟器连击功能怎么开:
1,使用模拟器打开和平精英,点击页面右上角的双箭头图标。
2,页面弹出选项,点击键位设置。
3,进入键位设置主界面,我们可以看到按键的图标。单击按键,可以修改按键。
拖动按键,可以调整按键的位置。
4,在模拟器页面的空白处,鼠标左键单击,可以新建一个按键图标。
新建之后,设置好对应键盘的按键即可。
5,如果默认的按键不需要了,点击按键图标右上角的叉删除即可。
6,在模拟器右边,还可以进行辅助设置。
比如按住Shift就是奔跑、根据游戏场景自动切换模式。
7,键位设置好后,点击保存键位即可。
8,默认的按键如下图所示,可以把默认的按键和重新设置的按键截图保存起来,在玩游戏的时候,打开保存的图片看看,就不会忘记按键了。
你有较为满意的原创散文分享给大家吗?
我写过几百篇散文,数年间相继在全国报刊杂志和网络上发表,也出版过5部散文集。这里给大家分享一篇原创抒情散文《一条大江》。
散文
。。。一条大江
。。。郭宪伟
这是一条如情似梦的大江。
她带着秦岭山脉火一般的热情,奔腾于崇山峻岭,蜿蜒于森林河谷,逶迤于绿草芳甸,徜徉于平滩沙渚。她日夜不停地从我的眼前流过,从我的心上流过,从我的梦中流过……这就是我故乡的嘉陵江。
嘉陵江是柔情百肠的。
她从大山中呼啸而出时,便一反烈火般的性格,瞬间变得柔情似水了。她低吟浅唱,一咏三叹,迂回萦绕,九曲回肠。时而驻足江岸古刹,静听夜半客船时的悠远钟声,时而穿过桑林橘园,把田野的芳香带向远方,时而依偎江堤,让两岸明灯璀璨,流光溢彩。她像一位多情的女性,在川东北的土地上踟蹰缠绵。这里有她眷念的红土地,这里有她日思夜想的父老乡亲,这里有她难以舍弃的朝气蓬勃的城市和牧童遥指的村庄……她就这样一步一回头地绕呵缠呵,像大堰河一样,尽情地用她的乳汁,哺乳着她的儿女,养育着两岸的文明,生生不息,从远古一直到今天。
这,就是我母亲般的嘉陵江。
源远流长的江水呵,洗亮了纪信的忠义,浸润了陈寿的笔墨,醉过杜甫,醉过岑参,醉过李商隐,醉过汉唐诗风、明清文墨。“千里嘉陵江水声,何年重绕此江行,只应添得清宵梦,却见满江流月明。”古人抑扬顿挫的吟哦,千百年来,漾起嘉陵江厚重的文化波澜。
嘉陵江是清丽旖旎的。
她有着遗世独立的天生丽质和动人风韵。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。那一江湛蓝湛蓝令人心醉的江水,上映蓝天白云,下皴绿树山峦,雾气氤氲,轻纱曼舞,夕阳辉映,浮光耀金,百舸争流,渔歌唱晚。孤鹜于水中嬉戏,白鹭于浅滩蹁跹,一幅清丽与空寂的画图尽显“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境。在众多河流被人为糟蹋得蓬头垢面惨不忍睹的今天,她却用俏丽动人的容颜,给人们以愉悦,以慰藉,用她那源远流长的一江清流,承载着两岸一切生灵的生存和繁衍。嘉陵江就这样于这无私的美丽和慷慨的奉献中默默无言地流淌。
嘉陵江柔情蜿蜒地流淌,桑林玉翠,丝绸罗带,橙黄橘绿,稻麦飘香,装点着河岸的昨天和今天。一座座城市拔地而起,一座座乡镇栉比水岸,阆苑江山秀,青居曲流长,蓬州桑梓翠,绸都第一坊。那一座座高筑的水坝,汇集的不是一片水域,而是一条流淌着银的理想,泛滥着金的希望,洋溢着川东北大地今天骄傲和明天辉煌的大江。
嘉陵江流淌在我的梦中。
我曾经在俄罗斯的大地上眺望伏尔加河,觉得她虽然雄浑壮阔,却少了嘉陵江的秀丽恬静;我曾在湄南河边漫步,那菩提树下的风情着实妖娆,却怎么也感受不到嘉陵江给我的心醉;我也曾在高空中俯瞰密西西比河,她玉带般地穿越广袤的北美大地,却没有嘉陵江柔情般的逶迤,缥缈般的空灵;就是那条风姿绰约的莱茵河,也比不上嘉陵江那“野旷天低树,江清月近人”的迷人魅力……阅读了世上大江大河,浏览了山间小溪曲流,缱绻于怀的,还是嘉陵江如诗如画的低吟浅唱和魂牵梦萦的九曲回肠。
嘉陵江呵,我的梦中的天堂。
我曾多次在两岸愁肠百结的山路上行走,望着那起伏不平乳房裸露的丘陵,走过枯叶残根水清鱼瘦的荷塘,去寻觅蒹葭苍苍渔火舟横的野渡,总是希望嘉陵江的每一弯曲流都有“关关雎鸠,在河之洲”的倩影,每一朵浪花都是“春日载阳,有鸣仓庚”的绝唱,每一处桑梓都有“桃之夭夭,灼灼其华”的妩媚,每一条小溪都显出“杨柳依依,清且涟漪”的温情,每一垄禾田都有“稻花香里,蛙声一片”的乐章。我渴望在江水的流淌中,读到川东北少女般的茂盛和童贞般的嫩绿,我更期待在船工们高亢的号子声中,看到川东北大地上雄姿英发,傲立于世的伟岸形象……
生生牵挂的,最是嘉陵江的希望。
眺望那从天际而来的一江绿水,我仿佛在川东北大地那一行行永不回头的脚印里,看到已屹立于岸边新的蓝图和新的希望;在那长声吆吆的汽笛声中,我似乎听到嘉陵江那颗萌动的灵魂和狂跳的心脏;在那奔腾呼啸的浪花里,我已经感悟到故乡人民身上一种奋进的力量,它在凝聚,它在升腾,它在爆发,它在裂变,它在创造着一个新的辉煌,宛如每天早晨在江中升起的太阳,充满着生机,充满着活力,充满着生活的激情,充满着生命的希望。
嘉陵江,一条满载着希望和梦想的大江。
作家郭宪伟近照
作者 简介
郭宪伟,中国作家协会会员、四川省作家协会会员、南充市作家协会原名誉主席、南充市文化局原局长 。长期从事文化艺术工作,曾发表小说、散文、诗歌、剧本等文学作品250余万字,出版《市井俗人》、《天地苍茫》等文学著作8部,获“全国孙犁散文奖”及其他国、省、市级文学奖若干。
30名消防战士扑灭四川森林火灾牺牲?
谢邀!
回答这个问题的时候,心情真的很沉重,凉山森林大火的惨烈牺牲让人痛心疾首,很抱歉以这样的方式认识这群可爱的人,向所有的消防战士致以崇高的敬意,愿逝者安息,生者都平安回家。
被开水烫一下都要痛得尖叫的我,不敢想象被燃爆的火球焚烧致死是多惨烈的事情,爆燃火温度可以达到1000度以上,火焰达到30米以上,烈火穿透防护服、皮肤、肌肉,炙烤着骨头,不知道他们死前遭遇了多惨无人道的疼痛,看到文末英雄们的照片,泪水泛滥如洪。
✎少一次火情的发生,战士们就多一点平安回家的可能。
大家都说,消防员是和平年代最危险的职业,火灾现场令人泪目的逆行、不断传来的牺牲的噩耗让我们痛心不已。据公安部相关统计数据,近五年来,我国在救火抢险一线牺牲的消防官兵多达144人,平均年龄只有24岁,最小的才刚刚成年,每年有300名消防员受伤甚至致残。
我们不需要英雄,我们只希望这些可爱的战士们平安回家。而作为我们个人,最该为他们做的不是事后的痛哭流涕,而是事前减少火情的发生。
2015年2月,一名男童玩火致使广东某义乌商品城四楼仓库发生火灾,事故造成17人死亡;2017年7月4日,安徽阜阳一名4岁孩子,模仿动画片里红孩儿“喷火”的情节,在卧室吹点着的打火机练习“喷火”,不慎点着了床铺;2018年4月,湖北襄阳,2个9岁男孩玩火将4辆巴士车烧得面目全非;2018年9月,福州市闽侯县青口镇某村一名13岁的小女孩连续纵火四次......关于孩子引发火灾的新闻实在太多。
据统计,每年因为孩子引起的火灾超过35000起,其中15~20%的受害者也是孩子,作为家长,我们更应该做好孩子的消防安全教育,这不但是为了保护我们孩子的人身安全,也是降低别人孩子的生命风险,因为每个消防员也是别人家的心肝宝贝。关于纯图文的消防知识普及是比较枯燥的,但是仍然希望大家都能抽一点点时间耐心把这类文章看完,在生活中做好自我和孩子的消防教育,我想这才是向英雄致敬的最好方式。
❶了解火灾危害
大部分的孩子都是有悲悯之心的,让他们知道火灾带来的危害有助于他们建立防火意识。
一方面,可以通过近距离的接触火让他们直观感受下火的威力,在充分保证孩子安全的前提下,让他们亲身体验下大火的灼热感,这种真实的刺激能有效加强孩子对火的敬畏,为了避免不必要的危险,此类活动最好能由专业的消防宣传机构组织,有条件的话家长也可以带孩子去专门的火灾VR体验馆,感受下沉浸式的模拟火灾,在最安全的前提下让孩子感受火,还可以锻炼他们火灾扑救和火场逃生的技能。
另一方面,可以和孩子通过读故事、分享新闻或者观看火灾视频配以家长的讲解,让孩子知道火灾会烧毁森林、房屋、财物,包括孩子的家和心爱的玩具,火灾会造成空气污染,让天空飘满毒气和烟尘,更重要的是火灾会烧伤烧死人以及动物,也包括宝宝、爸爸、妈妈和家里的小狗,而烧伤是非常痛苦的体验。
❷认识易燃易爆物品
早期的教育可以从辨识哪些东西是烫的,哪些火源是安全或者不安全的开始,随着孩子认知深入,再在生活中引入更多的燃爆概念。
逐步给孩子灌输哪些东西是容易引起火灾的物品,哪些是小朋友不能玩的东西,但是不要把这项工作当成孩子的学习任务,最好从生活中的点滴开始见缝插针地教育,比如看到某样东西就可以问问孩子这个东西是不是易燃易爆物品,坐飞机、乘坐地铁的时候也可以趁机跟孩子讲讲哪些存在消防隐患的东西不能过安检。
特别要注意生活中常见那些易燃易爆品,比如手机锂电池、微波炉、煤气罐、酒精、汽油等等,还要注意那些比较隐蔽的易燃易爆品,比如涂改液、发胶喷雾、花露水、面粉等粉状物等等,像火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、香烟之类的火种最好不要放在孩子可以看到摸到的地方,以免诱发他们的“点火”欲望,家用电器、灶具、燃气等设备也应该在大人的监督下使用,禁止孩子随意摆弄,等他们认知程度提升后再教他们如何正确使用。
❸认识消防员和消防标志
在澳洲,消防部门和学校的联系是非常密切的,他们经常组织到学校进行消防安全教育,孩子们有机会试用消防器具,消防局开放日的时候,孩子们还能去参观消防车和丰富的消防设备,所以孩子们对消防员这个职业是非常熟悉的。
如果有条件也可以带孩子去一些职业扮演的活动中心,体验当个小消防员,生活中也可以经常让孩子扮演下消防员,让他把学到的消防知识也教教家长,提高他们巩固消防知识的兴趣。
平时注意多收集一些消防标志,教孩子辨识,最好结合游戏方式让认知变得有趣味,比如把这些消防标志做成闪卡,玩闪卡配对或者遮挡文字猜意思,和家长一起来个小比赛,提升家庭消防意识。
❹认识和爱护消防设施
看到小区、商场或者其他公共场所的出现的消防标志或者设施可以顺势让孩子猜猜用途,再次碰上的时候还可以再考考孩子巩固下知识。不只是让孩子知道这些设施也要让孩子知道怎么使用这些设施,比如安全疏散图要怎么看,灭火器要怎么用等等。
孩子的好奇心很重,喜欢这碰碰那摸摸,但是家长一定要跟孩子强调不可以随便挪动或者损坏消防设施,也不能在没有发生火情的情况下随意触碰红色火警按钮,但是遭遇火情的时候要知道怎么摁。
作为家长也要树立好榜样,告诉孩子不能在楼梯通道里放置自行车或者其他杂物以免堵塞逃生通道,也不能把私家车堵在路面消防通道上。
❺了解火的正确用途
孩子天性好奇顽皮,对于有趣的、未知的事物充满了探究和冒险心理,跳动的火苗更是容易激发他们跃跃欲试,越是危险的东西我越是主张正面地让孩子去认识它,了解它甚至驾驭它。因为一味地隔离是掐不掉他们心中欲望的小火苗的,与其让他们背着我们偷偷玩火,不如帮助他们理性地认识火。
可以从人类最早的火种开始聊起,再到童话里小姑娘手里的火柴,告诉孩子火能够热水烧饭烧菜,还可以取暖,让孩子通过观察火而减少孩子对火的而恐惧。
❺建立好的生活习惯
叮嘱孩子不能玩火,如果想要玩一定要有家长的陪同,在安全的环境内玩;
不能玩弄破坏电器设备,一个插座上不要接太多的插头,看到损耗或者老化的电器电线要及时告诉家长;
发现燃气泄露要关闭阀门,开门窗通风,不要触动电器开关或者打火;
明火附近不要放置易燃易爆物品,蚊香蜡烛要远离窗帘、沙发等;
用完的电器随手关闭电源,用好的灶具及时熄火断气。
2015年5月30日,消防员杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子,但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。杨科璋用自己的肉身给孩子当气垫,小女孩除头部擦伤外没有任何损伤,可杨科璋却伤重不治,在生命最后一刻,他依然保持着抱孩子离开时的姿势。
在面对火险险情的时候,孩子有着天然的体能弱势,2岁的孩子做不到自救,但是有些十几岁的孩子在面对突如其来的火情时情绪失控,身陷险地也是常有的事情,这个时候就足见平时消防教育的重要性,我们要让孩子有直面火灾的冷静,提高他们对危机的处置能力,也减少救援力量的损耗。
❶进行明确的报警求助
教导孩子只有遇到火情时才要及时报火警119,报警的时候要保持冷静,最重要的是交代好详细的家庭地址,这个平时要让孩子记牢,并留下姓名电话,如果可以的话最好给消防员叔叔提供起火部位、起火物质和火势大小的说明,最好还能去路口或者小区门口接应消防车。
❷学习简单的灭火处置
一般的小火可以用水扑灭,烧饭时锅着火可以用锅盖盖住灭火,电器着火要用衣服、被单扑灭,不要用水以免导致触电。如果有专用的家庭灭火装置当然更好。要让孩子学会判断火情,火势变大一定要及时撤离,不要贪恋财物,爸爸妈妈也不会因此批评你,对于还比较小的孩子,最好让他们遇上火情马上离开,找大人处置。
❸掌握火场逃生知识
平时就要针对不同地方起火的情况设计一两条家庭逃生路线,也要商量好离开火场之后家人碰头的地方;
着火的时候不要使用电梯,要走楼梯;
浓烟中逃生,打湿毛巾捂住口鼻,有时间的话可以浸湿衣物、被褥,身体尽量贴近地面,向安全出口冲;
室外着火已经导致门发烫,不要开门,要用浸湿的衣物被褥等封住门缝,给门泼水降温,等待救援,以免大火窜入;
逃生线路被堵,退回室内,挥动明显的衣物或者打手电筒发出求救信号;
身上着火,不要奔跑,可以用厚衣物拍灭火苗或者在地上打滚;不要轻易跳楼,最好平时在家中准备救生绳,没有的话可以用床单被单撕成条制成绳索,紧紧拴住固定物,滑到没有着火的楼层去。
❹最重要的就是反复演习
所有的消防意识和求生技能都只有在不断的模拟实践中才会深入孩子的大脑,外化成遇险时的冷静。除了学校要组织消防演习,家庭也可以进行经常性的消防演习,偶尔让孩子作为现场消防指挥官,他们会乐此不疲地参与。平时也要不厌其烦地进行灵活的重复提问,巩固孩子的记忆,或者经常在家里开展火险隐患排查游戏,让消防意识渗入生活点滴。
传说中的象冢是怎样形成的?
大象死后不会保持站立,传说中的“象冢”现实里不存在,这两点都是谣传。大象是个统称,现存两属三种,亚洲象属只有亚洲象,非洲象属分为非洲草原象和非洲森林象。在人类的印象里,大象是充满智慧而有灵性的动物,所以文学家以大象为原型创作出了很多故事,比如沈石溪。这些文学创作就成为日后各种谣言的源头。
“有些大象死后会保持站立”的说法被当作冷知识在网上流传已久,实际上仔细想想就知道,这种说法经不起推敲,动物死后肌肉和骨骼失去支撑身体的能力,会轰然倒地,加之死亡后会进入自溶状态,身体组织会逐渐软化和液化,所以动物死后还站着是不可能的,尤其是大象这种体型巨大的动物。前不久,非洲卡富埃国家公园,一头垂死的草原象被一条尼罗鳄尾随,草原象在登上河岸时突然死亡倒下,直接带走了这条倒霉的尼罗鳄。“有些大象死后会保持站立”的说法来源于很多人认为大象只能站着睡觉,认为大象躺下就会压坏内脏,实际上亚洲象经常躺着睡觉。
而关于象冢的传闻更是由来已久,在南亚、东南亚、东非高原等地都有类似的传闻,传说中:象冢就是一个象群的家族墓地,当大象感觉自己时日无多时,就会离开群体,来到象冢,静静的等待死亡。这个地方非常隐秘,大象能找到而人类找不到。而真相是:象冢根本不存在,在实地观察中从来没有发现大象有这种行为,象冢的传闻来源于多次发现大象残骸聚集地,从而有人推测出大象临死前会集中到象冢。
关于大象残骸为什么会大量聚集在一起,主要的可能有三种。
1、大象衰老之后难以长途跋涉,它们就会在水源边上徘徊,加之牙齿老化,柔软多汁的水生植物更容易咀嚼,所以很多大象都会死在水源附近。
2、关于象冢的传闻多出现于南亚北部、东南亚和东非高原,这些地方地形崎岖,降水丰富且有季节高峰,所以洪水、泥石流、滑坡、崩塌等自然灾害频发。如果有象群不幸遭遇了这些自然灾害,搞不好整个群体都会死亡,残骸堆积在一处,多年之后被发现,被人们误以为是象冢。3、这点原因就非常残忍了,那就是象群被集体杀害。偷猎者将象群包围在狭小区域里杀害,或是将象群毒死,任由残骸堆积在一起。很久之前网络上就有人抨击象冢是偷猎分子编造出来的谣言。
第二种和第三种可能性最大,近一个世纪里,上千万头大象被杀害,堆积如山的大象残骸在非洲大陆上很常见。而在亚洲,象群集体死亡之后被茂盛的森林掩藏起来,随着后来森林开发,大批的大象残骸被发现,由此产生的“象冢”的传闻。人类认为大象是具有灵性的动物,认为其具有和人类一样的情感,所以就将人类的价值观投射到大象身上,也就是将大象拟人化,人类敬畏死亡,重视家族,就将这些文化信仰赋予给大象。
11恐怖袭击的时候你在哪儿?
弹指一挥间,“9·11”倏忽已过十七年。
看到题主的问题,第一个感觉就是时间过得太快了,当时我高三,现在大学毕业都已经工作十二年了。
“9·11”当天我在学校打扫卫生查了一下万年历那天是周二,早上八点多,当时刚刚下了早自习,吃完早饭,然后跟同学一起打扫卫生。我是值日组长,率领小组三名成名,挥舞着扫帚、笤帚等工具,起劲扫着包干责任区——位于教学楼前的空地,具体示例如下:
用画图软件做的,觉得审美令人发指的盆友请海涵,只是做个示意而已啊。
正在唐突冒烟中紧张打扫卫生的时候,我们班的万事通老王八同志跑过来,一脸神秘兮兮的说:“出事了出事了~”神态颇有大观园里袭人、紫鹃等人的风采。
我赶紧停下手中的扫帚,说“咋的了?谁踩你尾巴了吗?”他说“美国那俩大楼——就双子塔,被飞机撞了,非常壮观!”
彼时为了对抗学校的严厉管理,我们流行一个五块钱价位火柴盒大小的袖珍收音机,很方便很安全,课间、晚上熄灯后,都可以偷偷打开,相声、球赛、新闻纷至沓来,颇有偷听敌台的感觉。
为当年的第一感觉羞愧当时我们拜学校教育和民间各种理论所赐,对美国有一种不知道哪里来的仇恨,听闻大楼被撞后,第一感觉就是幸灾乐祸,别说人道主义了,连基本的人性都没顾及,想想都为当年的自己汗颜、羞愧。
然后,很快大家都知道了,不知道谁提起个话头,“明年高考政治题是不是要改啊?”然后全班同学都陷入到了一种新的焦虑中。
再后来,随着新闻的增加,看到了惨烈的状况,再看到塔利班为此负责,本拉登成为世界名人,头号恐怖分子,然后是“恐怖组织”“恐怖活动”等词汇越来越成为日常用语,感觉时代要变了。
现在十七年过来了,这个世界确实因为这件事发生了深深的改变,但愿越变越好吧。
肃立默哀的标准姿势?
默哀的时候大家应该静默肃立,双手靠在身体两侧,脱帽低头,这是最基本的站立姿势。默哀的时候一般都放哀乐,大家面朝逝者表达无限的哀思和敬意。
如何看待安徽阜阳8岁男孩失踪5天后学校操场井中现尸体这件事?
11月15日10时30分左右,临泉县医药希望学校小学一年级(2)班学生巴天宇在校期间走失,不少媒体及网友相继帮忙发布寻人信息。公安部儿童失踪信息紧急发布平台也发布该消息,称孩子智力略低下,存在口齿不清的情况,希望网友协助查找。几天后,孩子的尸体于两天前在一口井中被找到。
孩子母亲徐女士平时在外地做生意,孩子跟随姥姥在临泉县县城北于寨村的临泉县医药希望学校上小学,家里的房子与学校只一墙之隔,平时的生活起居和学习由外婆负责。
11月15日11时许,外婆接到了巴天宇班主任的电话,班主任称孩子不见了,没有上第四节课,并询问孩子是否独自回家。
学校老师称巴天宇第三节下课后离开教室,第四节课开始后没有进教室。而学校的监控录像显示,第三节课与第四节课期间,巴天宇进入学校的一条胡同,此后,监控录像中再未发现他的踪影。
巴天宇失踪后,众多亲友、网友帮助寻找几天,一直没发现孩子的踪迹。而家属怀疑学校操场一角的几眼机井可能有问题,于是请阜阳蓝天救援队的队员帮忙搜寻。
“有一口井里被人填了些土,救援队在那口直径20多厘米的井里找到了孩子。”徐女士说,孩子被发现时已经身亡,“井口那么小他是如何进去的,实在令人费解”。
据阜阳蓝天救援队的一名负责人透露,接到家属求助后,救援队进行了多日搜索,判断孩子可能进入难以发现的隐蔽位置,没想到11月20日晚上在井里找到了孩子尸体。
目前,当地警方已经对巴天宇在井内被找到一案展开调查。
又是一件令人痛心的事,小编不禁为孩子的遭遇感到无比惋惜。同时,案件中的几个疑点也让小编非常不解。
首先,学校操场一角为何会出现几眼机井,如果是因为学校建设而开钻的,为何后续又没有施工跟进?明知学校是孩子们的聚集区,又为何不在井口周围作防护处理?
其次,20公分的井口,还不到成人一个脚掌的长度,一个8岁的孩子是怎么下去的?我国成年男性肩宽一般在35/uploads/title/20231227/658c3c5e90726.jpg45公分之间,8岁孩子肩宽大约在24公分以上,加上两臂的宽度,也应达到28/uploads/title/20231227/658c3c5e90726.jpg30公分。
假设巴天宇是自己掉落井内,如果是脚下踩空,立着向下,假如单脚入井,另一脚应迅速踏向地面,同时两臂张开,然后轻易爬起来;如果双脚同时踏入井内(几乎无此种可能),臀部也应会与井壁产生刮蹭,同时双臂也会张开,也不致于落入井内。
即使他是因为好奇将头探向井口观望,在掉落的瞬间肩部也应该会卡在井口,只要肩部在井口一挡,靠露在外部的大部分身体也应该可以将头部抬出来。
唯一一种可能性是因为头部朝下用力冲击,使身体的宽度形成弧度,同时卡住身体和手臂,双脚即使在外用力才会导致向下游行,而这种可能性几乎甚微。
其三,即使是孩子自行坠下井内,井内被填的泥土又作何解释?如果孩子自行刮蹭井壁入内,泥土应该通过身体与井道的缝隙先行落下,人体应该覆盖在泥土之上。当然,也有可能是人坠落之后,有井壁内疏松的泥土再行落下的可能,要找出是人为填充还是井壁内掉落的,得查看井壁内是否有最新掉落泥土的痕迹。
其四,学校的进出口应该会有保安人员看守,孩子有无外出一问便知。偌大一个操场,又是在上课期间,难道周边就没有人?即使当时周边没有人,那教学楼、办公楼应该也会有人,一个人独自在操场当中难道就没有引起人们的注意,假如有人看到一个孩子在那个时间段出现在操场一角,联想到巴天宇的失踪,仅仅一个校园内,为何又要寻找几天时间?
因此,有没有可能是孩子在遇害后被人抛下井内。究竟这是一场意外还是人为因素,希望警方不要放过任何蛛丝马迹,尽快破案。
而无论是意外还是其他原因,学校都应该为此事负责,且应立即开展安全教育,积极安抚家属情绪,认真配合警方调查,希望早日弄清事实,还社会一个真相。
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2、操作上。射击游戏的基本操作为移动、调整视角、瞄准和射击,辅助操作有换枪、装弹、调整姿势(站或是蹲)以及手雷。在电脑上操作时,右手通过鼠标可以完成视角调整和开火的功能,同时还有枪械的瞄准功能,左手负责的移动以及其他辅助操作。一般会用到四根手指参与,操作也很舒服。到了手机上当需要同时操作三个要素(移动,划屏,瞄准)时,一般只能同时操作两个要素,不得不放弃一个,刚枪的时候经常会手忙脚乱,压枪常常压不稳。
3、模拟器。手游这几年火啊,而且就吃鸡来说端游对电脑配置高且收费,所以也有很多玩惯了PC游戏的人想要在电脑上玩手游。刚好用模拟器就可以实现,但是模拟器匹配手机会影响平衡性,于是很多游戏开发商开始把模拟器跟手机玩家分开匹配,相信你们玩《和平精英》的话也发现了,最近用模拟器玩半天匹配不到人。
和平精英模拟器连击功能怎么开:
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2,页面弹出选项,点击键位设置。
3,进入键位设置主界面,我们可以看到按键的图标。单击按键,可以修改按键。
拖动按键,可以调整按键的位置。
4,在模拟器页面的空白处,鼠标左键单击,可以新建一个按键图标。
新建之后,设置好对应键盘的按键即可。
5,如果默认的按键不需要了,点击按键图标右上角的叉删除即可。
6,在模拟器右边,还可以进行辅助设置。
比如按住Shift就是奔跑、根据游戏场景自动切换模式。
7,键位设置好后,点击保存键位即可。
8,默认的按键如下图所示,可以把默认的按键和重新设置的按键截图保存起来,在玩游戏的时候,打开保存的图片看看,就不会忘记按键了。
你有较为满意的原创散文分享给大家吗?
我写过几百篇散文,数年间相继在全国报刊杂志和网络上发表,也出版过5部散文集。这里给大家分享一篇原创抒情散文《一条大江》。
散文
。。。一条大江
。。。郭宪伟
这是一条如情似梦的大江。
她带着秦岭山脉火一般的热情,奔腾于崇山峻岭,蜿蜒于森林河谷,逶迤于绿草芳甸,徜徉于平滩沙渚。她日夜不停地从我的眼前流过,从我的心上流过,从我的梦中流过……这就是我故乡的嘉陵江。
嘉陵江是柔情百肠的。
她从大山中呼啸而出时,便一反烈火般的性格,瞬间变得柔情似水了。她低吟浅唱,一咏三叹,迂回萦绕,九曲回肠。时而驻足江岸古刹,静听夜半客船时的悠远钟声,时而穿过桑林橘园,把田野的芳香带向远方,时而依偎江堤,让两岸明灯璀璨,流光溢彩。她像一位多情的女性,在川东北的土地上踟蹰缠绵。这里有她眷念的红土地,这里有她日思夜想的父老乡亲,这里有她难以舍弃的朝气蓬勃的城市和牧童遥指的村庄……她就这样一步一回头地绕呵缠呵,像大堰河一样,尽情地用她的乳汁,哺乳着她的儿女,养育着两岸的文明,生生不息,从远古一直到今天。
这,就是我母亲般的嘉陵江。
源远流长的江水呵,洗亮了纪信的忠义,浸润了陈寿的笔墨,醉过杜甫,醉过岑参,醉过李商隐,醉过汉唐诗风、明清文墨。“千里嘉陵江水声,何年重绕此江行,只应添得清宵梦,却见满江流月明。”古人抑扬顿挫的吟哦,千百年来,漾起嘉陵江厚重的文化波澜。
嘉陵江是清丽旖旎的。
她有着遗世独立的天生丽质和动人风韵。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。那一江湛蓝湛蓝令人心醉的江水,上映蓝天白云,下皴绿树山峦,雾气氤氲,轻纱曼舞,夕阳辉映,浮光耀金,百舸争流,渔歌唱晚。孤鹜于水中嬉戏,白鹭于浅滩蹁跹,一幅清丽与空寂的画图尽显“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境。在众多河流被人为糟蹋得蓬头垢面惨不忍睹的今天,她却用俏丽动人的容颜,给人们以愉悦,以慰藉,用她那源远流长的一江清流,承载着两岸一切生灵的生存和繁衍。嘉陵江就这样于这无私的美丽和慷慨的奉献中默默无言地流淌。
嘉陵江柔情蜿蜒地流淌,桑林玉翠,丝绸罗带,橙黄橘绿,稻麦飘香,装点着河岸的昨天和今天。一座座城市拔地而起,一座座乡镇栉比水岸,阆苑江山秀,青居曲流长,蓬州桑梓翠,绸都第一坊。那一座座高筑的水坝,汇集的不是一片水域,而是一条流淌着银的理想,泛滥着金的希望,洋溢着川东北大地今天骄傲和明天辉煌的大江。
嘉陵江流淌在我的梦中。
我曾经在俄罗斯的大地上眺望伏尔加河,觉得她虽然雄浑壮阔,却少了嘉陵江的秀丽恬静;我曾在湄南河边漫步,那菩提树下的风情着实妖娆,却怎么也感受不到嘉陵江给我的心醉;我也曾在高空中俯瞰密西西比河,她玉带般地穿越广袤的北美大地,却没有嘉陵江柔情般的逶迤,缥缈般的空灵;就是那条风姿绰约的莱茵河,也比不上嘉陵江那“野旷天低树,江清月近人”的迷人魅力……阅读了世上大江大河,浏览了山间小溪曲流,缱绻于怀的,还是嘉陵江如诗如画的低吟浅唱和魂牵梦萦的九曲回肠。
嘉陵江呵,我的梦中的天堂。
我曾多次在两岸愁肠百结的山路上行走,望着那起伏不平乳房裸露的丘陵,走过枯叶残根水清鱼瘦的荷塘,去寻觅蒹葭苍苍渔火舟横的野渡,总是希望嘉陵江的每一弯曲流都有“关关雎鸠,在河之洲”的倩影,每一朵浪花都是“春日载阳,有鸣仓庚”的绝唱,每一处桑梓都有“桃之夭夭,灼灼其华”的妩媚,每一条小溪都显出“杨柳依依,清且涟漪”的温情,每一垄禾田都有“稻花香里,蛙声一片”的乐章。我渴望在江水的流淌中,读到川东北少女般的茂盛和童贞般的嫩绿,我更期待在船工们高亢的号子声中,看到川东北大地上雄姿英发,傲立于世的伟岸形象……
生生牵挂的,最是嘉陵江的希望。
眺望那从天际而来的一江绿水,我仿佛在川东北大地那一行行永不回头的脚印里,看到已屹立于岸边新的蓝图和新的希望;在那长声吆吆的汽笛声中,我似乎听到嘉陵江那颗萌动的灵魂和狂跳的心脏;在那奔腾呼啸的浪花里,我已经感悟到故乡人民身上一种奋进的力量,它在凝聚,它在升腾,它在爆发,它在裂变,它在创造着一个新的辉煌,宛如每天早晨在江中升起的太阳,充满着生机,充满着活力,充满着生活的激情,充满着生命的希望。
嘉陵江,一条满载着希望和梦想的大江。
作家郭宪伟近照
作者 简介
郭宪伟,中国作家协会会员、四川省作家协会会员、南充市作家协会原名誉主席、南充市文化局原局长 。长期从事文化艺术工作,曾发表小说、散文、诗歌、剧本等文学作品250余万字,出版《市井俗人》、《天地苍茫》等文学著作8部,获“全国孙犁散文奖”及其他国、省、市级文学奖若干。
30名消防战士扑灭四川森林火灾牺牲?
谢邀!
回答这个问题的时候,心情真的很沉重,凉山森林大火的惨烈牺牲让人痛心疾首,很抱歉以这样的方式认识这群可爱的人,向所有的消防战士致以崇高的敬意,愿逝者安息,生者都平安回家。
被开水烫一下都要痛得尖叫的我,不敢想象被燃爆的火球焚烧致死是多惨烈的事情,爆燃火温度可以达到1000度以上,火焰达到30米以上,烈火穿透防护服、皮肤、肌肉,炙烤着骨头,不知道他们死前遭遇了多惨无人道的疼痛,看到文末英雄们的照片,泪水泛滥如洪。
✎少一次火情的发生,战士们就多一点平安回家的可能。
大家都说,消防员是和平年代最危险的职业,火灾现场令人泪目的逆行、不断传来的牺牲的噩耗让我们痛心不已。据公安部相关统计数据,近五年来,我国在救火抢险一线牺牲的消防官兵多达144人,平均年龄只有24岁,最小的才刚刚成年,每年有300名消防员受伤甚至致残。
我们不需要英雄,我们只希望这些可爱的战士们平安回家。而作为我们个人,最该为他们做的不是事后的痛哭流涕,而是事前减少火情的发生。
2015年2月,一名男童玩火致使广东某义乌商品城四楼仓库发生火灾,事故造成17人死亡;2017年7月4日,安徽阜阳一名4岁孩子,模仿动画片里红孩儿“喷火”的情节,在卧室吹点着的打火机练习“喷火”,不慎点着了床铺;2018年4月,湖北襄阳,2个9岁男孩玩火将4辆巴士车烧得面目全非;2018年9月,福州市闽侯县青口镇某村一名13岁的小女孩连续纵火四次......关于孩子引发火灾的新闻实在太多。
据统计,每年因为孩子引起的火灾超过35000起,其中15~20%的受害者也是孩子,作为家长,我们更应该做好孩子的消防安全教育,这不但是为了保护我们孩子的人身安全,也是降低别人孩子的生命风险,因为每个消防员也是别人家的心肝宝贝。关于纯图文的消防知识普及是比较枯燥的,但是仍然希望大家都能抽一点点时间耐心把这类文章看完,在生活中做好自我和孩子的消防教育,我想这才是向英雄致敬的最好方式。
❶了解火灾危害
大部分的孩子都是有悲悯之心的,让他们知道火灾带来的危害有助于他们建立防火意识。
一方面,可以通过近距离的接触火让他们直观感受下火的威力,在充分保证孩子安全的前提下,让他们亲身体验下大火的灼热感,这种真实的刺激能有效加强孩子对火的敬畏,为了避免不必要的危险,此类活动最好能由专业的消防宣传机构组织,有条件的话家长也可以带孩子去专门的火灾VR体验馆,感受下沉浸式的模拟火灾,在最安全的前提下让孩子感受火,还可以锻炼他们火灾扑救和火场逃生的技能。
另一方面,可以和孩子通过读故事、分享新闻或者观看火灾视频配以家长的讲解,让孩子知道火灾会烧毁森林、房屋、财物,包括孩子的家和心爱的玩具,火灾会造成空气污染,让天空飘满毒气和烟尘,更重要的是火灾会烧伤烧死人以及动物,也包括宝宝、爸爸、妈妈和家里的小狗,而烧伤是非常痛苦的体验。
❷认识易燃易爆物品
早期的教育可以从辨识哪些东西是烫的,哪些火源是安全或者不安全的开始,随着孩子认知深入,再在生活中引入更多的燃爆概念。
逐步给孩子灌输哪些东西是容易引起火灾的物品,哪些是小朋友不能玩的东西,但是不要把这项工作当成孩子的学习任务,最好从生活中的点滴开始见缝插针地教育,比如看到某样东西就可以问问孩子这个东西是不是易燃易爆物品,坐飞机、乘坐地铁的时候也可以趁机跟孩子讲讲哪些存在消防隐患的东西不能过安检。
特别要注意生活中常见那些易燃易爆品,比如手机锂电池、微波炉、煤气罐、酒精、汽油等等,还要注意那些比较隐蔽的易燃易爆品,比如涂改液、发胶喷雾、花露水、面粉等粉状物等等,像火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、香烟之类的火种最好不要放在孩子可以看到摸到的地方,以免诱发他们的“点火”欲望,家用电器、灶具、燃气等设备也应该在大人的监督下使用,禁止孩子随意摆弄,等他们认知程度提升后再教他们如何正确使用。
❸认识消防员和消防标志
在澳洲,消防部门和学校的联系是非常密切的,他们经常组织到学校进行消防安全教育,孩子们有机会试用消防器具,消防局开放日的时候,孩子们还能去参观消防车和丰富的消防设备,所以孩子们对消防员这个职业是非常熟悉的。
如果有条件也可以带孩子去一些职业扮演的活动中心,体验当个小消防员,生活中也可以经常让孩子扮演下消防员,让他把学到的消防知识也教教家长,提高他们巩固消防知识的兴趣。
平时注意多收集一些消防标志,教孩子辨识,最好结合游戏方式让认知变得有趣味,比如把这些消防标志做成闪卡,玩闪卡配对或者遮挡文字猜意思,和家长一起来个小比赛,提升家庭消防意识。
❹认识和爱护消防设施
看到小区、商场或者其他公共场所的出现的消防标志或者设施可以顺势让孩子猜猜用途,再次碰上的时候还可以再考考孩子巩固下知识。不只是让孩子知道这些设施也要让孩子知道怎么使用这些设施,比如安全疏散图要怎么看,灭火器要怎么用等等。
孩子的好奇心很重,喜欢这碰碰那摸摸,但是家长一定要跟孩子强调不可以随便挪动或者损坏消防设施,也不能在没有发生火情的情况下随意触碰红色火警按钮,但是遭遇火情的时候要知道怎么摁。
作为家长也要树立好榜样,告诉孩子不能在楼梯通道里放置自行车或者其他杂物以免堵塞逃生通道,也不能把私家车堵在路面消防通道上。
❺了解火的正确用途
孩子天性好奇顽皮,对于有趣的、未知的事物充满了探究和冒险心理,跳动的火苗更是容易激发他们跃跃欲试,越是危险的东西我越是主张正面地让孩子去认识它,了解它甚至驾驭它。因为一味地隔离是掐不掉他们心中欲望的小火苗的,与其让他们背着我们偷偷玩火,不如帮助他们理性地认识火。
可以从人类最早的火种开始聊起,再到童话里小姑娘手里的火柴,告诉孩子火能够热水烧饭烧菜,还可以取暖,让孩子通过观察火而减少孩子对火的而恐惧。
❺建立好的生活习惯
叮嘱孩子不能玩火,如果想要玩一定要有家长的陪同,在安全的环境内玩;
不能玩弄破坏电器设备,一个插座上不要接太多的插头,看到损耗或者老化的电器电线要及时告诉家长;
发现燃气泄露要关闭阀门,开门窗通风,不要触动电器开关或者打火;
明火附近不要放置易燃易爆物品,蚊香蜡烛要远离窗帘、沙发等;
用完的电器随手关闭电源,用好的灶具及时熄火断气。
2015年5月30日,消防员杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子,但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。杨科璋用自己的肉身给孩子当气垫,小女孩除头部擦伤外没有任何损伤,可杨科璋却伤重不治,在生命最后一刻,他依然保持着抱孩子离开时的姿势。
在面对火险险情的时候,孩子有着天然的体能弱势,2岁的孩子做不到自救,但是有些十几岁的孩子在面对突如其来的火情时情绪失控,身陷险地也是常有的事情,这个时候就足见平时消防教育的重要性,我们要让孩子有直面火灾的冷静,提高他们对危机的处置能力,也减少救援力量的损耗。
❶进行明确的报警求助
教导孩子只有遇到火情时才要及时报火警119,报警的时候要保持冷静,最重要的是交代好详细的家庭地址,这个平时要让孩子记牢,并留下姓名电话,如果可以的话最好给消防员叔叔提供起火部位、起火物质和火势大小的说明,最好还能去路口或者小区门口接应消防车。
❷学习简单的灭火处置
一般的小火可以用水扑灭,烧饭时锅着火可以用锅盖盖住灭火,电器着火要用衣服、被单扑灭,不要用水以免导致触电。如果有专用的家庭灭火装置当然更好。要让孩子学会判断火情,火势变大一定要及时撤离,不要贪恋财物,爸爸妈妈也不会因此批评你,对于还比较小的孩子,最好让他们遇上火情马上离开,找大人处置。
❸掌握火场逃生知识
平时就要针对不同地方起火的情况设计一两条家庭逃生路线,也要商量好离开火场之后家人碰头的地方;
着火的时候不要使用电梯,要走楼梯;
浓烟中逃生,打湿毛巾捂住口鼻,有时间的话可以浸湿衣物、被褥,身体尽量贴近地面,向安全出口冲;
室外着火已经导致门发烫,不要开门,要用浸湿的衣物被褥等封住门缝,给门泼水降温,等待救援,以免大火窜入;
逃生线路被堵,退回室内,挥动明显的衣物或者打手电筒发出求救信号;
身上着火,不要奔跑,可以用厚衣物拍灭火苗或者在地上打滚;不要轻易跳楼,最好平时在家中准备救生绳,没有的话可以用床单被单撕成条制成绳索,紧紧拴住固定物,滑到没有着火的楼层去。
❹最重要的就是反复演习
所有的消防意识和求生技能都只有在不断的模拟实践中才会深入孩子的大脑,外化成遇险时的冷静。除了学校要组织消防演习,家庭也可以进行经常性的消防演习,偶尔让孩子作为现场消防指挥官,他们会乐此不疲地参与。平时也要不厌其烦地进行灵活的重复提问,巩固孩子的记忆,或者经常在家里开展火险隐患排查游戏,让消防意识渗入生活点滴。
传说中的象冢是怎样形成的?
大象死后不会保持站立,传说中的“象冢”现实里不存在,这两点都是谣传。大象是个统称,现存两属三种,亚洲象属只有亚洲象,非洲象属分为非洲草原象和非洲森林象。在人类的印象里,大象是充满智慧而有灵性的动物,所以文学家以大象为原型创作出了很多故事,比如沈石溪。这些文学创作就成为日后各种谣言的源头。
“有些大象死后会保持站立”的说法被当作冷知识在网上流传已久,实际上仔细想想就知道,这种说法经不起推敲,动物死后肌肉和骨骼失去支撑身体的能力,会轰然倒地,加之死亡后会进入自溶状态,身体组织会逐渐软化和液化,所以动物死后还站着是不可能的,尤其是大象这种体型巨大的动物。前不久,非洲卡富埃国家公园,一头垂死的草原象被一条尼罗鳄尾随,草原象在登上河岸时突然死亡倒下,直接带走了这条倒霉的尼罗鳄。“有些大象死后会保持站立”的说法来源于很多人认为大象只能站着睡觉,认为大象躺下就会压坏内脏,实际上亚洲象经常躺着睡觉。
而关于象冢的传闻更是由来已久,在南亚、东南亚、东非高原等地都有类似的传闻,传说中:象冢就是一个象群的家族墓地,当大象感觉自己时日无多时,就会离开群体,来到象冢,静静的等待死亡。这个地方非常隐秘,大象能找到而人类找不到。而真相是:象冢根本不存在,在实地观察中从来没有发现大象有这种行为,象冢的传闻来源于多次发现大象残骸聚集地,从而有人推测出大象临死前会集中到象冢。
关于大象残骸为什么会大量聚集在一起,主要的可能有三种。
1、大象衰老之后难以长途跋涉,它们就会在水源边上徘徊,加之牙齿老化,柔软多汁的水生植物更容易咀嚼,所以很多大象都会死在水源附近。
2、关于象冢的传闻多出现于南亚北部、东南亚和东非高原,这些地方地形崎岖,降水丰富且有季节高峰,所以洪水、泥石流、滑坡、崩塌等自然灾害频发。如果有象群不幸遭遇了这些自然灾害,搞不好整个群体都会死亡,残骸堆积在一处,多年之后被发现,被人们误以为是象冢。3、这点原因就非常残忍了,那就是象群被集体杀害。偷猎者将象群包围在狭小区域里杀害,或是将象群毒死,任由残骸堆积在一起。很久之前网络上就有人抨击象冢是偷猎分子编造出来的谣言。
第二种和第三种可能性最大,近一个世纪里,上千万头大象被杀害,堆积如山的大象残骸在非洲大陆上很常见。而在亚洲,象群集体死亡之后被茂盛的森林掩藏起来,随着后来森林开发,大批的大象残骸被发现,由此产生的“象冢”的传闻。人类认为大象是具有灵性的动物,认为其具有和人类一样的情感,所以就将人类的价值观投射到大象身上,也就是将大象拟人化,人类敬畏死亡,重视家族,就将这些文化信仰赋予给大象。
11恐怖袭击的时候你在哪儿?
弹指一挥间,“9·11”倏忽已过十七年。
看到题主的问题,第一个感觉就是时间过得太快了,当时我高三,现在大学毕业都已经工作十二年了。
“9·11”当天我在学校打扫卫生
查了一下万年历那天是周二,早上八点多,当时刚刚下了早自习,吃完早饭,然后跟同学一起打扫卫生。我是值日组长,率领小组三名成名,挥舞着扫帚、笤帚等工具,起劲扫着包干责任区——位于教学楼前的空地,具体示例如下:
用画图软件做的,觉得审美令人发指的盆友请海涵,只是做个示意而已啊。
正在唐突冒烟中紧张打扫卫生的时候,我们班的万事通老王八同志跑过来,一脸神秘兮兮的说:“出事了出事了~”神态颇有大观园里袭人、紫鹃等人的风采。
我赶紧停下手中的扫帚,说“咋的了?谁踩你尾巴了吗?”他说“美国那俩大楼——就双子塔,被飞机撞了,非常壮观!”
彼时为了对抗学校的严厉管理,我们流行一个五块钱价位火柴盒大小的袖珍收音机,很方便很安全,课间、晚上熄灯后,都可以偷偷打开,相声、球赛、新闻纷至沓来,颇有偷听敌台的感觉。
为当年的第一感觉羞愧
当时我们拜学校教育和民间各种理论所赐,对美国有一种不知道哪里来的仇恨,听闻大楼被撞后,第一感觉就是幸灾乐祸,别说人道主义了,连基本的人性都没顾及,想想都为当年的自己汗颜、羞愧。
然后,很快大家都知道了,不知道谁提起个话头,“明年高考政治题是不是要改啊?”然后全班同学都陷入到了一种新的焦虑中。
再后来,随着新闻的增加,看到了惨烈的状况,再看到塔利班为此负责,本拉登成为世界名人,头号恐怖分子,然后是“恐怖组织”“恐怖活动”等词汇越来越成为日常用语,感觉时代要变了。
现在十七年过来了,这个世界确实因为这件事发生了深深的改变,但愿越变越好吧。
肃立默哀的标准姿势?
默哀的时候大家应该静默肃立,双手靠在身体两侧,脱帽低头,这是最基本的站立姿势。默哀的时候一般都放哀乐,大家面朝逝者表达无限的哀思和敬意。
如何看待安徽阜阳8岁男孩失踪5天后学校操场井中现尸体这件事?
11月15日10时30分左右,临泉县医药希望学校小学一年级(2)班学生巴天宇在校期间走失,不少媒体及网友相继帮忙发布寻人信息。公安部儿童失踪信息紧急发布平台也发布该消息,称孩子智力略低下,存在口齿不清的情况,希望网友协助查找。几天后,孩子的尸体于两天前在一口井中被找到。
孩子母亲徐女士平时在外地做生意,孩子跟随姥姥在临泉县县城北于寨村的临泉县医药希望学校上小学,家里的房子与学校只一墙之隔,平时的生活起居和学习由外婆负责。
11月15日11时许,外婆接到了巴天宇班主任的电话,班主任称孩子不见了,没有上第四节课,并询问孩子是否独自回家。
学校老师称巴天宇第三节下课后离开教室,第四节课开始后没有进教室。而学校的监控录像显示,第三节课与第四节课期间,巴天宇进入学校的一条胡同,此后,监控录像中再未发现他的踪影。
巴天宇失踪后,众多亲友、网友帮助寻找几天,一直没发现孩子的踪迹。而家属怀疑学校操场一角的几眼机井可能有问题,于是请阜阳蓝天救援队的队员帮忙搜寻。
“有一口井里被人填了些土,救援队在那口直径20多厘米的井里找到了孩子。”徐女士说,孩子被发现时已经身亡,“井口那么小他是如何进去的,实在令人费解”。
据阜阳蓝天救援队的一名负责人透露,接到家属求助后,救援队进行了多日搜索,判断孩子可能进入难以发现的隐蔽位置,没想到11月20日晚上在井里找到了孩子尸体。
目前,当地警方已经对巴天宇在井内被找到一案展开调查。
又是一件令人痛心的事,小编不禁为孩子的遭遇感到无比惋惜。同时,案件中的几个疑点也让小编非常不解。
首先,学校操场一角为何会出现几眼机井,如果是因为学校建设而开钻的,为何后续又没有施工跟进?明知学校是孩子们的聚集区,又为何不在井口周围作防护处理?
其次,20公分的井口,还不到成人一个脚掌的长度,一个8岁的孩子是怎么下去的?我国成年男性肩宽一般在35/uploads/title/20231227/658c3c5e90726.jpg45公分之间,8岁孩子肩宽大约在24公分以上,加上两臂的宽度,也应达到28/uploads/title/20231227/658c3c5e90726.jpg30公分。
假设巴天宇是自己掉落井内,如果是脚下踩空,立着向下,假如单脚入井,另一脚应迅速踏向地面,同时两臂张开,然后轻易爬起来;如果双脚同时踏入井内(几乎无此种可能),臀部也应会与井壁产生刮蹭,同时双臂也会张开,也不致于落入井内。
即使他是因为好奇将头探向井口观望,在掉落的瞬间肩部也应该会卡在井口,只要肩部在井口一挡,靠露在外部的大部分身体也应该可以将头部抬出来。
唯一一种可能性是因为头部朝下用力冲击,使身体的宽度形成弧度,同时卡住身体和手臂,双脚即使在外用力才会导致向下游行,而这种可能性几乎甚微。
其三,即使是孩子自行坠下井内,井内被填的泥土又作何解释?如果孩子自行刮蹭井壁入内,泥土应该通过身体与井道的缝隙先行落下,人体应该覆盖在泥土之上。当然,也有可能是人坠落之后,有井壁内疏松的泥土再行落下的可能,要找出是人为填充还是井壁内掉落的,得查看井壁内是否有最新掉落泥土的痕迹。
其四,学校的进出口应该会有保安人员看守,孩子有无外出一问便知。偌大一个操场,又是在上课期间,难道周边就没有人?即使当时周边没有人,那教学楼、办公楼应该也会有人,一个人独自在操场当中难道就没有引起人们的注意,假如有人看到一个孩子在那个时间段出现在操场一角,联想到巴天宇的失踪,仅仅一个校园内,为何又要寻找几天时间?
因此,有没有可能是孩子在遇害后被人抛下井内。究竟这是一场意外还是人为因素,希望警方不要放过任何蛛丝马迹,尽快破案。
而无论是意外还是其他原因,学校都应该为此事负责,且应立即开展安全教育,积极安抚家属情绪,认真配合警方调查,希望早日弄清事实,还社会一个真相。
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