国办发2018年调资文件(同市级公务员和事业编行政单位待遇哪个好)
专栏
2024-01-15 18:09
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目录- 国办发2018年调资文件,同市级公务员和事业编行政单位待遇哪个好?
- 自谋职业的?
- 事业单位退休的中人何时按新的政策发放养老金?
- 如何看待教育部再次强调教师工资不低于公务员?
- 但是又不辞职离开教师队伍?
- 国办发20153号文是针对事业单位在编人员吗?
- 江西老师为什么都集体辞职了?
国办发2018年调资文件,同市级公务员和事业编行政单位待遇哪个好?
感谢您的邀请,广东华图为您解答~
首先讲一下各自的福利待遇构成:公务员收入。理论上,公务员的工资会每两年上调一次。对于公务员的工资增长,很多地方的公务员的工资都已经做出了相应的调整,调整重在优化工资结构,建立一套完整的工资增长机制,保证工资能够合理的增长。养老金并轨。在进行改革之后,公务员也开始缴纳养老金,单位缴纳工资总额的20%,个人缴纳工资总额的8%。多通道晋升。国家国办印发的《关于县以下机关家里公务员职务与职级并行制度的意见》做出了详细的规定,对县以下的机关公务员由低到高设置科员级、副科级、正科级、副处级和正处级5个职级,公务员任职年限达到分别达到8、12、15、15年来提拔的,可享受高一级待遇。车补。公车改革后取消了一般的公务用车,改为由公务人员自行选择出行的交通工具,同样,对于不同级别的公务员,会有不同的车补。事业编制收入。从2018年7月起,调整机关事业单位工作人员基本工资标准、增加机关事业单位离休人员离休费。调整后,职务工资标准适当提高,其他各级别工资档次标准相应提高。如果换算为实际工资收入增长,大约每人每月平均增长300元左右。编外人员优先就业。事业单位改革中,对于编外人员安置,会根据实际需要,由人事部门统一签订劳动合同,分配各机关单位使用;有的是由人事部门指定劳动派遣公司,派遣单位服务,这两类用工方式,一般都由当地财政统一供养。对自主择业人员进行补偿。对于愿意自主择业、创业的人员,或者因机构改革,无法继续履行劳动合同,需要解除劳动关系的编外人员,每工作一年,补偿一个月工资,部分生活困难、就业困难的人员,可考虑安排公益岗位就业。并且就业部门加强失业人员技能培训,帮助其尽快寻找新的工作岗位。附上工资标准表公务员工资标准表事业单位专业技术人员工资标准表事业单位管理人员工资标准表事业单位工人基本工资标准表以上就是广东华图的解答,希望对你有帮助,继续关注我可以了解更多考公考编咨询哦~
自谋职业的?
谢谢,您的邀请!只要入伍前原是国家机关、企业、事业单位的职工,就算!
首先,国家鼓励“自谋职业”政策。 为适应社会主义市场经济体制的要求,政府鼓励退役士兵自愿放弃政府安置工作的权利领取一次性经济补助后自行就业。《中华人民共和国兵役法》第五十六条第四条款规定:“城镇退伍军人自谋职业的,由当地人民政府给予一次性经济补助,并给予政策上的优惠。”根据这一规定,国务院办公厅下发了《国务院办公厅转发民政部等部门关于扶持城镇退役士兵自谋职业优惠政策意见的通知》(国办发〔2004〕10号)文件,从就业和社会保障、教育、个体经营、税收、贷款和户籍等方面给予优惠政策,扶持退役士兵自谋职业。
其次,《退伍义务兵安置条例》第十五条规定: 义务兵从兵役机关批准入伍之日起至部队批准退出现役止, 为服现役的军龄,满十个月的,按周年计算。退伍后新分配参加工作的,其军龄和待分配的时间应计算为连续工龄。入伍前原是国家机关、企业、事业单位的职工,其入伍前的工龄和军龄连同待分配的时间一并计算为连续工龄,享受与所在单位职工同等待遇。
事业单位退休的中人何时按新的政策发放养老金?
2014年10月1日后退休调整工资会是合理的,2014年10月1日前退休的, 因为当时补贴部分没在工资里,而且也没有在基数中 。只增加350元 ,所以 之前退休的亏大了
根据国办发3号文件规定,从2014年10月1日起调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费。
2016年开始领取养老金的企业退休的人员,不属于当年养老金调整范围的人员。只能等待2017年及以后养老金调整时受益。
根据惯例规定,2016年1月份第一次开始领取养老金的退休人员,属于2016年退休范围。但2016年1月至6月办理退休的人员,在今年年中也会有一个重算养老金的机会。
确定退休当年养老金待遇的基数之一为退休当年的上一年度本地区社会平均工资,而上一年度的社会平均工资多是在次年6月左右公布。
目前2015年的社平工资还未公布。所以在2016年1月至6月办理退休的人员,只能待上年的社平工资确定后,将重新核算退休待遇。这一做法仅限在每年1月至6月间办理退休手续的人员。
如何看待教育部再次强调教师工资不低于公务员?
从“教育部再次强调教师工资不低于公务员,年底须落实”这句话中,可以解读出如下信息:
①目前教师的工资不高于公务员的工资;
②教育部很重视教师工资问题,想提高教师的工资水平,但一直没有解决好这个问题;
③教育部确定了最后时间表,很迫切地想提高教师工资水平,并确定在年前解决。
我支持教育部提高教师工资的决定,希望提高教师队伍在整个社会的地位,那就先从“教师工资不低于公务员”开始吧。这个题目中,只明确了“做什么”的问题,并没有明确“为什么做”和“怎么做”的问题。
因此,在完整地回答这个题目,必须补充上“为什么做”和“怎么做”的问题。
为什么要在整个社会中提高教师待遇?第一,教师是人类灵魂的工程师。人类文明的提高,需要教师的辛勤付出;
第二,国家强大,需要人才。一个国家的人才,来源于千千万万教师的辛勤劳动;十年树木百年树人,培养人才的工作,需要长时间持之以恒,需要整个社会对教师行业的尊重。
第三,只有整个社会形成尊师重教的风气,才能吸引优秀的人才加入到教师行业,使教师行业的从业者成为最吸引人的地方;只有聪明智慧的教师才能培养更优秀的学生。若教师地位不高,就难以吸引优秀者加入,就难以培养最好的学生;形成如此循环,对国家发展和建设不利;
第四,一个重视教师的民族,才是最优秀的民族。世界范围内,那些重视教育、重视教师的,都是富裕的民族,强大的民族。
第五,全面提高教师工工资水平,已经迫在眉睫。曾经多次呼吁社会重视教育,提高教师工资,但雷声大雨点小,教师的整体工资水平依然低于公务员。在年底前落实到位,这像是教育部最后的通牒,可是,教师工资的专项拨款不建立起来,落实下去,就怕又变成一次张口头支票。
教师的和公务员的工资水平比较目前,教师工资水平低于公务员的,教师的社会地位低于公务员的,这也是不争的事实。可以从以下几个方面来看:
第一,从参与公务员考试的人数和热度明显高于教师资格考试的情况来看,说明在整个社会中,人们更重视公务员;
第二,在国家现有的985高校、211高校中,并没有几所师范类院校,这说明,在造就教师队伍的高校设置方面,就没有得到重视;加入师范类高校的高中生,并不是高考中考试成绩最好的孩子。让一个国家中最聪明的人加入教师这个伟大的行业,培养做最伟大的事情,
第三,老师的退休待遇低于公务人员;
要提高一个行业人员的社会地位高低,如果不从最基本的待遇方面开始,那肯定就是叶公好龙。要提高教师待遇,先从增加教师工资开始。
若想真正提高教师工资水平,并在“年底前”完成,那就必须正确理解提高教师工资水平的重要性,分析教师和公务员在编制方面的差异,这种差异包括编制上的不同、工资来源和工资水平的不同,制定出具体的解决方案,列出完成的计划时间表。
提高教师工资水平,应明确具体步骤和时间表第一,落实工资来源问题
目前,在编教师拥有的编制是事业编,即在编老师为事业单位工作人员;与公务员的编制不同;教师工资也是财政拨款,和公务员工资来源一致,这也许为解决教师工资问题提供一个良好基础;
第二,教师工资现状调查
教师工资的现状调查,这是提高教师工资的一个基础工作;不同教龄、不同职称的教师工资是否有差异?中学、小学教师工资是否有差异?这些差异,应控制在什么水平?这些,都需要制定可行的方案。
同时,必须搞清公务员工资的现状和水平。这是对标管理必须要做的。
第三,确定时间表
将具体步骤落实到时间轴上,明确每个步骤完成的时间点。
总结对标公务员工资,提高教师工资水平,是重视教师、重视教育事业的体现,对国家、对民族的未来都是好事。要做好一件事,必须落实具体条件,确定行动步骤,才可能真正落到实处。
但是又不辞职离开教师队伍?
有的老师嫌工资低,又不愿意离开教师岗位,这很正常。哪个系统、哪个单位没有这种人?端起碗来吃肉,放下筷子骂娘,这种现象少吗?有这种心态的人大概是如下几种:
一是眼高手低的人。大事做不来,小事不愿做。心比天高,命比纸薄。自命不凡,志大才疏。只与人比待遇,不与人比贡献。
二是心底阴暗的人。在任何时候、任何条件下,对任何人、任何事,不论青红皂白,都不满意,都说三道四,都有挑刺,都要吐槽,在他眼里世上没有好人。
三是不懂感恩的人。只求索去,不懂付出,好像全世界都亏欠与他。贪得无厌,永不知足。
而教师说工资低,只是对教师这个职业的经济待遇有看法,但对这个职业前景,并没有失望,对这个职业,很多人还是很喜欢的,干嘛要辞职,就因为工资低?工资低,等落实到位了,也就不低了,辞职的理由是不充分的。
一个人,对于职业的选择并不是很随意的,既然选择了某个职业,自然也不会轻易辞职。看问题,应该换位思考,而不是不是自己的事,开口就喷,让人辞职,这不是有教养人说的话。
那么对于教师薪资的问题国家和教育部也是在不断地改善之中,有着编制这样的铁饭碗存在并且还有着涨工资的好好消,必然是一个很不错的职业,也是真正让人们羡慕的职业,你值得选择,而不是辞职!
这个也是有地域差异的,例如佛山的某区,小学代课老师年薪都8万了,当然除去公积金到手也有六七万。
在编的年薪十几万也是正常的,拿中级职称如果有十年以上教龄,十六万左右也是正常
不过,这十六七万包括了公积金,这一块挺大的。个人每月一千五六,单位补相同的数,一年就有三万多四万。但有部分老师因为没买房或装修,所以拿不出来,所以有老师觉得工资少
以前,有编制老师总是抱怨工资少,每月只有三四千,我就调侃他们,说工资这么少,太可怜了,要不这样,我私人给你发工资,每年给你8万收入,然后你的教师收入全转到我银行卡里。他们又不肯,然后不怀好意地笑出来。然后我又说太少了是吗?那就给你年薪十万?他们也不肯。。当然,虽然大家都知道是玩笑,但其实大家心里都明白。
可以这么说,一个拿高级职称,三十多年的小学在编教师,一年总收入大概有十八九万吧。一个入职三四年的小学在编教师,大概是十一二万左右。
不过话又说回来,收入高吗?不高?在佛山的收入层次中,算中等吧。满意吗?满意了了。。。
总的来说目前教师工资还是可以的。虽然我没去调研,但听几个亲友家小孩说刚工作的新教师每年约有七,八万,那天老婆碰到那个中年的同事说现在将近上万月薪了。
就拿正常退休的来说,早前退的老教师一般都在八千多元一月,这几年刚退的更多。我认为蛮好了。当然跟公务员还是相差不少的。
有本事下海的,当然不愿意教书。教师的工作很特殊,並不是上几节课那末简单。课余的工作是大量的。所以会享有寒暑假和第十三个月的工资。
人们的心理都往往有:“这山望着那山高,到了那山没柴烧。”
还总有“患得患失”思想,所以虽然有人嫌教师工资低,可又啥不得离开教师队伍。
国办发20153号文是针对事业单位在编人员吗?
国办发【2015】3号文件全名叫关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费三个实施方案的通知,这个是针对所有在编的、离退休的公务员和事业人员,编外聘用人员肯定不适用,但是按照惯例在编的工资涨了,编外的也会跟着涨工资,只是时间和涨幅的问题。
江西老师为什么都集体辞职了?
大家好!
江西老师出现集体辞职了,是怎么回事呢?
老师拥有着崇高的社会地位,特别是在我们这个国度,老师这个位置可是受到万民景仰的职业,除了收入稳定、受人尊重之外,不论上班下班从来都不用担心刮风下雨,也不用害怕烈日曝炙,真的是一种轻型的,令人羡慕的“铁饭碗”职业,再没有其他职业能够与之相媲美了。
当老师不但有着稳定的经济收入,就算在什么样的乱世,老师的地位往往都是受人敬重的,一个老师教过的学生就算是当了罪大恶极的土匪,但是这位土匪学生不肯对他的老师下手,这是许多职业都无法与之匹敌的。
不过当老师也并不是那么好当的,我的父亲就是县级一个小学教师,他的敬业精神常常使我深受感动,每当他教的的班级拿到各种比赛的名次时,他就会高兴得像个孩子一样又是唱歌,又是加餐的。
不过他也有不顺心的时候,原因就是因为他不会巴结上级领导,他的学区校长,本校校长常常在大会小会上用指桑骂槐、借题发挥的形式批评他,尽管他教的全班学生成绩都很不错。
但是那些善于阿谀奉承、溜须拍马之辈早就评上了高级、特级教师了,他已经是二十多年的老教师了,他的职称评定却是遥遥无期。也许你会说那是你父亲,你当然帮着说话了,我完全没有这个必要,因为我的父亲已经逝世好几年了。
从外表上看,好像教师团队里很团结,很公正的样子,其实一到县级教育校区里全都是依靠关系拿钱的,并没有什么以教学质量为标准之说。那都是天方夜谭之事,是不可能的。
那么这一次江西有教师集体辞职是怎么回事呢?是不是腐败的原因呢?
根据有关报道,这件事情出在江西省抚州市临川区,总共差不多有那么70名教师,但是这些教师辞职并不是对教师队伍腐败而愤然离去。恰恰相反,这些辞职的教师都是一些尸位素餐,挂着羊头卖狗肉之辈,占着茅坑不拉屎之人。
这些教师长期挂着老师的头衔而没有从事教学事业,都是在外头另起炉灶,拿着两头的工资。这些教师都是在临川三中等一些乡镇学校,其实也不是这些教师心甘情愿自己请辞,而是上级下发的文件《关于进一步开展‘吃空饷’清理整顿的通知》之中,有了他们的名额。
这些教师为了要面子只好抢在通知下发之前提出辞职,辞职总比辞退要来得好看,对吧?当然,对于我们老百姓来说这是好事,其实教育部门早就该好好整顿了,让我们拭目以待吧!
这就是这次所谓的江西临川教师集体辞职的真相。大家对教育部门都有哪些不同的看法呢?不妨也来说说。
问题回答完毕!敬请赐评!谢谢!
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首先讲一下各自的福利待遇构成:公务员收入。理论上,公务员的工资会每两年上调一次。对于公务员的工资增长,很多地方的公务员的工资都已经做出了相应的调整,调整重在优化工资结构,建立一套完整的工资增长机制,保证工资能够合理的增长。养老金并轨。在进行改革之后,公务员也开始缴纳养老金,单位缴纳工资总额的20%,个人缴纳工资总额的8%。多通道晋升。国家国办印发的《关于县以下机关家里公务员职务与职级并行制度的意见》做出了详细的规定,对县以下的机关公务员由低到高设置科员级、副科级、正科级、副处级和正处级5个职级,公务员任职年限达到分别达到8、12、15、15年来提拔的,可享受高一级待遇。车补。公车改革后取消了一般的公务用车,改为由公务人员自行选择出行的交通工具,同样,对于不同级别的公务员,会有不同的车补。事业编制收入。从2018年7月起,调整机关事业单位工作人员基本工资标准、增加机关事业单位离休人员离休费。调整后,职务工资标准适当提高,其他各级别工资档次标准相应提高。如果换算为实际工资收入增长,大约每人每月平均增长300元左右。编外人员优先就业。事业单位改革中,对于编外人员安置,会根据实际需要,由人事部门统一签订劳动合同,分配各机关单位使用;有的是由人事部门指定劳动派遣公司,派遣单位服务,这两类用工方式,一般都由当地财政统一供养。对自主择业人员进行补偿。对于愿意自主择业、创业的人员,或者因机构改革,无法继续履行劳动合同,需要解除劳动关系的编外人员,每工作一年,补偿一个月工资,部分生活困难、就业困难的人员,可考虑安排公益岗位就业。并且就业部门加强失业人员技能培训,帮助其尽快寻找新的工作岗位。附上工资标准表公务员工资标准表事业单位专业技术人员工资标准表事业单位管理人员工资标准表事业单位工人基本工资标准表
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自谋职业的?
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首先,国家鼓励“自谋职业”政策。 为适应社会主义市场经济体制的要求,政府鼓励退役士兵自愿放弃政府安置工作的权利领取一次性经济补助后自行就业。《中华人民共和国兵役法》第五十六条第四条款规定:“城镇退伍军人自谋职业的,由当地人民政府给予一次性经济补助,并给予政策上的优惠。”根据这一规定,国务院办公厅下发了《国务院办公厅转发民政部等部门关于扶持城镇退役士兵自谋职业优惠政策意见的通知》(国办发〔2004〕10号)文件,从就业和社会保障、教育、个体经营、税收、贷款和户籍等方面给予优惠政策,扶持退役士兵自谋职业。
其次,《退伍义务兵安置条例》第十五条规定: 义务兵从兵役机关批准入伍之日起至部队批准退出现役止, 为服现役的军龄,满十个月的,按周年计算。退伍后新分配参加工作的,其军龄和待分配的时间应计算为连续工龄。入伍前原是国家机关、企业、事业单位的职工,其入伍前的工龄和军龄连同待分配的时间一并计算为连续工龄,享受与所在单位职工同等待遇。
事业单位退休的中人何时按新的政策发放养老金?
2014年10月1日后退休调整工资会是合理的,2014年10月1日前退休的, 因为当时补贴部分没在工资里,而且也没有在基数中 。只增加350元 ,所以 之前退休的亏大了
根据国办发3号文件规定,从2014年10月1日起调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费。
2016年开始领取养老金的企业退休的人员,不属于当年养老金调整范围的人员。只能等待2017年及以后养老金调整时受益。
根据惯例规定,2016年1月份第一次开始领取养老金的退休人员,属于2016年退休范围。但2016年1月至6月办理退休的人员,在今年年中也会有一个重算养老金的机会。
确定退休当年养老金待遇的基数之一为退休当年的上一年度本地区社会平均工资,而上一年度的社会平均工资多是在次年6月左右公布。
目前2015年的社平工资还未公布。所以在2016年1月至6月办理退休的人员,只能待上年的社平工资确定后,将重新核算退休待遇。这一做法仅限在每年1月至6月间办理退休手续的人员。
如何看待教育部再次强调教师工资不低于公务员?
从“教育部再次强调教师工资不低于公务员,年底须落实”这句话中,可以解读出如下信息:
①目前教师的工资不高于公务员的工资;
②教育部很重视教师工资问题,想提高教师的工资水平,但一直没有解决好这个问题;
③教育部确定了最后时间表,很迫切地想提高教师工资水平,并确定在年前解决。
我支持教育部提高教师工资的决定,希望提高教师队伍在整个社会的地位,那就先从“教师工资不低于公务员”开始吧。这个题目中,只明确了“做什么”的问题,并没有明确“为什么做”和“怎么做”的问题。
因此,在完整地回答这个题目,必须补充上“为什么做”和“怎么做”的问题。
为什么要在整个社会中提高教师待遇?
第一,教师是人类灵魂的工程师。人类文明的提高,需要教师的辛勤付出;
第二,国家强大,需要人才。一个国家的人才,来源于千千万万教师的辛勤劳动;十年树木百年树人,培养人才的工作,需要长时间持之以恒,需要整个社会对教师行业的尊重。
第三,只有整个社会形成尊师重教的风气,才能吸引优秀的人才加入到教师行业,使教师行业的从业者成为最吸引人的地方;只有聪明智慧的教师才能培养更优秀的学生。若教师地位不高,就难以吸引优秀者加入,就难以培养最好的学生;形成如此循环,对国家发展和建设不利;
第四,一个重视教师的民族,才是最优秀的民族。世界范围内,那些重视教育、重视教师的,都是富裕的民族,强大的民族。
第五,全面提高教师工工资水平,已经迫在眉睫。曾经多次呼吁社会重视教育,提高教师工资,但雷声大雨点小,教师的整体工资水平依然低于公务员。在年底前落实到位,这像是教育部最后的通牒,可是,教师工资的专项拨款不建立起来,落实下去,就怕又变成一次张口头支票。
教师的和公务员的工资水平比较
目前,教师工资水平低于公务员的,教师的社会地位低于公务员的,这也是不争的事实。可以从以下几个方面来看:
第一,从参与公务员考试的人数和热度明显高于教师资格考试的情况来看,说明在整个社会中,人们更重视公务员;
第二,在国家现有的985高校、211高校中,并没有几所师范类院校,这说明,在造就教师队伍的高校设置方面,就没有得到重视;加入师范类高校的高中生,并不是高考中考试成绩最好的孩子。让一个国家中最聪明的人加入教师这个伟大的行业,培养做最伟大的事情,
第三,老师的退休待遇低于公务人员;
要提高一个行业人员的社会地位高低,如果不从最基本的待遇方面开始,那肯定就是叶公好龙。要提高教师待遇,先从增加教师工资开始。
若想真正提高教师工资水平,并在“年底前”完成,那就必须正确理解提高教师工资水平的重要性,分析教师和公务员在编制方面的差异,这种差异包括编制上的不同、工资来源和工资水平的不同,制定出具体的解决方案,列出完成的计划时间表。
提高教师工资水平,应明确具体步骤和时间表
第一,落实工资来源问题
目前,在编教师拥有的编制是事业编,即在编老师为事业单位工作人员;与公务员的编制不同;教师工资也是财政拨款,和公务员工资来源一致,这也许为解决教师工资问题提供一个良好基础;
第二,教师工资现状调查
教师工资的现状调查,这是提高教师工资的一个基础工作;不同教龄、不同职称的教师工资是否有差异?中学、小学教师工资是否有差异?这些差异,应控制在什么水平?这些,都需要制定可行的方案。
同时,必须搞清公务员工资的现状和水平。这是对标管理必须要做的。
第三,确定时间表
将具体步骤落实到时间轴上,明确每个步骤完成的时间点。
总结
对标公务员工资,提高教师工资水平,是重视教师、重视教育事业的体现,对国家、对民族的未来都是好事。要做好一件事,必须落实具体条件,确定行动步骤,才可能真正落到实处。
但是又不辞职离开教师队伍?
有的老师嫌工资低,又不愿意离开教师岗位,这很正常。哪个系统、哪个单位没有这种人?端起碗来吃肉,放下筷子骂娘,这种现象少吗?有这种心态的人大概是如下几种:
一是眼高手低的人。大事做不来,小事不愿做。心比天高,命比纸薄。自命不凡,志大才疏。只与人比待遇,不与人比贡献。
二是心底阴暗的人。在任何时候、任何条件下,对任何人、任何事,不论青红皂白,都不满意,都说三道四,都有挑刺,都要吐槽,在他眼里世上没有好人。
三是不懂感恩的人。只求索去,不懂付出,好像全世界都亏欠与他。贪得无厌,永不知足。
而教师说工资低,只是对教师这个职业的经济待遇有看法,但对这个职业前景,并没有失望,对这个职业,很多人还是很喜欢的,干嘛要辞职,就因为工资低?工资低,等落实到位了,也就不低了,辞职的理由是不充分的。
一个人,对于职业的选择并不是很随意的,既然选择了某个职业,自然也不会轻易辞职。看问题,应该换位思考,而不是不是自己的事,开口就喷,让人辞职,这不是有教养人说的话。
那么对于教师薪资的问题国家和教育部也是在不断地改善之中,有着编制这样的铁饭碗存在并且还有着涨工资的好好消,必然是一个很不错的职业,也是真正让人们羡慕的职业,你值得选择,而不是辞职!
这个也是有地域差异的,例如佛山的某区,小学代课老师年薪都8万了,当然除去公积金到手也有六七万。
在编的年薪十几万也是正常的,拿中级职称如果有十年以上教龄,十六万左右也是正常
不过,这十六七万包括了公积金,这一块挺大的。个人每月一千五六,单位补相同的数,一年就有三万多四万。但有部分老师因为没买房或装修,所以拿不出来,所以有老师觉得工资少
以前,有编制老师总是抱怨工资少,每月只有三四千,我就调侃他们,说工资这么少,太可怜了,要不这样,我私人给你发工资,每年给你8万收入,然后你的教师收入全转到我银行卡里。他们又不肯,然后不怀好意地笑出来。然后我又说太少了是吗?那就给你年薪十万?他们也不肯。。当然,虽然大家都知道是玩笑,但其实大家心里都明白。
可以这么说,一个拿高级职称,三十多年的小学在编教师,一年总收入大概有十八九万吧。一个入职三四年的小学在编教师,大概是十一二万左右。
不过话又说回来,收入高吗?不高?在佛山的收入层次中,算中等吧。满意吗?满意了了。。。
总的来说目前教师工资还是可以的。虽然我没去调研,但听几个亲友家小孩说刚工作的新教师每年约有七,八万,那天老婆碰到那个中年的同事说现在将近上万月薪了。
就拿正常退休的来说,早前退的老教师一般都在八千多元一月,这几年刚退的更多。我认为蛮好了。当然跟公务员还是相差不少的。
有本事下海的,当然不愿意教书。教师的工作很特殊,並不是上几节课那末简单。课余的工作是大量的。所以会享有寒暑假和第十三个月的工资。
人们的心理都往往有:“这山望着那山高,到了那山没柴烧。”
还总有“患得患失”思想,所以虽然有人嫌教师工资低,可又啥不得离开教师队伍。
国办发20153号文是针对事业单位在编人员吗?
国办发【2015】3号文件全名叫关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费三个实施方案的通知,这个是针对所有在编的、离退休的公务员和事业人员,编外聘用人员肯定不适用,但是按照惯例在编的工资涨了,编外的也会跟着涨工资,只是时间和涨幅的问题。
江西老师为什么都集体辞职了?
大家好!
江西老师出现集体辞职了,是怎么回事呢?
老师拥有着崇高的社会地位,特别是在我们这个国度,老师这个位置可是受到万民景仰的职业,除了收入稳定、受人尊重之外,不论上班下班从来都不用担心刮风下雨,也不用害怕烈日曝炙,真的是一种轻型的,令人羡慕的“铁饭碗”职业,再没有其他职业能够与之相媲美了。
当老师不但有着稳定的经济收入,就算在什么样的乱世,老师的地位往往都是受人敬重的,一个老师教过的学生就算是当了罪大恶极的土匪,但是这位土匪学生不肯对他的老师下手,这是许多职业都无法与之匹敌的。
不过当老师也并不是那么好当的,我的父亲就是县级一个小学教师,他的敬业精神常常使我深受感动,每当他教的的班级拿到各种比赛的名次时,他就会高兴得像个孩子一样又是唱歌,又是加餐的。
不过他也有不顺心的时候,原因就是因为他不会巴结上级领导,他的学区校长,本校校长常常在大会小会上用指桑骂槐、借题发挥的形式批评他,尽管他教的全班学生成绩都很不错。
但是那些善于阿谀奉承、溜须拍马之辈早就评上了高级、特级教师了,他已经是二十多年的老教师了,他的职称评定却是遥遥无期。也许你会说那是你父亲,你当然帮着说话了,我完全没有这个必要,因为我的父亲已经逝世好几年了。
从外表上看,好像教师团队里很团结,很公正的样子,其实一到县级教育校区里全都是依靠关系拿钱的,并没有什么以教学质量为标准之说。那都是天方夜谭之事,是不可能的。
那么这一次江西有教师集体辞职是怎么回事呢?是不是腐败的原因呢?
根据有关报道,这件事情出在江西省抚州市临川区,总共差不多有那么70名教师,但是这些教师辞职并不是对教师队伍腐败而愤然离去。恰恰相反,这些辞职的教师都是一些尸位素餐,挂着羊头卖狗肉之辈,占着茅坑不拉屎之人。
这些教师长期挂着老师的头衔而没有从事教学事业,都是在外头另起炉灶,拿着两头的工资。这些教师都是在临川三中等一些乡镇学校,其实也不是这些教师心甘情愿自己请辞,而是上级下发的文件《关于进一步开展‘吃空饷’清理整顿的通知》之中,有了他们的名额。
这些教师为了要面子只好抢在通知下发之前提出辞职,辞职总比辞退要来得好看,对吧?当然,对于我们老百姓来说这是好事,其实教育部门早就该好好整顿了,让我们拭目以待吧!
这就是这次所谓的江西临川教师集体辞职的真相。大家对教育部门都有哪些不同的看法呢?不妨也来说说。
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