对学校的意见和建议应该怎么写(你们对买不买学区房有什么建议和看法)
专栏
2024-04-23 15:58
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目录- 对学校的意见和建议应该怎么写,你们对买不买学区房有什么建议和看法?
- 校园里的招聘会到底怎么样?
- 小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议?
- 对刚毕业的教师有什么指导和建议?
- 家长感想怎么写50字?
- 请老教师提点教学建议?
- 对于教育改革?
对学校的意见和建议应该怎么写,你们对买不买学区房有什么建议和看法?
目前,越来越多的父母为了孩子上学的问题,购买了学区房。然而为了孩子上学有必要买学区房吗?其实,学区房是否有必要购买,主要还是看个人预算及其意愿来决定的。这里呢,也针对这点来说说买与不买的理由以供参考。
一、不买的理由:
1、买房是综合性因素的考量,学区只是其中一个因素。
2、学校教育虽重要,但并不是决定孩子成功与否的唯一因素。
3、加重杠杆买学区房后,导致生活质量下降以及其他教育费用的缩减,对孩子后天的成长非常不利。
二、要买的理由:
1、学区房虽然贵,但保值性强,增值明显,无论是自住、出租,还是后期出手都有优势。
2、传统教育资源的稀缺性,孩子能得到最好的名师指导、优良的校园文化熏陶以及升学优势。
3、区位一般较为优异,社区环境氛围良好,邻里素质较高,孩子耳濡目染,成长的生活层次有保障。
校园里的招聘会到底怎么样?
我以过来人的身份郑重提醒各位:能在学校解决的就业问题,千万不要等到毕业后才开始考虑,到那时你真的会后悔莫及!校园招聘和社会招聘虽然都是从外部招聘员工,但两者却有本质上的不同…
大四的时候参加的校园招聘会不下于20场,成功拿到offer的也有四五家公司,最后对比权衡之下选择了省内的一家国企。工资待遇、福利都还挺满意,关键是应聘的岗位跟我的专业很对口,家人当时也建议我找个专业对口的工作。
当时我们一起报道入职的10多个人,等实习期结束后只剩下5个,我是其中之一。其他人各有各的理由:有人觉得工资低,有人觉得从基层做大材小用,有人认为自己没有得到应有的重视。没能熬到转正就不辞而别,还自信满满今后肯定会遇到赏识自己的“伯乐”,殊不知后来的遭遇又让他们悔不当初。
小苏是跟我一起报道入职的,她在第二个月就走了,理由是:整天做些统计整理的杂活,大学里的知识都白学了。我让她再坚持坚持,她却固执地要出去闯一番天地。辞职之后,我俩还断断续续有着联系,再见面已是两年之后。
这两年间她换过好几份工作,可是每一份她都做不长久。一开始还想着找一份专业对口的工作踏实做下去,可面试了很多单位,都被拒绝了,理由很简单:对方希望招聘的员工是有工作经验的,比起学历,他们更看重的是工作能力。
小苏告诉我,刚开始自己还坚持着找个跟专业相关的工作,总不能让自己大学四年的努力都白费了吧。可在面试了好几次都遇到失败后,自己开始降低要求了,先找个工作填饱肚子最要紧,没有工作还要承担每个月的房租、水电、交通费,想想都头大!
现在的她一提到当年从人人羡慕的国企不辞而别,心里都懊恼的不行,不停感叹到:早知道离开学校找工作会是这么艰难,当时我说什么也不会轻易放弃!
确实,在竞争日趋激烈的就业形势下,校园招聘会算得上改变命运的又一道分水岭,因为离开校园后的招聘会再也享受不到一些特殊福利了,企业对学生的宽容和重视是那些混迹职场很多年的人羡慕不已的。
这里也来分析一下校园招聘会为什么值得去,到底跟社会招聘比起来存在哪些后者无法比拟的优势,个人认为大概可以从以下几方面做出解释。
一、因为招聘对象的特殊性,岗位的竞争相对较小,面试成功的机率增大。校园招聘会顾名思义就是在学校内部举办的面向在校应届大学生的企业招聘会,它们招聘的对象仅限于在校大学生,社会人士是没有资格参加的。招聘对象的局限性就减少了岗位竞争的压力,仅从学校内部筛选合适的人才,增加了面试应聘成功的机率。
而且部分进入学校的招聘单位,也会派遣自己从该校毕业的学生作为招聘人员来为自己招聘合适的人才。特别是一些很优秀的学生,手里可供的选择的机会可能有好几个,为了不错失人才,将人才纳入自己麾下,用“学长”“学姐”来打“感情牌”也是招聘单位的一种小手段。
二、招聘的企业经过学校的严格考核,公司实力背景值得信赖,进入知名企业的门槛偏低。每年的校园招聘会分为秋招和春招,规模大、招聘企业多的是秋招,这时毕业生们会每天不停奔波于不同的企业招聘会以谋求合适的工作岗位。
能进入学校举办招聘会的企业都是经过学校的层层考察,对企业实力、背景、招聘的岗位都会经过严格调查,确保学生的就业安全和可靠。而一般大型知名的企业也会选择在秋招时去到各大高校进行宣讲和招聘,一来可以借此机会宣传企业,二来可以招聘到更多优秀的人才。
这时企业在招聘时会有意降低对工作经验的要求,他们更看重的是学生的综合素质:比如团队协作能力、人际沟通、临场反应能力等,这也是极小数对工作经验不做要求的招聘机会,错过的话以后几乎不会再遇到了。
三、求职者的选择机会较多,时间、精力充沛,不会受到经济压力的影响。前面说过校园招聘会每年分为秋招和春招,秋招规模大,参会企业多,毕业生的选择机会也多。而春招则是对秋招的补录,考研失利、新员工名额未满等原因,部分企业会选择在春招时再录用一批。但这两次招聘会都有一个特点:学生还未办理毕业手续,还在学校。这对于找工作的学生来说是再有利不过的时间了。
因为这时学生还没有面临食宿问题需要自己解决的经济压力,大四的课程很少,有大把的时间和精力去参加招聘会。同时,因为企业都集中在这个时间举办招聘会,所以可供学生选择的就业机会有很多。学生完全只用把精力放在如何准备面试、如何安排招聘会时间上,不需要考虑自己的生活费如何解决,不用担心房租是否到期、水电是否超标等等繁琐的问题上。
四、更容易找到专业对口的工作,开启自己的职业生涯。进入学校举办招聘会的企业,特别是举办专场招聘会的企业,在进入学校之前也会提前了解学校概况,特别是工科类比较擅长的学校,入驻的企业也会针对性的提供更多专业对口的工作。这样双方都能互助互利,学校从侧面宣传了自己的优势专业,企业也宣传了自己的优势项目,双方互利。
所以,综合以上几方面的原因分析,校园招聘会确实很值得参加。但我们也不能打无准备的仗,“机会是留给有准备的人”,为了确保我们的面试能最大概率的成功,拿到自己心仪的offer,参加招聘会时有几点我们也需要提前了解并做准备。
一、提前了解企业的招聘需求,合理分配时间,做到有针对性有计划地参加招聘会。由于招聘会举办的时间都比较集中,所以在参加招聘会之前我们也可以提前了解企业的招聘需求,提前了解招聘的岗位和专业要求,合理分配自己的时间,尽量把心仪的企业和岗位安排在精力、状态都比较充沛的时间,给对方留下好印象,也让自己在面试时能够头脑清晰、有条不紊。
二、提前准备好应聘所需的简历,针对不同公司不同岗位适当对简历做出调整,提高应聘的成功率。手里可以多准备几份不同版本的简历,因为不同的公司、不同的岗位可能对简历的要求有些许的不同,有些岗位看重学习能力,有些岗位需要体现学校团体活动经验等。为了提高面试的成功机率,多准备几份简历有益无害。
三、对个人着装、仪容仪表进行检查。出门面试前,仔细检查自己的仪容仪表,穿着得体,口气清新,不要忽视任何一个小细节。面试时沉着冷静,有条不紊,对细节的重视不光体现出对工作的重视,也是尊重面试官的一种方式。
总结:校园招聘会是我们学生生涯享受到的特殊福利,因为从此以后很少再有企业愿意花费大量的人力、物力、财力去培养一个职场小白。好好珍惜学生生涯的福利,也做好十足的准备去应对面试,记住机会是留给有准备的人的。
小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议?
许多孩子学习不好的原因之一是记忆力不行,该记住的知识点记不全,今天记住了明天忘记了,最终无法形成系统的知识体系,然后一天拖一天,不会的越来越多,成绩越来越难提升。
今天给大家分享五个帮助学习提升的“字”,掌握“复、吃、睡、动、术”这五个字,孩子记忆力会有一定提升,学习也会有所改善。
一、复“复”指的是“复述”、是“重温”。
这点家长肯定都知道,但为什么要这么做,该怎么做呢?知道原理才能更好地帮助孩子执行。
1、为什么要让孩子多复述知识点?
原因一、我们的记忆分为三个阶段:
①感觉记忆:0.25/uploads/title/20240106/659834141a2e6.jpg4秒消失
感觉记忆中能成功引起你【注意力】的信息,就会变成短时记忆。孩子只有主动学才会集中注意力,将感觉记忆变成短时记忆。
所以你要调动孩子主动学习的积极性。
请不要在孩子玩游戏做别的事情,不断打压他,贬低他。也不要在孩子学习时,你总说,现在才做作业,玩疯了吧,这么简单的题都不会,上课干嘛去了。
你一定要多鼓励他、表扬他。
②短时记忆:1分钟消失
孩子集中注意力学习,通过听、看、读、摸、嗅等各种方式,加深孩子对一个知识点的记忆后,孩子有了短时记忆,那么要对这段记忆深加工,才能记得更久。
复述就是加强短时记忆存储最有效的方式。
③长时记忆:保持一分钟以上
长时记忆主要是针对短时记忆内容加以【复述】得来的,或者是由【印象深刻的一次事件】形成的。
这个记忆会把孩子学到的所有的知识体系、生活经验按照一定的类别分类,将记忆串联起来,最终彻底掌握该学的知识,灵活运用。
原因二、记忆随着时间的推移有所遗憾
这里涉及到【艾宾浩斯遗忘曲线】,该曲线描述了人类大脑对新事物遗忘的规律,按照遗忘规律重温复习,能提升记忆效率。
不同人的遗忘速度不一样,要学着找到自己的规律。一般复习周期可以分为:5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天。
这就是为什么,老师经常让孩子默写、做课后习题、做试卷。
2、具体“复”的方法
分享几个我的学员们用过的有效方法:
①让孩子做老师
在家可以让孩子当小老师,让他给你讲他学到的知识。让孩子给你讲故事,而不是你给他讲。
②先复习再做作业
孩子在家做作业时,让他先复习,这样能加深白天学到的知识的记忆。然后规定25分钟内做一部分作业。先将会做的全做完,不会做的不做。休息5分钟后,再来翻书做不会做的题。
③多用录音机重复知识点
将需要背诵的文章和单词,用录音机播放出来,让孩子跟着听,跟着背,甚至可以跟着录音机默写。
④睡前醒后记忆法
睡觉前和醒来后记忆是比较不错的。睡前让孩子记住几个单词,一首古诗。早上醒来后复述一遍。这个方法只适合学习积极主动,愿意这样做的孩子,如果孩子不愿意就不要强迫。
⑤卡片记忆法
将一些单词、故事弄成卡片形式,放在家里或者出门随身携带,偶尔拿出来让孩子看一下,读一下,也能加深记忆。
二、动适量运动可以良性刺激大脑海马体,提升记忆力。中等强度的锻炼可以在短短六个月内改善思维和记忆。
为什么会这样?
上面说了,想要形成长时记忆,需要不断复述和重温,加深记忆的这个过程需要脑内特定的化学物质,如多巴胺、去甲肾上腺素和脑源性神经营养因子。这些化学物质在运动的时候会大量分泌。
另外,运动可以促进大脑血液循环,送更多携氧血红细胞帮人做更多的思考,自然记忆力也会提升。
所以不要让孩子在桌前久坐背书,起来运动,劳逸结合效果才更好。
一般来说,6岁/uploads/title/20240106/659834141a2e6.jpg15岁的年龄,运动对于大脑的改善是最敏感的,这个年龄段的孩子,建议每天运动20分钟。
成年人也可以通过运动改善记忆力,无法每天都运动,至少一周运动45分钟以上。
另外,运动可以释放压力,宣泄情绪,能让人心情变好,心情好了,学习也会变得开心许多。
三、吃吃的好,吃的营养全面,才能保证大脑健康发育,才能让记忆力更好。但是一定要注意,不要期待吃某一种东西明显能提升记忆力。
这里只是说,如果你吃得营养全面,对记忆力的提升有帮助,营养不良会影响身体健康和大脑健康,也让记忆力下降。
孩子怎么吃就要家长花心思了,要遵守一个原则“食不厌杂”,就是说饮食要多样化。
一般平均每天要摄入12种以上食物,每周25种以上。尽量做到多吃蔬果、奶类、全谷、大豆;适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;少盐少油,控糖限酒。
《中国居民膳食指南(2022)》这本书家长可以去看看,每天该怎么吃,需要摄入什么营养,里面都有。我不是这方面的专家,也就不跟你说应该吃什么,不该吃什么。
四、睡一位美国的科学家表示,负责将短期记忆转换成长期记忆的记忆神经元,在人们睡觉时工作效率最高。
当你的睡眠不足、睡眠质量低的时候,神经元发放不够或者过度,都会让你白天学到的知识无法整合巩固。如果大脑没有得到及时的休息和休整,第二天就很难接受新的事物,对学习新知识不利。
1、婴幼儿时期:此阶段,婴幼儿睡觉时间非常长,因为此时主要是为了神经系统的发育和建立;
2、青少年时期:神经系统可塑性强,学习力强,此阶段要保证充足的睡眠,才能让已经学到的知识得到巩固,第二天的学习更高效。
3、老年时期:此时的睡眠更多的作用可能是为了维持人体机能,和以往的记忆。所以这个时候睡眠时间短。
大家要想学习和工作高效,每天都睡个好觉吧,中小学生尤其更要重视睡眠这件事!
五、术记忆力是有方法来锻炼的,世界记忆大师就是通过一定的记忆锻炼,形成超强记忆,接受相应的严格考核标准和考核程序(世界脑力锦标赛),最终获得了记忆大师的称号。
世界记忆大师需要学习的十大项目:
中小学生可以参加这类课程的学习,通过专业的训练,成为记忆大师,对自身学习成绩的提升也会有所帮助。
家长们在家也可以尝试一些记忆力训练法,锻炼孩子的记忆力:
1、观察回想训练法
多留心身边的人、事、物,然后抽时间不断回忆,这样记忆事物的能力能日渐提升。
你带孩子出门路过一个橱窗,可以让孩子回忆橱窗里有什么。
带孩子去一个新的地方玩,回家后让孩子想一想刚去的地方是什么样的,遇到了哪些人,你们做了什么事,别人做了什么事。
有的家长会在孩子回家后,问孩子学校发生了什么事情,其实就是在运用观察回想训练法。
2、多背多记多复述
想要增强记忆力,还是要不断地背诵记忆,然后多复述。记忆的方法有很多,比如谐音记忆法、情节记忆法、想象力记忆法、故事联想法、人物定桩法、位置定桩法、数字编码记忆法等。这些记忆方法后期的文章都会讲到,大家可以留意。
3、通过游戏锻炼记忆
选择一个人当裁判,说一个词,然后第一个人说这个词,再加上另一个词。第二个人接上第一个人的两个词,自己再加一个,以此类推。
这个游戏可以锻炼孩子的瞬间记忆能力。
说一个数字,让孩子倒着说,比如你说985,孩子说589,这可以锻炼孩子记忆力和专注力、
4、让孩子写每日计划
今天要做什么,要学什么,早上写出来,然后一个个去做。家长适当提醒孩子还有什么没做。晚上将写的计划拿出来回忆今天做了什么,哪些做得不够好,需要改进。
这个方法能让孩子懂得规划生活,变得更加自律,也能让孩子不断回忆发生过的事情,锻炼记忆力。
感谢大家看到最后,我会经常分享许多提升记忆力,提升学习效率的文章,希望能帮到你和你的孩子!
武汉记忆力培训_专业记忆力培训教育培训机构_东方巨龙教育
, 专注分享提升记忆力、提升学习效率和思维能力的方法,期待与你相遇。如果你对提高记忆力方面有不懂的,都可以后台问我。
对刚毕业的教师有什么指导和建议?
26年前,我走上了教师工作岗位。在教师的工作生涯中,经历了很多,也有很多经验,希望能给刚毕业的教师一点启示。很多刚刚大学毕业,走上教师工作岗位的新教师,在新的工作岗位上,会感到很迷茫。有的学校会安排一位老教师代教,有的学校就没有这样的安排,老师只有靠自己摸索着前进。希望我的分享,会给大家一些指导,让新老师在自己的个人成长之路上,走的更快更长。一、坚定站在教师岗位上的决心。新老师刚刚走上教师岗位,会有很多的不适应,对工作的不熟悉,也会让新老师感到很迷茫。有的老师就会产生动摇,自己是不是适合这个职业?是否要在教师岗位上坚守下去?是不是终身要成为孩子王?这一系列的问题,都会让新老师产生动摇之心,这样他们就不会在自己的工作岗位上安心工作。所以作为新老师,首先要坚定站在教师岗位上的决心,毫不动摇,不管出现什么困难,想办法解决,而不是逃离。只有坚定了信心,才有面对困难的勇气。二、充满对教师职业的热爱。作为新教师,首先要爱这份职业,这样才会爱孩子。当心中充满了爱,充满了阳光,才会对工作充满积极和热情 ,才会有上进之心。这样才会在工作中,不管碰到任何困难,任何问题,都会想办法去解决。学生和充满爱心的老师在一起,也会快速成长。如果一位新老师每天抱怨,对工作的不熟悉,对工作环境的不满意,或者是对待遇的不满意,那么工作起来也会非常的不顺利。所以,当我们坚定了做教师的决心时,就要满怀对这份职业的热爱。三、树立终生学习的目标。作为新老师,走上工作岗位,肯定是充满了机遇,也充满了挑战挑战。在教学中,会碰到很多书本上没有学到的问题。这需要老师要不断的钻研和学习,不能仅仅停留在原地,吃老本。备课,写教案要认真学习,认真对待。多向老教师请教,多听课,多和同学们交流。在实践中学习,是最好的方法。时代在不断的发展,新的知识和新的问题会不断的出现。在学习中,要学会记录,多多撰写教育论文,做工作记录,这样会让自己快速成长。总之,教师要树立终身学习的目标,这样才能让自己有能力去应对新的挑战。四、自我职业成长规划。当新教师走上工作岗位,就开始了职业生涯。从这一刻起,就应该为自己规划教师自我成长的目标。“优秀教师”,“领军优师”,“青年名师”等等优秀称号,都是新教师在工作中所追求的目标。在工作中用这些优秀教师的标准,严格要求自己。有困难迎难而上,重工作抢着干,不推卸,不埋怨,吃苦在前,不计报酬,只有在不断的锻炼中,才能让自己不断成长。我是美宁老师,自我成长的路上,从新老师到老教师,走过了很多弯路,也有很多收获,一路摸索走来,积累了很多经验,希望与年轻的老师分享,可以关注、转发并且点赞,欢迎交流!
家长感想怎么写50字?
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家长感言:
作为一名家长,参加了学校召开的家长会,感受很多,通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。
第一, 要养成良好的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起,怪父母没叫,学习用具没带,怪父母没提醒等诸如此类现象,在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生此类情况也难。当然,我们家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。
第二, 多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子与别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。
第三, 营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟通,这样就可以在生活、在学习中学习,这样,孩子才会学习得更好,学习得更棒
请老教师提点教学建议?
你好,我是@木子v李先生,在一所农村中学任教,教龄26年,先后带过不少年轻教师,包括支教教师、实习教师、新分配的教师,他们中间还在继续从事教育工作的老师现在大多都是学校的教学骨干,有的还担任了学校的中层干部,我之前也回答了一个类似的问题,今天看到你这个问题,结合我以前的回答和我以我带新老师的经验给你一些建议,希望对你有所帮助。
1.教师是一个崇高的职业韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责,即传授为人之道,传授知识,说得具体些,就是教书育人。教师活动的这一本质特点,决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。所以,“师者,人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想、常识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师这个职业现在的工资待遇不错,比同级别公务员要略高,国家近些年对教师工资的提升幅度也很大,教师有还带薪的寒暑假,假期可以旅游、游学,许多人都羡慕我们,教师相比于其他职业更有育儿经验,带好自己的孩子问题不大。
2.人人都有新手期初入教坛,你肯定没有多少教学经验,你所学的教育理论在真正运用中不见得都适合,需要在实践中一步一步的摸索才能形成自己的教学经验。
一开始不要把自己和学校的有经验的教学高手相比,你抓教学质量肯定赶不上他,你要降低心理预期、准确定位,在班级管理、教学质量等方面要有合理的目标,不要提出一些不实际的“高目标”,教育质量的好坏因素很多,除了老师的教育水平,还要看我们的教育对象--学生,哪怕你非常努力,但有时付出大于回报,一旦达不到预期目标,你会受到打击,失败次数多了,就会对自己能力产生怀疑,甚至产生“教师这个职业是否适合自己”怪想法,有的从此一蹶不振,开始混日子。
这时你要认真想想,你的同事有的工作五年、有的工作十年,“人家走的路比你过的桥还多”,在教育教学方面积累了丰富经验,自己一个刚出茅庐“要经验没经验、要方法没方法“年轻人咱比不过老同事,在正常不过了。因此若刚开始就能跟上同事节奏、步伐就相当不错了,也算非常优秀了。
3.上好第一节课,开好头,起好步一个良好的开端是成功的开始,第一次到班时,尽量让学校领导、班主任隆重介绍自己,仪式感及首轮效应非常重要,别开生面的第一次主题班会、学科的第一课一定会给自己在学生心目中加分。要用最小代价换取最大教育效益。学生违纪时,多看一眼能解决的就不要说话,说一句能解决的就不说两句,说着能解决就不要让其站起来,站起来能解决的就不要让其站在室外,自己能解决就不要麻烦班主任、校长,尽量不要叫家长。切记,管不住学生叫家长是教师无能的表现。
4.要远离负能量老教师,更不要被他们“洗脑”所谓人上一百,种种色色,一所学校老师一多,特别是老教师在一所学校呆的时间一长,会对学校领导和学校管理等有一些负面情绪,他们不能和领导报怨,多半会在你面前摆一摆老资格,甚至会在你面前巧妙的数落一下学校的管理等,他们会不断地给你灌输负面能量、负面思想、负面情绪,他们会抱怨学校这里不好,那里不好。
我想告诉你们的是:每当你们听到有教师说学校这里不好,那里不好的时候,你们要远离他,因为他很可能是一个没有能力的人,如果他有能力,说学校这里不好、那里不好,他就直接走人了。为什么他一直抱怨还不走呢?这就代表他没有选择,没有能力,只能待在这里。总之,你的到来,让他产生了危机感,打破了他得过且过舒适状态。
5.积极主动的开展教学研讨活动多听课,尽管在你眼中,许多老教师的课不过尔尔,听起来甚至有点啰嗦,但请注意,在一些关键的知识点特别是难点的突破上,他们是有丰富的经验的,在组织教学方面他们也有各自不同的诀窍,你可以问,也可以自己体会,不断总结才能形成自己的教学风格。
不上无准备的课,你看那些教坛老手经历了那么多的课堂,上课前仍然要备课,哪怕课文甚至是习题他都能背诵了,他还是坚持去准备,知识没变,但面对的学生在变化。所以备课不仅是备知识,更重要的是备学生,针对不对的个体设计合适的教法学法,只有当你心中有底气,课堂才有灵气,效果才会更好!
初次踏上教坛,你可以还很害羞,不敢讲公开课,那你一定要有所改变,每一个老师都要经历许多的公开课、竞赛课才能成长,你也没有捷径,你要尽可能多请人听课,听课之后的评课就是你成长的起点,不要害怕别人批评你,能直言批评你的老师都是希望你成长的老师,反之一味说好话表扬你的却没把你放在心上。
6.要想获得学生尊重,就要赠出你最香的玫瑰。赠人玫瑰,手留余香。老师的关爱是播种在学生心底爱的种子,它会慢慢长大,枝繁叶茂。一个获得学生的信赖和尊重的教师是幸福的,教学也是最快乐轻松的。学生信任你崇敬您,就会不令而行,自觉快乐地接受教育,教学才收到良好的效果。教师的爱要全面、公正,要赠给学生最香的玫瑰。教师要理解学生,尊重学生的人格,不要利用自己在教学过程中的地位和权力任性批评甚至侮辱学生。应该换位思考,从学生的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜力,放开手脚让学生在实践中锻炼,在锻炼中成长,在成长中日趋完美。
7.注意积累各种资料、证书,为评职称作准备从你上班的第一天起,你就要开始准备评职,我认识的许多老师年轻时根本没注意收集相关资料,也不怎么参加活动,等到同龄的老师都拿到高级职称了他还是初级,表面上看职称上升一级工资涨不了多少,但是每两年的正常晋级的基数大了,时间一久,差距是很大的,这是我的肺腑之言。
8.多做事,别怕苦教学工作不是一朝一夕就能出成果的,他需要你不断的付出,不断的坚持。
同时因为你年轻,你会接受学校领导安排的许多职责以外的其他工作,千万不要有情绪,能让你做,首先是信任你,你要乐意去干,还要尽量干好,别看到其他人没干,就你在干,心理不平衡,多做事不是坏事,相反在做事的过程中既锻炼了自己,又会获得领导的信任,说不定有一天,就会走进中层干部的队列。
以上是我的回答,希望对新入职的你有所帮助。
对于教育改革?
改开以来取消了师生平等,恢复了了棍棒教育,取消了民主教育,违背了世界教育潮流。
是现在学校问题的关健。
我上小学第一天选班长,年终选三好学生,学生排座位老师都让学生代表观察,说出道理,半学期一轮,老师做事很注意,学生可给老师提意见,并做为老师考核一部份,这象生态平衡一样,互相制约,学生几十双眼晴看着老师,耳朵听着老师,老师乱来学生比领导清楚的多,就拿陕西老师洛言侮辱女学生,学生肯定不答应,一天都骂不下去,而剥夺了学生人格,言论权,给教师特权,你学校领导领管得了吗!我上五年级时,我们班主任对二个漂亮女生特别不样,女生意见很大,学校知道后,组织二个班座谈,让我负责。女生意见尖锐,其中一个还是我小姨,我用眼嶝她,示意少说,她不听,最后学校对他批评警告,又把他调走。一年后,他岀事,公安局又来调查。只要发动学生,老师补课逃不脱学生眼睛,你领导离开群众就是聋子,瞎子。我上学一,二年级老师略有打学生,四年级以后就没听说过老师打学生,而师生关系螎洽,学生都努为学习。
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- 对学校的意见和建议应该怎么写,你们对买不买学区房有什么建议和看法?
- 校园里的招聘会到底怎么样?
- 小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议?
- 对刚毕业的教师有什么指导和建议?
- 家长感想怎么写50字?
- 请老教师提点教学建议?
- 对于教育改革?
对学校的意见和建议应该怎么写,你们对买不买学区房有什么建议和看法?
目前,越来越多的父母为了孩子上学的问题,购买了学区房。然而为了孩子上学有必要买学区房吗?其实,学区房是否有必要购买,主要还是看个人预算及其意愿来决定的。这里呢,也针对这点来说说买与不买的理由以供参考。
一、不买的理由:
1、买房是综合性因素的考量,学区只是其中一个因素。
2、学校教育虽重要,但并不是决定孩子成功与否的唯一因素。
3、加重杠杆买学区房后,导致生活质量下降以及其他教育费用的缩减,对孩子后天的成长非常不利。
二、要买的理由:
1、学区房虽然贵,但保值性强,增值明显,无论是自住、出租,还是后期出手都有优势。
2、传统教育资源的稀缺性,孩子能得到最好的名师指导、优良的校园文化熏陶以及升学优势。
3、区位一般较为优异,社区环境氛围良好,邻里素质较高,孩子耳濡目染,成长的生活层次有保障。
校园里的招聘会到底怎么样?
我以过来人的身份郑重提醒各位:能在学校解决的就业问题,千万不要等到毕业后才开始考虑,到那时你真的会后悔莫及!校园招聘和社会招聘虽然都是从外部招聘员工,但两者却有本质上的不同…
大四的时候参加的校园招聘会不下于20场,成功拿到offer的也有四五家公司,最后对比权衡之下选择了省内的一家国企。工资待遇、福利都还挺满意,关键是应聘的岗位跟我的专业很对口,家人当时也建议我找个专业对口的工作。
当时我们一起报道入职的10多个人,等实习期结束后只剩下5个,我是其中之一。其他人各有各的理由:有人觉得工资低,有人觉得从基层做大材小用,有人认为自己没有得到应有的重视。没能熬到转正就不辞而别,还自信满满今后肯定会遇到赏识自己的“伯乐”,殊不知后来的遭遇又让他们悔不当初。
小苏是跟我一起报道入职的,她在第二个月就走了,理由是:整天做些统计整理的杂活,大学里的知识都白学了。我让她再坚持坚持,她却固执地要出去闯一番天地。辞职之后,我俩还断断续续有着联系,再见面已是两年之后。
这两年间她换过好几份工作,可是每一份她都做不长久。一开始还想着找一份专业对口的工作踏实做下去,可面试了很多单位,都被拒绝了,理由很简单:对方希望招聘的员工是有工作经验的,比起学历,他们更看重的是工作能力。
小苏告诉我,刚开始自己还坚持着找个跟专业相关的工作,总不能让自己大学四年的努力都白费了吧。可在面试了好几次都遇到失败后,自己开始降低要求了,先找个工作填饱肚子最要紧,没有工作还要承担每个月的房租、水电、交通费,想想都头大!
现在的她一提到当年从人人羡慕的国企不辞而别,心里都懊恼的不行,不停感叹到:早知道离开学校找工作会是这么艰难,当时我说什么也不会轻易放弃!
确实,在竞争日趋激烈的就业形势下,校园招聘会算得上改变命运的又一道分水岭,因为离开校园后的招聘会再也享受不到一些特殊福利了,企业对学生的宽容和重视是那些混迹职场很多年的人羡慕不已的。
这里也来分析一下校园招聘会为什么值得去,到底跟社会招聘比起来存在哪些后者无法比拟的优势,个人认为大概可以从以下几方面做出解释。
一、因为招聘对象的特殊性,岗位的竞争相对较小,面试成功的机率增大。校园招聘会顾名思义就是在学校内部举办的面向在校应届大学生的企业招聘会,它们招聘的对象仅限于在校大学生,社会人士是没有资格参加的。招聘对象的局限性就减少了岗位竞争的压力,仅从学校内部筛选合适的人才,增加了面试应聘成功的机率。
而且部分进入学校的招聘单位,也会派遣自己从该校毕业的学生作为招聘人员来为自己招聘合适的人才。特别是一些很优秀的学生,手里可供的选择的机会可能有好几个,为了不错失人才,将人才纳入自己麾下,用“学长”“学姐”来打“感情牌”也是招聘单位的一种小手段。
二、招聘的企业经过学校的严格考核,公司实力背景值得信赖,进入知名企业的门槛偏低。每年的校园招聘会分为秋招和春招,规模大、招聘企业多的是秋招,这时毕业生们会每天不停奔波于不同的企业招聘会以谋求合适的工作岗位。
能进入学校举办招聘会的企业都是经过学校的层层考察,对企业实力、背景、招聘的岗位都会经过严格调查,确保学生的就业安全和可靠。而一般大型知名的企业也会选择在秋招时去到各大高校进行宣讲和招聘,一来可以借此机会宣传企业,二来可以招聘到更多优秀的人才。
这时企业在招聘时会有意降低对工作经验的要求,他们更看重的是学生的综合素质:比如团队协作能力、人际沟通、临场反应能力等,这也是极小数对工作经验不做要求的招聘机会,错过的话以后几乎不会再遇到了。
三、求职者的选择机会较多,时间、精力充沛,不会受到经济压力的影响。前面说过校园招聘会每年分为秋招和春招,秋招规模大,参会企业多,毕业生的选择机会也多。而春招则是对秋招的补录,考研失利、新员工名额未满等原因,部分企业会选择在春招时再录用一批。但这两次招聘会都有一个特点:学生还未办理毕业手续,还在学校。这对于找工作的学生来说是再有利不过的时间了。
因为这时学生还没有面临食宿问题需要自己解决的经济压力,大四的课程很少,有大把的时间和精力去参加招聘会。同时,因为企业都集中在这个时间举办招聘会,所以可供学生选择的就业机会有很多。学生完全只用把精力放在如何准备面试、如何安排招聘会时间上,不需要考虑自己的生活费如何解决,不用担心房租是否到期、水电是否超标等等繁琐的问题上。
四、更容易找到专业对口的工作,开启自己的职业生涯。进入学校举办招聘会的企业,特别是举办专场招聘会的企业,在进入学校之前也会提前了解学校概况,特别是工科类比较擅长的学校,入驻的企业也会针对性的提供更多专业对口的工作。这样双方都能互助互利,学校从侧面宣传了自己的优势专业,企业也宣传了自己的优势项目,双方互利。
所以,综合以上几方面的原因分析,校园招聘会确实很值得参加。但我们也不能打无准备的仗,“机会是留给有准备的人”,为了确保我们的面试能最大概率的成功,拿到自己心仪的offer,参加招聘会时有几点我们也需要提前了解并做准备。
一、提前了解企业的招聘需求,合理分配时间,做到有针对性有计划地参加招聘会。由于招聘会举办的时间都比较集中,所以在参加招聘会之前我们也可以提前了解企业的招聘需求,提前了解招聘的岗位和专业要求,合理分配自己的时间,尽量把心仪的企业和岗位安排在精力、状态都比较充沛的时间,给对方留下好印象,也让自己在面试时能够头脑清晰、有条不紊。
二、提前准备好应聘所需的简历,针对不同公司不同岗位适当对简历做出调整,提高应聘的成功率。手里可以多准备几份不同版本的简历,因为不同的公司、不同的岗位可能对简历的要求有些许的不同,有些岗位看重学习能力,有些岗位需要体现学校团体活动经验等。为了提高面试的成功机率,多准备几份简历有益无害。
三、对个人着装、仪容仪表进行检查。出门面试前,仔细检查自己的仪容仪表,穿着得体,口气清新,不要忽视任何一个小细节。面试时沉着冷静,有条不紊,对细节的重视不光体现出对工作的重视,也是尊重面试官的一种方式。
总结:校园招聘会是我们学生生涯享受到的特殊福利,因为从此以后很少再有企业愿意花费大量的人力、物力、财力去培养一个职场小白。好好珍惜学生生涯的福利,也做好十足的准备去应对面试,记住机会是留给有准备的人的。
小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议?
许多孩子学习不好的原因之一是记忆力不行,该记住的知识点记不全,今天记住了明天忘记了,最终无法形成系统的知识体系,然后一天拖一天,不会的越来越多,成绩越来越难提升。
今天给大家分享五个帮助学习提升的“字”,掌握“复、吃、睡、动、术”这五个字,孩子记忆力会有一定提升,学习也会有所改善。
一、复“复”指的是“复述”、是“重温”。
这点家长肯定都知道,但为什么要这么做,该怎么做呢?知道原理才能更好地帮助孩子执行。
1、为什么要让孩子多复述知识点?
原因一、我们的记忆分为三个阶段:
①感觉记忆:0.25/uploads/title/20240106/659834141a2e6.jpg4秒消失
感觉记忆中能成功引起你【注意力】的信息,就会变成短时记忆。孩子只有主动学才会集中注意力,将感觉记忆变成短时记忆。
所以你要调动孩子主动学习的积极性。
请不要在孩子玩游戏做别的事情,不断打压他,贬低他。也不要在孩子学习时,你总说,现在才做作业,玩疯了吧,这么简单的题都不会,上课干嘛去了。
你一定要多鼓励他、表扬他。
②短时记忆:1分钟消失
孩子集中注意力学习,通过听、看、读、摸、嗅等各种方式,加深孩子对一个知识点的记忆后,孩子有了短时记忆,那么要对这段记忆深加工,才能记得更久。
复述就是加强短时记忆存储最有效的方式。
③长时记忆:保持一分钟以上
长时记忆主要是针对短时记忆内容加以【复述】得来的,或者是由【印象深刻的一次事件】形成的。
这个记忆会把孩子学到的所有的知识体系、生活经验按照一定的类别分类,将记忆串联起来,最终彻底掌握该学的知识,灵活运用。
原因二、记忆随着时间的推移有所遗憾
这里涉及到【艾宾浩斯遗忘曲线】,该曲线描述了人类大脑对新事物遗忘的规律,按照遗忘规律重温复习,能提升记忆效率。
不同人的遗忘速度不一样,要学着找到自己的规律。一般复习周期可以分为:5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天。
这就是为什么,老师经常让孩子默写、做课后习题、做试卷。
2、具体“复”的方法
分享几个我的学员们用过的有效方法:
①让孩子做老师
在家可以让孩子当小老师,让他给你讲他学到的知识。让孩子给你讲故事,而不是你给他讲。
②先复习再做作业
孩子在家做作业时,让他先复习,这样能加深白天学到的知识的记忆。然后规定25分钟内做一部分作业。先将会做的全做完,不会做的不做。休息5分钟后,再来翻书做不会做的题。
③多用录音机重复知识点
将需要背诵的文章和单词,用录音机播放出来,让孩子跟着听,跟着背,甚至可以跟着录音机默写。
④睡前醒后记忆法
睡觉前和醒来后记忆是比较不错的。睡前让孩子记住几个单词,一首古诗。早上醒来后复述一遍。这个方法只适合学习积极主动,愿意这样做的孩子,如果孩子不愿意就不要强迫。
⑤卡片记忆法
将一些单词、故事弄成卡片形式,放在家里或者出门随身携带,偶尔拿出来让孩子看一下,读一下,也能加深记忆。
二、动适量运动可以良性刺激大脑海马体,提升记忆力。中等强度的锻炼可以在短短六个月内改善思维和记忆。
为什么会这样?
上面说了,想要形成长时记忆,需要不断复述和重温,加深记忆的这个过程需要脑内特定的化学物质,如多巴胺、去甲肾上腺素和脑源性神经营养因子。这些化学物质在运动的时候会大量分泌。
另外,运动可以促进大脑血液循环,送更多携氧血红细胞帮人做更多的思考,自然记忆力也会提升。
所以不要让孩子在桌前久坐背书,起来运动,劳逸结合效果才更好。
一般来说,6岁/uploads/title/20240106/659834141a2e6.jpg15岁的年龄,运动对于大脑的改善是最敏感的,这个年龄段的孩子,建议每天运动20分钟。
成年人也可以通过运动改善记忆力,无法每天都运动,至少一周运动45分钟以上。
另外,运动可以释放压力,宣泄情绪,能让人心情变好,心情好了,学习也会变得开心许多。
三、吃吃的好,吃的营养全面,才能保证大脑健康发育,才能让记忆力更好。但是一定要注意,不要期待吃某一种东西明显能提升记忆力。
这里只是说,如果你吃得营养全面,对记忆力的提升有帮助,营养不良会影响身体健康和大脑健康,也让记忆力下降。
孩子怎么吃就要家长花心思了,要遵守一个原则“食不厌杂”,就是说饮食要多样化。
一般平均每天要摄入12种以上食物,每周25种以上。尽量做到多吃蔬果、奶类、全谷、大豆;适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;少盐少油,控糖限酒。
《中国居民膳食指南(2022)》这本书家长可以去看看,每天该怎么吃,需要摄入什么营养,里面都有。我不是这方面的专家,也就不跟你说应该吃什么,不该吃什么。
四、睡一位美国的科学家表示,负责将短期记忆转换成长期记忆的记忆神经元,在人们睡觉时工作效率最高。
当你的睡眠不足、睡眠质量低的时候,神经元发放不够或者过度,都会让你白天学到的知识无法整合巩固。如果大脑没有得到及时的休息和休整,第二天就很难接受新的事物,对学习新知识不利。
1、婴幼儿时期:此阶段,婴幼儿睡觉时间非常长,因为此时主要是为了神经系统的发育和建立;
2、青少年时期:神经系统可塑性强,学习力强,此阶段要保证充足的睡眠,才能让已经学到的知识得到巩固,第二天的学习更高效。
3、老年时期:此时的睡眠更多的作用可能是为了维持人体机能,和以往的记忆。所以这个时候睡眠时间短。
大家要想学习和工作高效,每天都睡个好觉吧,中小学生尤其更要重视睡眠这件事!
五、术记忆力是有方法来锻炼的,世界记忆大师就是通过一定的记忆锻炼,形成超强记忆,接受相应的严格考核标准和考核程序(世界脑力锦标赛),最终获得了记忆大师的称号。
世界记忆大师需要学习的十大项目:
中小学生可以参加这类课程的学习,通过专业的训练,成为记忆大师,对自身学习成绩的提升也会有所帮助。
家长们在家也可以尝试一些记忆力训练法,锻炼孩子的记忆力:
1、观察回想训练法
多留心身边的人、事、物,然后抽时间不断回忆,这样记忆事物的能力能日渐提升。
你带孩子出门路过一个橱窗,可以让孩子回忆橱窗里有什么。
带孩子去一个新的地方玩,回家后让孩子想一想刚去的地方是什么样的,遇到了哪些人,你们做了什么事,别人做了什么事。
有的家长会在孩子回家后,问孩子学校发生了什么事情,其实就是在运用观察回想训练法。
2、多背多记多复述
想要增强记忆力,还是要不断地背诵记忆,然后多复述。记忆的方法有很多,比如谐音记忆法、情节记忆法、想象力记忆法、故事联想法、人物定桩法、位置定桩法、数字编码记忆法等。这些记忆方法后期的文章都会讲到,大家可以留意。
3、通过游戏锻炼记忆
选择一个人当裁判,说一个词,然后第一个人说这个词,再加上另一个词。第二个人接上第一个人的两个词,自己再加一个,以此类推。
这个游戏可以锻炼孩子的瞬间记忆能力。
说一个数字,让孩子倒着说,比如你说985,孩子说589,这可以锻炼孩子记忆力和专注力、
4、让孩子写每日计划
今天要做什么,要学什么,早上写出来,然后一个个去做。家长适当提醒孩子还有什么没做。晚上将写的计划拿出来回忆今天做了什么,哪些做得不够好,需要改进。
这个方法能让孩子懂得规划生活,变得更加自律,也能让孩子不断回忆发生过的事情,锻炼记忆力。
感谢大家看到最后,我会经常分享许多提升记忆力,提升学习效率的文章,希望能帮到你和你的孩子!
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, 专注分享提升记忆力、提升学习效率和思维能力的方法,期待与你相遇。如果你对提高记忆力方面有不懂的,都可以后台问我。
对刚毕业的教师有什么指导和建议?
26年前,我走上了教师工作岗位。在教师的工作生涯中,经历了很多,也有很多经验,希望能给刚毕业的教师一点启示。很多刚刚大学毕业,走上教师工作岗位的新教师,在新的工作岗位上,会感到很迷茫。有的学校会安排一位老教师代教,有的学校就没有这样的安排,老师只有靠自己摸索着前进。希望我的分享,会给大家一些指导,让新老师在自己的个人成长之路上,走的更快更长。一、坚定站在教师岗位上的决心。新老师刚刚走上教师岗位,会有很多的不适应,对工作的不熟悉,也会让新老师感到很迷茫。有的老师就会产生动摇,自己是不是适合这个职业?是否要在教师岗位上坚守下去?是不是终身要成为孩子王?这一系列的问题,都会让新老师产生动摇之心,这样他们就不会在自己的工作岗位上安心工作。所以作为新老师,首先要坚定站在教师岗位上的决心,毫不动摇,不管出现什么困难,想办法解决,而不是逃离。只有坚定了信心,才有面对困难的勇气。二、充满对教师职业的热爱。作为新教师,首先要爱这份职业,这样才会爱孩子。当心中充满了爱,充满了阳光,才会对工作充满积极和热情 ,才会有上进之心。这样才会在工作中,不管碰到任何困难,任何问题,都会想办法去解决。学生和充满爱心的老师在一起,也会快速成长。如果一位新老师每天抱怨,对工作的不熟悉,对工作环境的不满意,或者是对待遇的不满意,那么工作起来也会非常的不顺利。所以,当我们坚定了做教师的决心时,就要满怀对这份职业的热爱。三、树立终生学习的目标。作为新老师,走上工作岗位,肯定是充满了机遇,也充满了挑战挑战。在教学中,会碰到很多书本上没有学到的问题。这需要老师要不断的钻研和学习,不能仅仅停留在原地,吃老本。备课,写教案要认真学习,认真对待。多向老教师请教,多听课,多和同学们交流。在实践中学习,是最好的方法。时代在不断的发展,新的知识和新的问题会不断的出现。在学习中,要学会记录,多多撰写教育论文,做工作记录,这样会让自己快速成长。总之,教师要树立终身学习的目标,这样才能让自己有能力去应对新的挑战。四、自我职业成长规划。当新教师走上工作岗位,就开始了职业生涯。从这一刻起,就应该为自己规划教师自我成长的目标。“优秀教师”,“领军优师”,“青年名师”等等优秀称号,都是新教师在工作中所追求的目标。在工作中用这些优秀教师的标准,严格要求自己。有困难迎难而上,重工作抢着干,不推卸,不埋怨,吃苦在前,不计报酬,只有在不断的锻炼中,才能让自己不断成长。我是美宁老师,自我成长的路上,从新老师到老教师,走过了很多弯路,也有很多收获,一路摸索走来,积累了很多经验,希望与年轻的老师分享,可以关注、转发并且点赞,欢迎交流!
家长感想怎么写50字?
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家长感言:
作为一名家长,参加了学校召开的家长会,感受很多,通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。
第一, 要养成良好的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起,怪父母没叫,学习用具没带,怪父母没提醒等诸如此类现象,在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生此类情况也难。当然,我们家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。
第二, 多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子与别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。
第三, 营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟通,这样就可以在生活、在学习中学习,这样,孩子才会学习得更好,学习得更棒
请老教师提点教学建议?
你好,我是@木子v李先生,在一所农村中学任教,教龄26年,先后带过不少年轻教师,包括支教教师、实习教师、新分配的教师,他们中间还在继续从事教育工作的老师现在大多都是学校的教学骨干,有的还担任了学校的中层干部,我之前也回答了一个类似的问题,今天看到你这个问题,结合我以前的回答和我以我带新老师的经验给你一些建议,希望对你有所帮助。
1.教师是一个崇高的职业韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责,即传授为人之道,传授知识,说得具体些,就是教书育人。教师活动的这一本质特点,决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。所以,“师者,人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想、常识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。
教师这个职业现在的工资待遇不错,比同级别公务员要略高,国家近些年对教师工资的提升幅度也很大,教师有还带薪的寒暑假,假期可以旅游、游学,许多人都羡慕我们,教师相比于其他职业更有育儿经验,带好自己的孩子问题不大。
2.人人都有新手期
初入教坛,你肯定没有多少教学经验,你所学的教育理论在真正运用中不见得都适合,需要在实践中一步一步的摸索才能形成自己的教学经验。
一开始不要把自己和学校的有经验的教学高手相比,你抓教学质量肯定赶不上他,你要降低心理预期、准确定位,在班级管理、教学质量等方面要有合理的目标,不要提出一些不实际的“高目标”,教育质量的好坏因素很多,除了老师的教育水平,还要看我们的教育对象--学生,哪怕你非常努力,但有时付出大于回报,一旦达不到预期目标,你会受到打击,失败次数多了,就会对自己能力产生怀疑,甚至产生“教师这个职业是否适合自己”怪想法,有的从此一蹶不振,开始混日子。
这时你要认真想想,你的同事有的工作五年、有的工作十年,“人家走的路比你过的桥还多”,在教育教学方面积累了丰富经验,自己一个刚出茅庐“要经验没经验、要方法没方法“年轻人咱比不过老同事,在正常不过了。因此若刚开始就能跟上同事节奏、步伐就相当不错了,也算非常优秀了。
3.上好第一节课,开好头,起好步
一个良好的开端是成功的开始,第一次到班时,尽量让学校领导、班主任隆重介绍自己,仪式感及首轮效应非常重要,别开生面的第一次主题班会、学科的第一课一定会给自己在学生心目中加分。要用最小代价换取最大教育效益。学生违纪时,多看一眼能解决的就不要说话,说一句能解决的就不说两句,说着能解决就不要让其站起来,站起来能解决的就不要让其站在室外,自己能解决就不要麻烦班主任、校长,尽量不要叫家长。切记,管不住学生叫家长是教师无能的表现。
4.要远离负能量老教师,更不要被他们“洗脑”
所谓人上一百,种种色色,一所学校老师一多,特别是老教师在一所学校呆的时间一长,会对学校领导和学校管理等有一些负面情绪,他们不能和领导报怨,多半会在你面前摆一摆老资格,甚至会在你面前巧妙的数落一下学校的管理等,他们会不断地给你灌输负面能量、负面思想、负面情绪,他们会抱怨学校这里不好,那里不好。
我想告诉你们的是:每当你们听到有教师说学校这里不好,那里不好的时候,你们要远离他,因为他很可能是一个没有能力的人,如果他有能力,说学校这里不好、那里不好,他就直接走人了。为什么他一直抱怨还不走呢?这就代表他没有选择,没有能力,只能待在这里。总之,你的到来,让他产生了危机感,打破了他得过且过舒适状态。
5.积极主动的开展教学研讨活动
多听课,尽管在你眼中,许多老教师的课不过尔尔,听起来甚至有点啰嗦,但请注意,在一些关键的知识点特别是难点的突破上,他们是有丰富的经验的,在组织教学方面他们也有各自不同的诀窍,你可以问,也可以自己体会,不断总结才能形成自己的教学风格。
不上无准备的课,你看那些教坛老手经历了那么多的课堂,上课前仍然要备课,哪怕课文甚至是习题他都能背诵了,他还是坚持去准备,知识没变,但面对的学生在变化。所以备课不仅是备知识,更重要的是备学生,针对不对的个体设计合适的教法学法,只有当你心中有底气,课堂才有灵气,效果才会更好!
初次踏上教坛,你可以还很害羞,不敢讲公开课,那你一定要有所改变,每一个老师都要经历许多的公开课、竞赛课才能成长,你也没有捷径,你要尽可能多请人听课,听课之后的评课就是你成长的起点,不要害怕别人批评你,能直言批评你的老师都是希望你成长的老师,反之一味说好话表扬你的却没把你放在心上。
6.要想获得学生尊重,就要赠出你最香的玫瑰。
赠人玫瑰,手留余香。老师的关爱是播种在学生心底爱的种子,它会慢慢长大,枝繁叶茂。一个获得学生的信赖和尊重的教师是幸福的,教学也是最快乐轻松的。学生信任你崇敬您,就会不令而行,自觉快乐地接受教育,教学才收到良好的效果。教师的爱要全面、公正,要赠给学生最香的玫瑰。教师要理解学生,尊重学生的人格,不要利用自己在教学过程中的地位和权力任性批评甚至侮辱学生。应该换位思考,从学生的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜力,放开手脚让学生在实践中锻炼,在锻炼中成长,在成长中日趋完美。
7.注意积累各种资料、证书,为评职称作准备
从你上班的第一天起,你就要开始准备评职,我认识的许多老师年轻时根本没注意收集相关资料,也不怎么参加活动,等到同龄的老师都拿到高级职称了他还是初级,表面上看职称上升一级工资涨不了多少,但是每两年的正常晋级的基数大了,时间一久,差距是很大的,这是我的肺腑之言。
8.多做事,别怕苦
教学工作不是一朝一夕就能出成果的,他需要你不断的付出,不断的坚持。
同时因为你年轻,你会接受学校领导安排的许多职责以外的其他工作,千万不要有情绪,能让你做,首先是信任你,你要乐意去干,还要尽量干好,别看到其他人没干,就你在干,心理不平衡,多做事不是坏事,相反在做事的过程中既锻炼了自己,又会获得领导的信任,说不定有一天,就会走进中层干部的队列。
以上是我的回答,希望对新入职的你有所帮助。
对于教育改革?
改开以来取消了师生平等,恢复了了棍棒教育,取消了民主教育,违背了世界教育潮流。
是现在学校问题的关健。
我上小学第一天选班长,年终选三好学生,学生排座位老师都让学生代表观察,说出道理,半学期一轮,老师做事很注意,学生可给老师提意见,并做为老师考核一部份,这象生态平衡一样,互相制约,学生几十双眼晴看着老师,耳朵听着老师,老师乱来学生比领导清楚的多,就拿陕西老师洛言侮辱女学生,学生肯定不答应,一天都骂不下去,而剥夺了学生人格,言论权,给教师特权,你学校领导领管得了吗!我上五年级时,我们班主任对二个漂亮女生特别不样,女生意见很大,学校知道后,组织二个班座谈,让我负责。女生意见尖锐,其中一个还是我小姨,我用眼嶝她,示意少说,她不听,最后学校对他批评警告,又把他调走。一年后,他岀事,公安局又来调查。只要发动学生,老师补课逃不脱学生眼睛,你领导离开群众就是聋子,瞎子。我上学一,二年级老师略有打学生,四年级以后就没听说过老师打学生,而师生关系螎洽,学生都努为学习。
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