灿烂研修医(红岩民小介绍)
专栏
2024-04-20 19:52
413
目录- 灿烂研修医,红岩民小介绍?
- 教师节教师感言150字?
- 现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?
- 一个是基层女公务员?
- 为什么给学习成绩整体较差的孩子上课?
- 又会因为是教师而感到自豪吗?
- 当所有花瓣落去我只要一天的你是什么歌?
灿烂研修医,红岩民小介绍?
红岩民族小学
红岩民族小学创办于1940年,位于建始县红岩集镇东端,“318”国道从校门前而过,享有“鄂西窗口”之美誉。校园占地12600平方米,综合办公大楼和具有民族特色的教学楼、学生宿舍楼构成校园的主建筑群。校园内环境优美,绿树成荫,花带成形。学校有微机室、图书室(室内图书已达13000多册)、仪器保管室等。有7000多平方米的活动场所。场内有200米的环行跑道、100米直跑道、规范的水泥篮球场两个。 学校现有教学班20个,学生973人。教师50人,本科学历2人,专科学历36人,小学高级教师36人。教师队伍业务能力强,26人承担了省级研究课题。教师的教研成果在国家、省、州、县分别获奖达300多人次。8位同学获读书成才奖,12位同学分别获“黄鹤美育节”一、二等奖。
中文名称
红岩民族小学
创办时间
1940年
校址
建始县红岩集镇东端
占地面积
12600平方米
学校简介
红岩民族小学创办于1940年,位于建始县红岩集镇东端,“318”国道从校门前而过,享有“鄂西窗口”之美誉。校园占地12600平方米,综合办公 大楼和具有民族特色的教学楼、学生宿舍楼构成校园的主建筑群。校园内环境优美,绿树成荫,花带成形。学校有微机室、图书室(室内图书已达13000多 册)、仪器保管室等。有7000多平方米的活动场所。场内有200米的环行跑道、100米直跑道、规范的水泥篮球场两个。 学校现有教学班20个,学生973人。教师50人,本科学历2人,专科学历36人,小学高级教师36人。教师队伍业务能力强,26人承担了省级研究课题。 教师的教研成果在国家、省、州、县分别获奖达300多人次。8位同学获读书成才奖,12位同学分别获“黄鹤美育节”一、二等奖。
学校附设幼儿园。在园幼儿219人。占地面积1000平方米,建筑面积320平方米,开辟了小 型的森林公园,为幼儿提供了理想的活动场所,园内设施齐全为幼儿提供良好的娱乐场所和生活、学习的环境。
多年来,学校坚持全面贯彻教育方针,不断深化教育教学改革。“让儿童快乐成长让儿童快乐学习” 为办学宗旨;把学校办成“管理规范+特色,教师整体优化+特点,学生全面发展+特长”为办学思想;确立“全面发展,和谐施教,学会做人,受益终生”;确立 “以德立校,依法治校,科研兴校,特色强校”的办学策略;构建以人为本的和谐的教育管理模式。近年来,学校 又投入资金安装了宽带,打造电子校务,为管理兴校、质量兴校、科研强校打下了坚实的基础。励精图治,追求卓越,形成了“团结、奋进、勤教、乐学”的良好校 风。
“脚下的路无其尽头”,我校全体教职工正以“乐于奉献、顽强拼搏、不断追求”的红岩人精神,为 打造红岩民族小学的灿烂辉煌而不断奋进。
教师节教师感言150字?
尊敬的各位老师们:
大家下午好!
金秋沃野,丹桂飘香,伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第xx个教师节。在此,我代表教办和幼儿园,向全体教师致以崇高的敬意和节日的问候!
在这幸福、温馨的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:"为了每一位幼儿健康幸福快乐成长",我们的教师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好"白天里妈妈"而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而呕心沥血;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进教室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园,每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响计算机美妙的键盘,都让我真切地感受到:我们的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。
此时,我千言万语汇成一句话:实验幼儿园因你们而精彩美丽!老师们,三尺讲台、一块黑板,写下的是真理,擦去的是功利,成就的是他人,奉献的是自己。希望全体教师不忘西流河12万人民的重托,开拓创新、奋发进取、扎实工作,把最好的幼教奉献给全镇人民,为我镇幼儿教育作出新的更大的贡献!让爱和责任永驻我园,让我们共同谱写实验幼儿园更加灿烂辉煌的明天!
最后,祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!
现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?
据说人的自然生命可以活到200岁,只不过人生都习惯在做减法。感冒发烧减些日子,生气吵架再减几天,独自郁闷再减减……减来减去,剩下的就不多了。
题主35岁还在瞎琢磨:到底要不要努力,现在努力还来不来得及?
哈哈哈,是不是觉得如果努力来不及就不努力了么?什么叫来不及?35岁在一个人的生命长河里算什么呢?才只不过是刚刚发芽而已。
我们与富豪之间差的不只是一个富豪榜!2022年福布斯发布了今年富豪榜,富豪名字似乎大同小异,排名有所不同。
排在第一位的是农夫山泉的钟睒睒,第二位呢,就是给我们发工资的老板-今日头条的张一鸣;第三位能源行业的曾毓群;第四位腾讯马化腾;紧随其后的李嘉诚、李兆基、何享健、李书福……每年差不多就这些人,只不过排位顺序调整下而已。
这些身家万亿富豪的人当中,有很多人确实是自小天赋异禀,起步早,但也有不少人是35岁后,甚至40岁起步创业并经过很长时间的磨练,才最终成功的。
钟睒睒:从一个泥瓦工到记者再到营销鬼才,40岁才开始创业。
张一鸣:是个少有的商业奇才,35岁已创业5次,其中4次失败,嘿嘿嘿,最后这1次才成功了。
曾毓群:从1999年31岁到2011年创造了宁德时代的成功,坚守了10余年的艰辛付出。
马化腾:27岁之前的马化腾很普通。但他是炒股高手,据说2年时间内就从10万元炒到70万元,用这笔起步金创业,用6年时间才改写了自己的命运;个中辛酸唯自己深懂。
李嘉诚:十四岁投身商界,22岁正式创业,半个世纪的奋斗,自1999年后连续15年坐拥香港首富。
李兆基:自小耳闻目染父亲的银庄生意,30岁到香港与人合伙搞沙田酒店;47岁才开创了自己的王国——恒基兆业有限公司。
何享健:坚定、机敏、睿智的老头从26岁的5000元起步,前十年不过几十万的营收规模,真正是36岁之后的美的,才开始随着改革开放的步伐腾飞。
李书福:从一个放牛娃,到身家数亿富豪;自20岁开始创业,从一部相机开始;34岁才成立了豪情(吉利前身);经过四十年的持续创新与坚守,才有了今天的吉利。
……
富豪不是一天练就的,纵观这些奇人异士,除了自身的性格、毅力、机遇,更重要的是不懈的努力、长久的坚持和必胜的信仰;造就了各自不朽的人生。
他们似乎天生与一般人不同,生来就具备了不同凡响的经历与创造奇迹的能量。
我们与富豪的距离不仅仅只是差了一个富豪榜。更多的是个性、思维、眼界、格局、资源、机遇……
但我们身边的普通人呢,也有不少发奋读书改变命运的人。
大器晚成的普通人:任何时候都在努力学习,努力保持年轻的心态!2018年,阿里公司用年薪40万招聘老年产品体验师。来自杭州的83岁的清华奶奶李路阿姨在无数份求职者中脱颖而出,成功应聘。实际上,她却是应聘者中年龄最大的一位。她的优势与劣势不在于年龄,而在于她坚持不懈地学习。
李阿姨即使退休,她也未曾懒散地闲在家里,依然活得像个少女,不停地参加社会活动,不停地与时俱进地学习。她在77岁的时候,才开始学习网购,未因为年纪大,而自认年老,停下前进的脚步。
79岁的抖音网红汪碧云奶奶,穿搭时髦心态年轻,看她视频里穿着时尚精致的服装,画着精致的妆容,说着励志的鸡汤,如今坐拥千万粉丝,是妥妥的网红奶奶。
其实对于汪奶奶来说,她想要传达出来的人生态度:美与年龄无关。这位奶奶曾上过《中国达人秀》,当初以一袭红裙惊艳亮相,与年轻男伴舞同台,劈叉翻转,笑容从容自信,丝毫不显老态,反而像个优雅的小公主一样,吸人眼球。
摩西奶奶76岁才开始学习绘画,前半生,她是一个贫穷的农妇,10个孩子的母亲。每天的生活被孩子、擦地板、挤牛奶、装蔬菜罐头等琐事占满。
劳累一生的她患上关节炎,无法做重活,开始停下来绘画。
实际上,她早在58岁,就开始断断续续地绘画,直到80岁才开设画展,从此一鸣惊人!
前半生如此艰辛的生活,摩西奶奶竟然活到了101岁!
因此,持续地学习,良好的心态,在任何时候都会是生命焕彩的重要源泉,也是改变命运的力量所在。
回到题主的话:三十五岁了,现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?答案是:任何时候开始都不晚!!
三十五岁正值年轻力壮,大展身手的好时光,翻开人生才是新的开始;没有什么来不来得及的。
人生本就是一场修行,结果不重要,重要的是这个过程,事实上,你的心态决定了你的步伐。如果你总是积极地投入生活,生活也将以同样的方式回馈与你。
三十五岁起步不晚,也不难,难得的是克服人性的弱点。比如耐性,心态,吃苦,只要坚定地走下去,勤于思考总结,你就有了特长了,资金是靠慢慢积累的。
人生是一场马拉松,但人生的目标不是比一比谁先跑到终点。那些闷头向前跑的人容易忘记,周围的风景,那些经历过的人和事,才是我们生活的意义。
任何时候,发奋读书努力改变命运,改变家人的生活,都不晚!一起努力,加油!!
一个是基层女公务员?
选择工作要多方面考虑,客观分析,不能剃头挑子一头热。
一、首先我们先来分析下这两份工作的特点。
1.基层女公务员
如果通过了公务员考试,是有国家公务员正式编制的,以前叫金饭碗,现在虽然时代变了,国家也准备对机关事业单位进行改革,但是无论如何改革,体制内的属性是不会变的。
2.高校行政岗
这个严格意义上属于事业单位,稳定性没有公务员高,但很锻炼人,以后转岗的可能性较大,选择面较广,去企业都可以胜任。
二、要从自身条件上匹配下这两份工作,哪个更适合自己。
1.先了解下这两个岗位的具体工作内容,和自身比较一下,哪个工作内容自己比较擅长,而且还比较感兴趣。
2.两份工作目前的待遇比较,同时还要看对自己以后的发展,如果待遇低,对以后发展帮助还低,那还是要慎重考虑。
3.找找身边的朋友,最好现在再做类似的工作,听听他们在各自岗位上的感受,去伪存真,作为让自己判断的参考。
4.有没有领路人很重要,如果其中一份工作有人可以在工作中给与指点,这是非常重要的。
三、无论最后选择哪份工作,只要努力去做,都会取得不一样的成功。
没有不好的工作,只有不努力的个人。任何一份工作,只要我们努力去做,为组织带来最大的价值贡献,在这个伟大的时代,金子早晚会发光的。所以,心态、勤奋很重要,无论最后选择哪个,都不要后悔,都要坚持走下去,这才是最重要的。
以上,找到什么样的工作不是最重要的,如何去工作才是最重要的。
为什么给学习成绩整体较差的孩子上课?
题主您好,很高兴为您解答这个问题。透过这行冰冷的提问,我能感觉到您此刻内心的沉重,或许您是一位初登讲台的新秀,也曾满怀热情要传道授业,现在却仿佛被残酷的现实碰得鼻青脸肿。你也许在怀疑自己当初的职业选择,甚至在为自己将来的教学生涯感到担忧。
但我想请您先静一静,听我慢慢说。
学校出于现实的需要,对学生实行分层教学,而您可能就是被年级领导寄予厚望,担任了一个基础较差班级的教学任务。学生成绩整体较差,那么班风不正、学风不浓的毛病恐怕就是难以避免的。由此而导致课堂纪律涣散,开小差、说闲话、发呆、睡觉等现象则会屡禁不绝。而您设想中和谐的师生互动、井然的教学秩序、思想碰撞的火花,恐怕也在漫长的磨折中成了镜花水月。如果我说得八九不离十,您也不必过于惊讶,因为十多年前,我就在经历着您的现在。
但幸运的是,我先改变了自己,然后改变了他们;而他们也改变了我。
我改变他们的第一招:发自内心的尊重,唤醒迷失的自尊。成绩差的学生由于学习不如人,和所谓的”优等生”在一起时常会产生自惭形秽的自卑感,从而对学习产生消极情绪。进入青春期的他们,此时的内心比同龄人更脆弱、敏感、多疑,常做出一些出“出格”的行为来吸引大家的注意。因此,只有把尊重写在脸上、化在语中、融在心里,在言行中充分满足他们对理解和尊重的渴望,在师生真诚的互信中才能唤醒他们迷失的自尊。
具体来说,就是如下:
①收起冷漠的面孔,绽放灿烂的笑容。这班孩子是最敏感的,冷若冰霜的面容,拒人千里的眼神,这些孩子一看就懂,然后只会让他们的心房裹上一层更厚的坚冰。唯有真诚的笑容,能让他们感受你的善意,获得平等、信任和理解。
②不说歧视性话语。如“你们真笨” “这也不会?”“差生”;
③不偏爱成绩优秀的学生;
④把班级管理大胆地交给学生自己做 ;
⑤班级事务民主决策,公开透明。
陶行知曾经告诫我们,“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话时时提醒着我们,要做到以人为本,尊重学生。
我改变他们的第二招:细致入微的关怀,打开紧闭的心门。“教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻人的心灵”
“没有爱就没有教育”
这样的教育箴言无时无刻不在教育着我们,要想打开他们的心门,就只有用无微不至的关怀去温暖他们的心灵。只有动之以情,晓之以理,才能在潜移默化中改变他们。
于是在自己案头有了我的关怀小贴士:
①为生病的孩子送医送开水(那时在乡镇中学,多住宿生);
②为过生日的孩子庆祝;
③为学困生做个别辅导;
④捕捉他们的闪光点,并给予热情的表扬。
小结:这些小小的举动在成人看来,也许微不足道,但在孩子们看来,却意义非凡。因为他们从这些小事中,得到了关怀和爱护,懂得了信任和回报。
我改变他们的第三招:搏击长空的壮志,点燃奋斗的激情。那年带的是初三,面对中考压力,我在上学期就鼓励他们立下来年六月的中考目标,通过写决心书在全班同学面前大声诵读来明确志向,许下奋斗的诺言;通过给爸爸妈妈的一封信感恩父母养育之情,笃定为中考拼搏的意志;畅谈人生的理想,展望光明的前景,在孩子们心中燃起奋斗的激情。
小结:每个孩子都渴望得到周围的老师、同学和家长的认可,而这种与生俱来的附属内驱力正是我们增强孩子学习动机的最好的入口。同时,注意引导他们增强认知内驱力和自我提高内驱力。
我改变他们的第四招:宽严相济的鞭策,成就六月的辉煌。“十年树木,百年树人”教书育人的工作不可能一蹴而就的。对这些成绩整体偏差学生的教育更不可能一帆风顺,它必定在“醒悟/uploads/title/20240103/659579280e20a.jpg——转变——反复——稳定”中螺旋式的上升。
因此,我们不能急于求成,不能急功近利,而是要在他们遇到挫折时多一点鼓励,在沮丧时多一点安慰。
六月中考,他们考出了他们从前不敢想的成绩 ,许多人考进了他们梦寐以求的重点高中。
总而言之, 面对这群基础稍差的同学,我们老师要丢掉歧视的眼神,收起冷漠的面孔,多一点微笑,多一份关心,合理调整自己的教学预期,做到以学生为本,从信任出发,驾尊重之舟,扬爱心之帆,操敬业之桨,方能到达学生心灵的彼岸,在师生互信中开创美好的教育未来。最后,送您一句话共勉:
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 —— 苏霍姆林斯基
我是@悦读悦写,一位爱阅读爱写作的语文老师,愿与您分享我的一点教育心得。
欢迎您的留言,期待您的关注和点赞!
又会因为是教师而感到自豪吗?
在公共场合,你会说自己是教师吗?又会因为是教师而感到自豪吗?回答这个提问之前,我看了下面部分朋友的回答,现实真的有点悲哀,又根据你最后的问号,已经看出中国时代变迁中文化之根的认同,出现了漂移之变。
中国,5000年以上灿烂悠久的文化流淌传承,天地君亲师,为中国儒家祭祀的对象,多设一天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合,也是传统敬天法祖、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值观念取向。
“天地君亲师 ”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,距今已悠悠2千多年历史。师者,曾位尊至高,无需讳言。儒家文化血脉传承至今日中国,世人却有此问,到底是全国1732万教师该伤感,还是全体家长、孩子和所有中国人的悲哀呢?都是,也都不是。
说“是”的原因,很简单也很复杂,更很深刻。所有人,从出生到长大成人,与父母家人在一起的时间最长,另一个群体无疑是老师和同学。教育的对象是什么?当然是人,每个人。因此,对于老师整体来说,责任在心,使命在肩。我不想说韩愈师之古训,但老师与学生,同学之间,无疑是最直接的人际双方、人生对流。
“不是”,也是我的回答。其实,无论是对于每个人,还是每个孩子,之于每个人的印象和印记,都是铸就他对一个个人、群体、社会乃至整个人的认识。而不论什么人,都有对你这个个体形成的独有记忆和印象,就无疑好与坏、善与恶、美与丑。
我是曾跑遍中国山山水水、深接地气、无人不可谈的工程师,再到2000年回到母校一一安徽工大学站上讲台成为老师,我的父亲也是大学老师,直到22年后的今天,任何时候,我都会向我见到和主动交流的每一个人充满自豪和底气地说:我是个老师,我是万老师。因为,自我见到第一个老师开始,无数的老师留给我的都是教书育人、教人如子的老师,虽然定会有我不喜欢的个别老师,但那一定是我的成长、我的记忆、我的人生中的相识相对的历程。我感谢所有面对我一一学生的每一个老师、师者。因为,他们让我认识了他们,他们的责任、使命,之于我和我的同学们,不论好坏、美丑、真假,我,今天在这里,在我的大学讲台上,在我生命的每一天。
我,每天站在讲台上,游走在教室中,面对每年本兼两校的4、5千张抑或生机盎然的年青面庞,注视双眸中,我们师生互对在眼,互亮在心。我不会自我评价我在同学们眼中心里,是如何形象?我只竭尽全力,真心以对。
任何人,任何职业人,都会被他人相事相识,教师,也概莫能外。极端信息化、平面化下的中国,1732万各级教师,教的是你,你的孩子,所有曾是孩子的大人。不错,范跑跑等师之败类可耻可唾,但另一面却是张桂梅的精神让人心灵激昂,灵魂涤荡。还有更多尽心尽力的老师、好老师,默默坚守师之初心,奉献自己。现在,各种媒体上都会有声音说:老师收入如何如何,老师对我孩子如何如何?我无权去说你什么,更无权去与你争辩争吵什么,我就是我,一个普通的大学老师,但我问心无愧,无上光荣。因为,我一直牢记我的使命,坚守我的责任,我是老师,我父亲也是老师,不仅是对学生,更是对我这个儿子。他是我眼前的高山,心中的丰碑。
我为我是个奉献尽心、务尽全力的老师,无尚光荣,永生自豪!
当所有花瓣落去我只要一天的你是什么歌?
来至陈小虎的《可乐》。
《可乐》的歌词:
当所有花瓣落去
我只要叶片的你 (你所提及的歌词在这)
手心的痣赴约定
你会懂
手里的可乐
满天的星星是你
若青春容颜不再
我陪你天荒地老
手背的纹怎抹去
你体会
逃跑的可乐
繁星的灿烂是你
花白头发谢谢爱的人包容与理解
而你的眼睛是世界上最美丽的爱情
你说可乐有点不对味
不如加点姜汁给你兑
幸福的味道
快乐很简单
有你在身边就对
我说可乐就像你的美
而你不知道你有多美
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
若青春容颜不再
我陪你天荒地老
手背的纹怎抹去
你体会
逃跑的可乐
繁星的灿烂是你
花白头发谢谢爱的人包容与理解
而你的眼睛是世界上最美丽的爱情
你说可乐有点不对味
不如加点姜汁给你兑
幸福的味道
快乐很简单
有你在身边就对
我说可乐就像你的美
而你不知道你有多美
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
扩展内容:
《可乐》歌曲:
专辑:可乐
歌手:陈小虎
作曲:陈小虎
作词:陈小虎
《可乐》专辑含义:
温暖的人还在,过去的困扰,都不及此刻的陪伴。
“当所有花瓣落去、我只要叶片的你”,
最美的岁月,我们一起 《可乐》。
陈小虎简介:
陈小虎、甘肃兰州人、现居西安、旅者诗人、制作人、内地独立音乐人、后现代民谣提出人、民谣鹿人厂牌创始人、词曲创作人、兰州三部曲创作者。独特的嗓音、真实的作品、受到众多音乐人与听众的认可、参与创作多首主题曲、代表作:《无用》、《兰州故事》、《面团》、《可乐》等等; 2015年发行首张个人实体与数字专辑《无用》; 2016年发行第二张个人实体专辑《文字主义》; 2017年发行第三张个人实体数字专辑《自己》; 2017年发行兰州三部曲作品集《0931》 作品叙事性极强,画面感浓厚,词作表达充满人生哲理,写实且写意,已出作品《重庆重庆》、《于生》、《人在长安》、《相认》、《谢谢你是薛之谦》等等;不混圈,不做作,不解释,只在创作的道路上真实做音乐。他也被誉为“歌者中最有思考的人”“行走的中国地图”“西北民谣王”作品极其富有生活态度。
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- 灿烂研修医,红岩民小介绍?
- 教师节教师感言150字?
- 现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?
- 一个是基层女公务员?
- 为什么给学习成绩整体较差的孩子上课?
- 又会因为是教师而感到自豪吗?
- 当所有花瓣落去我只要一天的你是什么歌?
灿烂研修医,红岩民小介绍?
红岩民族小学红岩民族小学创办于1940年,位于建始县红岩集镇东端,“318”国道从校门前而过,享有“鄂西窗口”之美誉。校园占地12600平方米,综合办公大楼和具有民族特色的教学楼、学生宿舍楼构成校园的主建筑群。校园内环境优美,绿树成荫,花带成形。学校有微机室、图书室(室内图书已达13000多册)、仪器保管室等。有7000多平方米的活动场所。场内有200米的环行跑道、100米直跑道、规范的水泥篮球场两个。 学校现有教学班20个,学生973人。教师50人,本科学历2人,专科学历36人,小学高级教师36人。教师队伍业务能力强,26人承担了省级研究课题。教师的教研成果在国家、省、州、县分别获奖达300多人次。8位同学获读书成才奖,12位同学分别获“黄鹤美育节”一、二等奖。
中文名称
红岩民族小学
创办时间
1940年
校址
建始县红岩集镇东端
占地面积
12600平方米
学校简介
红岩民族小学创办于1940年,位于建始县红岩集镇东端,“318”国道从校门前而过,享有“鄂西窗口”之美誉。校园占地12600平方米,综合办公 大楼和具有民族特色的教学楼、学生宿舍楼构成校园的主建筑群。校园内环境优美,绿树成荫,花带成形。学校有微机室、图书室(室内图书已达13000多 册)、仪器保管室等。有7000多平方米的活动场所。场内有200米的环行跑道、100米直跑道、规范的水泥篮球场两个。 学校现有教学班20个,学生973人。教师50人,本科学历2人,专科学历36人,小学高级教师36人。教师队伍业务能力强,26人承担了省级研究课题。 教师的教研成果在国家、省、州、县分别获奖达300多人次。8位同学获读书成才奖,12位同学分别获“黄鹤美育节”一、二等奖。
学校附设幼儿园。在园幼儿219人。占地面积1000平方米,建筑面积320平方米,开辟了小 型的森林公园,为幼儿提供了理想的活动场所,园内设施齐全为幼儿提供良好的娱乐场所和生活、学习的环境。
多年来,学校坚持全面贯彻教育方针,不断深化教育教学改革。“让儿童快乐成长让儿童快乐学习” 为办学宗旨;把学校办成“管理规范+特色,教师整体优化+特点,学生全面发展+特长”为办学思想;确立“全面发展,和谐施教,学会做人,受益终生”;确立 “以德立校,依法治校,科研兴校,特色强校”的办学策略;构建以人为本的和谐的教育管理模式。近年来,学校 又投入资金安装了宽带,打造电子校务,为管理兴校、质量兴校、科研强校打下了坚实的基础。励精图治,追求卓越,形成了“团结、奋进、勤教、乐学”的良好校 风。
“脚下的路无其尽头”,我校全体教职工正以“乐于奉献、顽强拼搏、不断追求”的红岩人精神,为 打造红岩民族小学的灿烂辉煌而不断奋进。
教师节教师感言150字?
尊敬的各位老师们:
大家下午好!
金秋沃野,丹桂飘香,伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第xx个教师节。在此,我代表教办和幼儿园,向全体教师致以崇高的敬意和节日的问候!
在这幸福、温馨的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:"为了每一位幼儿健康幸福快乐成长",我们的教师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好"白天里妈妈"而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而呕心沥血;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进教室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园,每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响计算机美妙的键盘,都让我真切地感受到:我们的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。
此时,我千言万语汇成一句话:实验幼儿园因你们而精彩美丽!老师们,三尺讲台、一块黑板,写下的是真理,擦去的是功利,成就的是他人,奉献的是自己。希望全体教师不忘西流河12万人民的重托,开拓创新、奋发进取、扎实工作,把最好的幼教奉献给全镇人民,为我镇幼儿教育作出新的更大的贡献!让爱和责任永驻我园,让我们共同谱写实验幼儿园更加灿烂辉煌的明天!
最后,祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!
现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?
据说人的自然生命可以活到200岁,只不过人生都习惯在做减法。感冒发烧减些日子,生气吵架再减几天,独自郁闷再减减……减来减去,剩下的就不多了。
题主35岁还在瞎琢磨:到底要不要努力,现在努力还来不来得及?
哈哈哈,是不是觉得如果努力来不及就不努力了么?什么叫来不及?35岁在一个人的生命长河里算什么呢?才只不过是刚刚发芽而已。
我们与富豪之间差的不只是一个富豪榜!
2022年福布斯发布了今年富豪榜,富豪名字似乎大同小异,排名有所不同。
排在第一位的是农夫山泉的钟睒睒,第二位呢,就是给我们发工资的老板-今日头条的张一鸣;第三位能源行业的曾毓群;第四位腾讯马化腾;紧随其后的李嘉诚、李兆基、何享健、李书福……每年差不多就这些人,只不过排位顺序调整下而已。
这些身家万亿富豪的人当中,有很多人确实是自小天赋异禀,起步早,但也有不少人是35岁后,甚至40岁起步创业并经过很长时间的磨练,才最终成功的。
钟睒睒:从一个泥瓦工到记者再到营销鬼才,40岁才开始创业。
张一鸣:是个少有的商业奇才,35岁已创业5次,其中4次失败,嘿嘿嘿,最后这1次才成功了。
曾毓群:从1999年31岁到2011年创造了宁德时代的成功,坚守了10余年的艰辛付出。
马化腾:27岁之前的马化腾很普通。但他是炒股高手,据说2年时间内就从10万元炒到70万元,用这笔起步金创业,用6年时间才改写了自己的命运;个中辛酸唯自己深懂。
李嘉诚:十四岁投身商界,22岁正式创业,半个世纪的奋斗,自1999年后连续15年坐拥香港首富。
李兆基:自小耳闻目染父亲的银庄生意,30岁到香港与人合伙搞沙田酒店;47岁才开创了自己的王国——恒基兆业有限公司。
何享健:坚定、机敏、睿智的老头从26岁的5000元起步,前十年不过几十万的营收规模,真正是36岁之后的美的,才开始随着改革开放的步伐腾飞。
李书福:从一个放牛娃,到身家数亿富豪;自20岁开始创业,从一部相机开始;34岁才成立了豪情(吉利前身);经过四十年的持续创新与坚守,才有了今天的吉利。
……
富豪不是一天练就的,纵观这些奇人异士,除了自身的性格、毅力、机遇,更重要的是不懈的努力、长久的坚持和必胜的信仰;造就了各自不朽的人生。
他们似乎天生与一般人不同,生来就具备了不同凡响的经历与创造奇迹的能量。
我们与富豪的距离不仅仅只是差了一个富豪榜。更多的是个性、思维、眼界、格局、资源、机遇……
但我们身边的普通人呢,也有不少发奋读书改变命运的人。
大器晚成的普通人:任何时候都在努力学习,努力保持年轻的心态!
2018年,阿里公司用年薪40万招聘老年产品体验师。来自杭州的83岁的清华奶奶李路阿姨在无数份求职者中脱颖而出,成功应聘。实际上,她却是应聘者中年龄最大的一位。她的优势与劣势不在于年龄,而在于她坚持不懈地学习。
李阿姨即使退休,她也未曾懒散地闲在家里,依然活得像个少女,不停地参加社会活动,不停地与时俱进地学习。她在77岁的时候,才开始学习网购,未因为年纪大,而自认年老,停下前进的脚步。
79岁的抖音网红汪碧云奶奶,穿搭时髦心态年轻,看她视频里穿着时尚精致的服装,画着精致的妆容,说着励志的鸡汤,如今坐拥千万粉丝,是妥妥的网红奶奶。
其实对于汪奶奶来说,她想要传达出来的人生态度:美与年龄无关。这位奶奶曾上过《中国达人秀》,当初以一袭红裙惊艳亮相,与年轻男伴舞同台,劈叉翻转,笑容从容自信,丝毫不显老态,反而像个优雅的小公主一样,吸人眼球。
摩西奶奶76岁才开始学习绘画,前半生,她是一个贫穷的农妇,10个孩子的母亲。每天的生活被孩子、擦地板、挤牛奶、装蔬菜罐头等琐事占满。
劳累一生的她患上关节炎,无法做重活,开始停下来绘画。
实际上,她早在58岁,就开始断断续续地绘画,直到80岁才开设画展,从此一鸣惊人!
前半生如此艰辛的生活,摩西奶奶竟然活到了101岁!
因此,持续地学习,良好的心态,在任何时候都会是生命焕彩的重要源泉,也是改变命运的力量所在。
回到题主的话:三十五岁了,现在开始发奋读书改变命运和家人生活还来得及吗?
答案是:任何时候开始都不晚!!
三十五岁正值年轻力壮,大展身手的好时光,翻开人生才是新的开始;没有什么来不来得及的。
人生本就是一场修行,结果不重要,重要的是这个过程,事实上,你的心态决定了你的步伐。如果你总是积极地投入生活,生活也将以同样的方式回馈与你。
三十五岁起步不晚,也不难,难得的是克服人性的弱点。比如耐性,心态,吃苦,只要坚定地走下去,勤于思考总结,你就有了特长了,资金是靠慢慢积累的。
人生是一场马拉松,但人生的目标不是比一比谁先跑到终点。那些闷头向前跑的人容易忘记,周围的风景,那些经历过的人和事,才是我们生活的意义。
任何时候,发奋读书努力改变命运,改变家人的生活,都不晚!一起努力,加油!!
一个是基层女公务员?
选择工作要多方面考虑,客观分析,不能剃头挑子一头热。
一、首先我们先来分析下这两份工作的特点。
1.基层女公务员
如果通过了公务员考试,是有国家公务员正式编制的,以前叫金饭碗,现在虽然时代变了,国家也准备对机关事业单位进行改革,但是无论如何改革,体制内的属性是不会变的。
2.高校行政岗
这个严格意义上属于事业单位,稳定性没有公务员高,但很锻炼人,以后转岗的可能性较大,选择面较广,去企业都可以胜任。
二、要从自身条件上匹配下这两份工作,哪个更适合自己。
1.先了解下这两个岗位的具体工作内容,和自身比较一下,哪个工作内容自己比较擅长,而且还比较感兴趣。
2.两份工作目前的待遇比较,同时还要看对自己以后的发展,如果待遇低,对以后发展帮助还低,那还是要慎重考虑。
3.找找身边的朋友,最好现在再做类似的工作,听听他们在各自岗位上的感受,去伪存真,作为让自己判断的参考。
4.有没有领路人很重要,如果其中一份工作有人可以在工作中给与指点,这是非常重要的。
三、无论最后选择哪份工作,只要努力去做,都会取得不一样的成功。
没有不好的工作,只有不努力的个人。任何一份工作,只要我们努力去做,为组织带来最大的价值贡献,在这个伟大的时代,金子早晚会发光的。所以,心态、勤奋很重要,无论最后选择哪个,都不要后悔,都要坚持走下去,这才是最重要的。
以上,找到什么样的工作不是最重要的,如何去工作才是最重要的。
为什么给学习成绩整体较差的孩子上课?
题主您好,很高兴为您解答这个问题。透过这行冰冷的提问,我能感觉到您此刻内心的沉重,或许您是一位初登讲台的新秀,也曾满怀热情要传道授业,现在却仿佛被残酷的现实碰得鼻青脸肿。你也许在怀疑自己当初的职业选择,甚至在为自己将来的教学生涯感到担忧。
但我想请您先静一静,听我慢慢说。
学校出于现实的需要,对学生实行分层教学,而您可能就是被年级领导寄予厚望,担任了一个基础较差班级的教学任务。学生成绩整体较差,那么班风不正、学风不浓的毛病恐怕就是难以避免的。由此而导致课堂纪律涣散,开小差、说闲话、发呆、睡觉等现象则会屡禁不绝。而您设想中和谐的师生互动、井然的教学秩序、思想碰撞的火花,恐怕也在漫长的磨折中成了镜花水月。如果我说得八九不离十,您也不必过于惊讶,因为十多年前,我就在经历着您的现在。
但幸运的是,我先改变了自己,然后改变了他们;而他们也改变了我。
我改变他们的第一招:发自内心的尊重,唤醒迷失的自尊。
成绩差的学生由于学习不如人,和所谓的”优等生”在一起时常会产生自惭形秽的自卑感,从而对学习产生消极情绪。进入青春期的他们,此时的内心比同龄人更脆弱、敏感、多疑,常做出一些出“出格”的行为来吸引大家的注意。因此,只有把尊重写在脸上、化在语中、融在心里,在言行中充分满足他们对理解和尊重的渴望,在师生真诚的互信中才能唤醒他们迷失的自尊。
具体来说,就是如下:
①收起冷漠的面孔,绽放灿烂的笑容。这班孩子是最敏感的,冷若冰霜的面容,拒人千里的眼神,这些孩子一看就懂,然后只会让他们的心房裹上一层更厚的坚冰。唯有真诚的笑容,能让他们感受你的善意,获得平等、信任和理解。
②不说歧视性话语。如“你们真笨” “这也不会?”“差生”;
③不偏爱成绩优秀的学生;
④把班级管理大胆地交给学生自己做 ;
⑤班级事务民主决策,公开透明。
陶行知曾经告诫我们,“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话时时提醒着我们,要做到以人为本,尊重学生。
我改变他们的第二招:细致入微的关怀,打开紧闭的心门。
“教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻人的心灵”
“没有爱就没有教育”
这样的教育箴言无时无刻不在教育着我们,要想打开他们的心门,就只有用无微不至的关怀去温暖他们的心灵。只有动之以情,晓之以理,才能在潜移默化中改变他们。
于是在自己案头有了我的关怀小贴士:
①为生病的孩子送医送开水(那时在乡镇中学,多住宿生);
②为过生日的孩子庆祝;
③为学困生做个别辅导;
④捕捉他们的闪光点,并给予热情的表扬。
小结:这些小小的举动在成人看来,也许微不足道,但在孩子们看来,却意义非凡。因为他们从这些小事中,得到了关怀和爱护,懂得了信任和回报。
我改变他们的第三招:搏击长空的壮志,点燃奋斗的激情。
那年带的是初三,面对中考压力,我在上学期就鼓励他们立下来年六月的中考目标,通过写决心书在全班同学面前大声诵读来明确志向,许下奋斗的诺言;通过给爸爸妈妈的一封信感恩父母养育之情,笃定为中考拼搏的意志;畅谈人生的理想,展望光明的前景,在孩子们心中燃起奋斗的激情。
小结:每个孩子都渴望得到周围的老师、同学和家长的认可,而这种与生俱来的附属内驱力正是我们增强孩子学习动机的最好的入口。同时,注意引导他们增强认知内驱力和自我提高内驱力。
我改变他们的第四招:宽严相济的鞭策,成就六月的辉煌。
“十年树木,百年树人”教书育人的工作不可能一蹴而就的。对这些成绩整体偏差学生的教育更不可能一帆风顺,它必定在“醒悟/uploads/title/20240103/659579280e20a.jpg——转变——反复——稳定”中螺旋式的上升。
因此,我们不能急于求成,不能急功近利,而是要在他们遇到挫折时多一点鼓励,在沮丧时多一点安慰。
六月中考,他们考出了他们从前不敢想的成绩 ,许多人考进了他们梦寐以求的重点高中。
总而言之, 面对这群基础稍差的同学,我们老师要丢掉歧视的眼神,收起冷漠的面孔,多一点微笑,多一份关心,合理调整自己的教学预期,做到以学生为本,从信任出发,驾尊重之舟,扬爱心之帆,操敬业之桨,方能到达学生心灵的彼岸,在师生互信中开创美好的教育未来。
最后,送您一句话共勉:
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 —— 苏霍姆林斯基
我是@悦读悦写,一位爱阅读爱写作的语文老师,愿与您分享我的一点教育心得。
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又会因为是教师而感到自豪吗?
在公共场合,你会说自己是教师吗?又会因为是教师而感到自豪吗?回答这个提问之前,我看了下面部分朋友的回答,现实真的有点悲哀,又根据你最后的问号,已经看出中国时代变迁中文化之根的认同,出现了漂移之变。
中国,5000年以上灿烂悠久的文化流淌传承,天地君亲师,为中国儒家祭祀的对象,多设一天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合,也是传统敬天法祖、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值观念取向。
“天地君亲师 ”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,距今已悠悠2千多年历史。师者,曾位尊至高,无需讳言。儒家文化血脉传承至今日中国,世人却有此问,到底是全国1732万教师该伤感,还是全体家长、孩子和所有中国人的悲哀呢?都是,也都不是。
说“是”的原因,很简单也很复杂,更很深刻。所有人,从出生到长大成人,与父母家人在一起的时间最长,另一个群体无疑是老师和同学。教育的对象是什么?当然是人,每个人。因此,对于老师整体来说,责任在心,使命在肩。我不想说韩愈师之古训,但老师与学生,同学之间,无疑是最直接的人际双方、人生对流。
“不是”,也是我的回答。其实,无论是对于每个人,还是每个孩子,之于每个人的印象和印记,都是铸就他对一个个人、群体、社会乃至整个人的认识。而不论什么人,都有对你这个个体形成的独有记忆和印象,就无疑好与坏、善与恶、美与丑。
我是曾跑遍中国山山水水、深接地气、无人不可谈的工程师,再到2000年回到母校一一安徽工大学站上讲台成为老师,我的父亲也是大学老师,直到22年后的今天,任何时候,我都会向我见到和主动交流的每一个人充满自豪和底气地说:我是个老师,我是万老师。因为,自我见到第一个老师开始,无数的老师留给我的都是教书育人、教人如子的老师,虽然定会有我不喜欢的个别老师,但那一定是我的成长、我的记忆、我的人生中的相识相对的历程。我感谢所有面对我一一学生的每一个老师、师者。因为,他们让我认识了他们,他们的责任、使命,之于我和我的同学们,不论好坏、美丑、真假,我,今天在这里,在我的大学讲台上,在我生命的每一天。
我,每天站在讲台上,游走在教室中,面对每年本兼两校的4、5千张抑或生机盎然的年青面庞,注视双眸中,我们师生互对在眼,互亮在心。我不会自我评价我在同学们眼中心里,是如何形象?我只竭尽全力,真心以对。
任何人,任何职业人,都会被他人相事相识,教师,也概莫能外。极端信息化、平面化下的中国,1732万各级教师,教的是你,你的孩子,所有曾是孩子的大人。不错,范跑跑等师之败类可耻可唾,但另一面却是张桂梅的精神让人心灵激昂,灵魂涤荡。还有更多尽心尽力的老师、好老师,默默坚守师之初心,奉献自己。现在,各种媒体上都会有声音说:老师收入如何如何,老师对我孩子如何如何?我无权去说你什么,更无权去与你争辩争吵什么,我就是我,一个普通的大学老师,但我问心无愧,无上光荣。因为,我一直牢记我的使命,坚守我的责任,我是老师,我父亲也是老师,不仅是对学生,更是对我这个儿子。他是我眼前的高山,心中的丰碑。
我为我是个奉献尽心、务尽全力的老师,无尚光荣,永生自豪!
当所有花瓣落去我只要一天的你是什么歌?
来至陈小虎的《可乐》。
《可乐》的歌词:
当所有花瓣落去
我只要叶片的你 (你所提及的歌词在这)
手心的痣赴约定
你会懂
手里的可乐
满天的星星是你
若青春容颜不再
我陪你天荒地老
手背的纹怎抹去
你体会
逃跑的可乐
繁星的灿烂是你
花白头发谢谢爱的人包容与理解
而你的眼睛是世界上最美丽的爱情
你说可乐有点不对味
不如加点姜汁给你兑
幸福的味道
快乐很简单
有你在身边就对
我说可乐就像你的美
而你不知道你有多美
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
若青春容颜不再
我陪你天荒地老
手背的纹怎抹去
你体会
逃跑的可乐
繁星的灿烂是你
花白头发谢谢爱的人包容与理解
而你的眼睛是世界上最美丽的爱情
你说可乐有点不对味
不如加点姜汁给你兑
幸福的味道
快乐很简单
有你在身边就对
我说可乐就像你的美
而你不知道你有多美
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
爱你的颜色
盛开了四季
种一地玫瑰入睡
扩展内容:
《可乐》歌曲:
专辑:可乐
歌手:陈小虎
作曲:陈小虎
作词:陈小虎
《可乐》专辑含义:
温暖的人还在,过去的困扰,都不及此刻的陪伴。
“当所有花瓣落去、我只要叶片的你”,
最美的岁月,我们一起 《可乐》。
陈小虎简介:
陈小虎、甘肃兰州人、现居西安、旅者诗人、制作人、内地独立音乐人、后现代民谣提出人、民谣鹿人厂牌创始人、词曲创作人、兰州三部曲创作者。独特的嗓音、真实的作品、受到众多音乐人与听众的认可、参与创作多首主题曲、代表作:《无用》、《兰州故事》、《面团》、《可乐》等等; 2015年发行首张个人实体与数字专辑《无用》; 2016年发行第二张个人实体专辑《文字主义》; 2017年发行第三张个人实体数字专辑《自己》; 2017年发行兰州三部曲作品集《0931》 作品叙事性极强,画面感浓厚,词作表达充满人生哲理,写实且写意,已出作品《重庆重庆》、《于生》、《人在长安》、《相认》、《谢谢你是薛之谦》等等;不混圈,不做作,不解释,只在创作的道路上真实做音乐。他也被誉为“歌者中最有思考的人”“行走的中国地图”“西北民谣王”作品极其富有生活态度。
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