五星红旗迎风飘扬简谱(描写景物的方法有哪些景物描写方法有哪些)
专栏
2024-04-11 03:18
113
目录- 五星红旗迎风飘扬简谱,描写景物的方法有哪些景物描写方法有哪些?
- 明湖雨荷歌词原唱完整版?
- 交流一下创作宋词的心得?
- 歌唱祖国词曲全部?
- 如何根据一句话或者一个景做一首诗?
- 五星红旗迎风飘扬歌曲作者?
- 歌唱祖国是响亮还是嘹亮?
五星红旗迎风飘扬简谱,描写景物的方法有哪些景物描写方法有哪些?
景物描写的9种方法
景物描写就是把景物写出来,它的主要作用:
(1)暗示社会环境;
(2)交待事情发生的前题条件;
(3)表示时间的推移;
(4)揭示故事发生的背景。
此外,景物描写还可以交待人物的行为和心理活动的原因。做为人物联想的依托。衬托人物的性格,表达作者的思想感情,为表现主题铺路等重要作用。因此,作文时景物描写是非常重要的。景物描写主要有以下方法:
(1)选好观察点:写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点地写给人看,观察点不同看到的情况不一样,写景,选好观察点是很重要的。例如《燕子》一课中“有几对燕子飞倦了,落在电线上,嫩蓝的天空,几痕细线连于电线之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏曲谱啊!”这是站在地上看远处的景物。《长城》一课所写的长城观察点就不同:“远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这是远看长城。“这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和砖筑成的。”这是在长城脚下看长城“城墙顶上铺着砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外侧有两米多高的垛口,垛口上面有了望口,下面有射口,是了望和射击用的。”这是站在长城上看到的。
(2)按一定的顺序写:按一定的顺序写景,才能条理清楚。写景物的顺序有:
按方位写:可自上而下或自下而上;可自左而右或自右而左可先四周后中间或先中间后四周。
按景物的远近写:可由近及远,也可以由远及近;
按整体和局部的关系写:可以先写全景再描写局部,也可以先描写局部再写全景,例如《林海》一课就采用这种方法先概括地写林海的全景:“多少条岭啊!在疾驰的火车上看了几个小时,既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。”接着再以落叶松为重点写树,以小树间的野花为重点写出林海的美丽。
(3)按一定的范围写:写景物时,视野所见,范围可大可小,不一定全写,要确定范围后再写。例如《长城》一课,就没有写长城的背景:群山、溪流、天空、云霞等,只写了长城。再例如写街道,是写眼前的一段呢。还是写整条街呢?把景物描写的范围确定下来之后,写出的景物才有重点。
(4)要抓住特点,有重点地写:写景物,特别是写一个地方,可以写的东西很多,不能像列清单似的都写出来,要抓住特点,有重点地写。例如《桂林山水》就是这样,重点写了桂林的山和水。在写山和水时,又抓住了它的特点,山:奇、秀、险:“桂林的山真奇呀!
一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”水:静、清、绿:“漓江的水真静啊!静得让你感觉到不到它在流动;漓江的水真清啊!清得可以看见水底的沙石;漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”
(5)要根据时间的变化写景物的变化:随着时间的推移,景物必然发生变化,要根据时间的变化写出景物的不同状态。例如《火烧云》一课就是根据时间的变化来写火烧云的。火烧云刚上来时像着了火,世上万物都变成红的了。随着时间的推移,火烧云的颜色、形态都发生了变化,课文就写了这种变化:“一会儿红通通的,一会金灿灿的,一会半紫半黄,一个会儿半灰半百合色,葡萄紫、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不来,见也没见过的颜色。”接着又写了天空中的火烧云像狗,像狮,像这又像那,慢慢地都消失了。
(6)根据中心思想选择景物来写:景物描写是为表达中心思想服务。对表达中心思想有用的景物就写,对表达中心思想无用的景物就不写。例如《飞奔沪定桥》一课中有这样一段景物描写:“大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。”、“雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火都浇灭了。”、“沪定桥离水面几十丈高,是由十三根铁索链做成的。两边各有两根算是桥栏,底下并排九根,铺上木板就是桥面。人在上面走摇摇晃晃,就像荡秋千一样,
现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁索。向桥下一看,真叫人胆寒惊心,红褐色的河水像瀑布一样直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。”这是为表现红军大无畏的英雄主义而写的。
(7)要写好景物的静态和动态:有的景物处于动态,有的景物处于静态,景物描写要表现出景物的动态和静态特点,根据写作内容可以选择以静为主的写法,也可以选择以动态为主的方法,或者兼而有之。《桂林山水》一课就是根据静态描写来表现桂林山水甲天下的。《梅雨潭》一课就是通过动态描写,配合静态描写,来向人们介绍梅雨潭的。
(8)用比喻的方法写景物:为了把景物 写得生动形象,有时常用比喻的方法来写。例如《梅雨潭》一课,就是用了比喻的方法:“那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺,不再是一幅整齐而平滑的布。” 、“那溅着的水花,晶莹而多芒,远远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。”、“轻风起时,点点随风飘散,那更像杨花了。”这样描绘便把梅雨潭瀑布写“活”了。使读者身临其境。
(9)用拟人的方法写:有的文章用拟人的方法写,使景物人格化,例如《夜鹰之歌》一课中:“大道两边是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”就是用了拟人的方法把家园遭受到侵略者炮火破坏的景象形象地写了出来。
环境描写的四种方法
环境描写就是交待人物活动和事件发生的时代背景,社会基础及自然环境等。任何事情都在一定的环境中发生、发展的。不把环境交待清楚,事情就难以写清楚,事情包含的意义就显示不出来,就不能很好地表达中心思想。可见,环境描写是非常重要的。例如《飞夺沪定桥》一课的开头是“一九三五年五月,北上抗日的红军,向天险大渡河挺进。大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一条铁索桥可以通过。”这个环境描写交待了事情发生的时间、地点和事件发生的根本条件,如果大渡河不是天险,而是一条水流平缓的河水。就能趟水过河,还用得着夺桥吗?再例如《我的战友邱少云》一课中“敌人控制的‘三九一’高地,像一颗毒牙,契进我军的阵地”这一环境的交待,就说明了潜伏意义的重大。
环境描写要有以下几种方法:
(1)根据文章的重点写环境,与事情发展无关的环境不写。环境描写是为事情的发展服务的,是为表达中心思想服务的。因此,要根据文章的重点写环境。例如《董存瑞舍身炸暗堡》一课“一九四八年五月二十三日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的战斗打响了,战士们像潮水般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。”“嗒嗒嗒……突然,从一座桥上喷出六条火舌,封住了我军前进的道路,那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上,狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖,构成了一座暗堡。冲锋的队伍被压在一个小土坡平面上,抬不起头来。”这一环境描写,揭示了炸暗堡的重要性,与事情发展密切相关。
明湖雨荷歌词原唱完整版?
原唱:甜妹紫烟 。
作词:上官飞燕。
作曲:大军南下。
歌词:
远望亭台楼榭绿柳清波
曲岸飞来阵阵歌,
回眸明湖远近夏雨荷,
凌波微步素颜娇多。
曾忆兰舟相望笑语欢歌,
春风十里荡香波,
依稀一颦一笑今奈何,
衣香扇影时光穿梭,
荷花朵朵迎风舞,
清香弱寒微风透锦罗,
相邀明月不负青春韶华,
此去经年美景虚设。
曾忆兰舟相望笑语欢歌,
春风十里荡香波,
依稀一颦一笑今奈何,
衣香扇影时光穿梭,
今月曾照古时人,
故人何曾见过今时月,
人生聚散有时分分合合,
会心一笑宛若雨荷,
今月曾照古时人,
故人何曾见过今时月,
人生聚散有时分分合合,
会心一笑宛若雨荷,
宛若雨荷。
交流一下创作宋词的心得?
谢邀。
你自己创作过宋词吗?分享一下,交流一下创作宋词的心得,谢谢?
首现更正一下,“宋词”是指宋代人创作的词牌,南宋一灭亡,就再也没有人能作“宋词”了。而词牌创作一路下来,就不能再称“宋词”,只不过沿用当时的格式。
平时写诗比较多,不过有时有感而发的句子是长短句的时候,就会看看格式,选个词牌名,填成词。
这是个人写诗词的习惯,都是有感而发,有事而发,不会针对某种形式去写作。而这些体裁中,格律诗相对更简单,所以写得多些。词,原本称“诗余”,是在诗的规整之外的长短句,这是词牌的源流,也是大多数诗人、词人的写作习惯。
那种专门为了填词而填词的朋友,技巧是高超的,如果意境还好,那就是大家。
写词其实和写诗是一样的,都是要先了解格式,成竹在胸,才可能一蹴而就。
词牌名众多,每一种的平仄安排都不同,相对于格律诗要复杂多了。在写作中出现不合格式的现象会比较多。
所以对于我个人来说,填词必做平仄校验(写格律诗不用)——这是对一千多个词牌名不熟悉的表现,倒也没什么丢脸的,我觉得能记住格律诗的所有格式和自己常用的、喜欢的词牌格式就够了。
比如我喜欢“十六字令”,又叫“苍梧谣”。第二个名字好听,有清淡古朴之意,第一个名字就说明了这首词牌只有十六个字。它是字数最少的词牌。
为什么喜欢呢?简单,好记,适合有感而发,没有太多条条框框——因为词牌的条框是死的,那么当然越少越好。
十六字令
平,中仄平平仄仄平。平平仄,中仄仄平平。
《十六字令·归》
归,目断吾庐小翠微。斜阳外,白鸟傍山飞。
又比如“阳关曲”,这其实就是格律诗中的折腰体,代表作就是王维的《渭城曲》。
从严格意义上来说,“阳关曲”是古体诗,但是因为苏轼等文人也对这种音乐下格式进行填词创作,称之为词牌也行,这也正是古体诗向近体诗发展中撇开一条走入词牌的轨迹佐证。
其实古体诗、格律诗、词牌都是同源的。
我喜欢“阳关曲”其实就是因为它的字数、律句形式和七绝一致,仅仅是不相粘而已。
近体诗中,平起入韵格式的格律关系是:
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
而“阳关曲”的则是:
仄平平仄仄平平,中仄平平仄仄平。
仄平仄仄仄平仄,平仄平平平仄平。
《渭城曲》
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
又比如“捣练子”,不过就是将四个律句中的首句拆分成三个字一停顿,然后平仄适当调整:
《捣练子令·深院静》
深院静,小庭空,断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。
中仄仄,仄平平,中仄平平中仄平。
中仄中平平仄仄,仄平中仄仄平平。
又比如“渔歌子”,其实也差不多,只不过将第三句拆分成三字一停顿:
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
西塞山边白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归。
中中中中仄中平,中中平中仄中平。
中中仄,仄平平,中中中中仄中平。
当然这都是一些非常简单的词牌,不过我们创作都是由简入深。
初期的简单会让人产生一种愉悦的文字游戏快感,同时字词断句相对格律诗更加灵活,平仄的安排难度对熟练掌握近体诗规则的朋友来说一点都不艰深。
有很多朋友想学习写词,个人还是建议从格律诗开始。
只要真正搞清楚了平仄和格律之间的生成法则,词牌无非是在不同音乐附着下的长短律句——因为音乐已经散佚,吟诵性即格律规则就成为词牌的重要体现——我们在创造优美意境之前,还是要先穿上这身衣服,才能跳舞——你把它看作衣服也好,看作镣铐也好,但是你总得穿点东西。
至于个人作品,要去翻以前的动态,因为我一般是写完就忘,不很讲究,而且也有出律。
其实搞懂诗词格律规则、限制之后,我们会发现这些东西虽然存在,但是并不会限制你的表达,大不了宽松一点嘛。又要写格律诗词,又总是抱怨这身戏服让我们行动不便,那就把手脚露出来,裁掉多余的部分啊。
这又不犯法——但是完全脱光,还死活要站在台子中央唱戏——那就是耍流氓了。
附一些翻到的本人原创词牌作品,因为都是动态更新,而且基本上在当时都有创作手记发布,这里就不再重新解释了。
《十六字令·酣》:
酣。斗室惊觉半晌耽。欢相聚,浊酒睨冬寒。
《词林正韵》中“耽”字出韵,不过在新韵中是合的,就这么着了。
《捣练子·窗满碧》:
窗满碧,院空池。闭目春山绕耳时。
洞里不知方外事,管它风雨动新枝。
《诉衷情令·小别离》:
蒙君赠我玉琉璃。泉水翠微辞。借来乡间新叶,趁热入心脾。
轻自在,小别离。媚风移。风光无价,却望三山,有凤来仪。
这首“诉衷情令”中的“小别离”的“别”字是出律的,原本换成“分离”就合格了,但是读不出那种离情别意,这里就不改动了,微微算个“不以辞害意”吧。
个人一些随心简陋作品,不入方家法眼。
但是作为初学者来说,这种写作方法和心得应该是有点借鉴意义的。
先搞清楚格律诗,再来入手长短句——虽然不容易,但是也没有想象中的那么难。
歌唱祖国词曲全部?
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,
英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
如何根据一句话或者一个景做一首诗?
感谢邀请!如何根据一句话或一个景作一首诗,那我就写一首《中国景》吧:
中 国 景
春满江山万里情,
花香歌甜盛世中。
一副天地美画卷,
入诗留芳千古名!
五星红旗迎风飘扬歌曲作者?
《歌唱祖国》由王莘作词、作曲,是一首爱国歌曲。
1950年9月15日,王莘从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引,抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人心潮澎湃;
32岁的王莘灵感突现前面四句歌词脱口而出。王莘登上返津的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻出来。回到家时,王莘与妻子王慧芬同声哼唱,王莘连夜一气呵成地写完第二、三段歌词。
这首歌曲因其明快雄壮的韵律而广为传唱,现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲,素有“第二国歌”之誉。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强
歌唱祖国是响亮还是嘹亮?
响亮
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;
我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!
我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长;
我们领袖毛泽东,指引着前进的方向。
我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
本站涵盖的内容、图片等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系ynstorm@foxmail.com进行删除!
- 五星红旗迎风飘扬简谱,描写景物的方法有哪些景物描写方法有哪些?
- 明湖雨荷歌词原唱完整版?
- 交流一下创作宋词的心得?
- 歌唱祖国词曲全部?
- 如何根据一句话或者一个景做一首诗?
- 五星红旗迎风飘扬歌曲作者?
- 歌唱祖国是响亮还是嘹亮?
五星红旗迎风飘扬简谱,描写景物的方法有哪些景物描写方法有哪些?
景物描写的9种方法
景物描写就是把景物写出来,它的主要作用:
(1)暗示社会环境;
(2)交待事情发生的前题条件;
(3)表示时间的推移;
(4)揭示故事发生的背景。
此外,景物描写还可以交待人物的行为和心理活动的原因。做为人物联想的依托。衬托人物的性格,表达作者的思想感情,为表现主题铺路等重要作用。因此,作文时景物描写是非常重要的。景物描写主要有以下方法:
(1)选好观察点:写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点地写给人看,观察点不同看到的情况不一样,写景,选好观察点是很重要的。例如《燕子》一课中“有几对燕子飞倦了,落在电线上,嫩蓝的天空,几痕细线连于电线之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏曲谱啊!”这是站在地上看远处的景物。《长城》一课所写的长城观察点就不同:“远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这是远看长城。“这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和砖筑成的。”这是在长城脚下看长城“城墙顶上铺着砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外侧有两米多高的垛口,垛口上面有了望口,下面有射口,是了望和射击用的。”这是站在长城上看到的。
(2)按一定的顺序写:按一定的顺序写景,才能条理清楚。写景物的顺序有:
按方位写:可自上而下或自下而上;可自左而右或自右而左可先四周后中间或先中间后四周。
按景物的远近写:可由近及远,也可以由远及近;
按整体和局部的关系写:可以先写全景再描写局部,也可以先描写局部再写全景,例如《林海》一课就采用这种方法先概括地写林海的全景:“多少条岭啊!在疾驰的火车上看了几个小时,既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。”接着再以落叶松为重点写树,以小树间的野花为重点写出林海的美丽。
(3)按一定的范围写:写景物时,视野所见,范围可大可小,不一定全写,要确定范围后再写。例如《长城》一课,就没有写长城的背景:群山、溪流、天空、云霞等,只写了长城。再例如写街道,是写眼前的一段呢。还是写整条街呢?把景物描写的范围确定下来之后,写出的景物才有重点。
(4)要抓住特点,有重点地写:写景物,特别是写一个地方,可以写的东西很多,不能像列清单似的都写出来,要抓住特点,有重点地写。例如《桂林山水》就是这样,重点写了桂林的山和水。在写山和水时,又抓住了它的特点,山:奇、秀、险:“桂林的山真奇呀!
一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”水:静、清、绿:“漓江的水真静啊!静得让你感觉到不到它在流动;漓江的水真清啊!清得可以看见水底的沙石;漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”
(5)要根据时间的变化写景物的变化:随着时间的推移,景物必然发生变化,要根据时间的变化写出景物的不同状态。例如《火烧云》一课就是根据时间的变化来写火烧云的。火烧云刚上来时像着了火,世上万物都变成红的了。随着时间的推移,火烧云的颜色、形态都发生了变化,课文就写了这种变化:“一会儿红通通的,一会金灿灿的,一会半紫半黄,一个会儿半灰半百合色,葡萄紫、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不来,见也没见过的颜色。”接着又写了天空中的火烧云像狗,像狮,像这又像那,慢慢地都消失了。
(6)根据中心思想选择景物来写:景物描写是为表达中心思想服务。对表达中心思想有用的景物就写,对表达中心思想无用的景物就不写。例如《飞奔沪定桥》一课中有这样一段景物描写:“大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。”、“雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火都浇灭了。”、“沪定桥离水面几十丈高,是由十三根铁索链做成的。两边各有两根算是桥栏,底下并排九根,铺上木板就是桥面。人在上面走摇摇晃晃,就像荡秋千一样,
现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁索。向桥下一看,真叫人胆寒惊心,红褐色的河水像瀑布一样直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。”这是为表现红军大无畏的英雄主义而写的。
(7)要写好景物的静态和动态:有的景物处于动态,有的景物处于静态,景物描写要表现出景物的动态和静态特点,根据写作内容可以选择以静为主的写法,也可以选择以动态为主的方法,或者兼而有之。《桂林山水》一课就是根据静态描写来表现桂林山水甲天下的。《梅雨潭》一课就是通过动态描写,配合静态描写,来向人们介绍梅雨潭的。
(8)用比喻的方法写景物:为了把景物 写得生动形象,有时常用比喻的方法来写。例如《梅雨潭》一课,就是用了比喻的方法:“那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺,不再是一幅整齐而平滑的布。” 、“那溅着的水花,晶莹而多芒,远远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。”、“轻风起时,点点随风飘散,那更像杨花了。”这样描绘便把梅雨潭瀑布写“活”了。使读者身临其境。
(9)用拟人的方法写:有的文章用拟人的方法写,使景物人格化,例如《夜鹰之歌》一课中:“大道两边是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”就是用了拟人的方法把家园遭受到侵略者炮火破坏的景象形象地写了出来。
环境描写的四种方法
环境描写就是交待人物活动和事件发生的时代背景,社会基础及自然环境等。任何事情都在一定的环境中发生、发展的。不把环境交待清楚,事情就难以写清楚,事情包含的意义就显示不出来,就不能很好地表达中心思想。可见,环境描写是非常重要的。例如《飞夺沪定桥》一课的开头是“一九三五年五月,北上抗日的红军,向天险大渡河挺进。大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一条铁索桥可以通过。”这个环境描写交待了事情发生的时间、地点和事件发生的根本条件,如果大渡河不是天险,而是一条水流平缓的河水。就能趟水过河,还用得着夺桥吗?再例如《我的战友邱少云》一课中“敌人控制的‘三九一’高地,像一颗毒牙,契进我军的阵地”这一环境的交待,就说明了潜伏意义的重大。
环境描写要有以下几种方法:
(1)根据文章的重点写环境,与事情发展无关的环境不写。环境描写是为事情的发展服务的,是为表达中心思想服务的。因此,要根据文章的重点写环境。例如《董存瑞舍身炸暗堡》一课“一九四八年五月二十三日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的战斗打响了,战士们像潮水般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。”“嗒嗒嗒……突然,从一座桥上喷出六条火舌,封住了我军前进的道路,那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上,狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖,构成了一座暗堡。冲锋的队伍被压在一个小土坡平面上,抬不起头来。”这一环境描写,揭示了炸暗堡的重要性,与事情发展密切相关。
明湖雨荷歌词原唱完整版?
原唱:甜妹紫烟 。
作词:上官飞燕。
作曲:大军南下。
歌词:
远望亭台楼榭绿柳清波
曲岸飞来阵阵歌,
回眸明湖远近夏雨荷,
凌波微步素颜娇多。
曾忆兰舟相望笑语欢歌,
春风十里荡香波,
依稀一颦一笑今奈何,
衣香扇影时光穿梭,
荷花朵朵迎风舞,
清香弱寒微风透锦罗,
相邀明月不负青春韶华,
此去经年美景虚设。
曾忆兰舟相望笑语欢歌,
春风十里荡香波,
依稀一颦一笑今奈何,
衣香扇影时光穿梭,
今月曾照古时人,
故人何曾见过今时月,
人生聚散有时分分合合,
会心一笑宛若雨荷,
今月曾照古时人,
故人何曾见过今时月,
人生聚散有时分分合合,
会心一笑宛若雨荷,
宛若雨荷。
交流一下创作宋词的心得?
谢邀。
你自己创作过宋词吗?分享一下,交流一下创作宋词的心得,谢谢?
首现更正一下,“宋词”是指宋代人创作的词牌,南宋一灭亡,就再也没有人能作“宋词”了。而词牌创作一路下来,就不能再称“宋词”,只不过沿用当时的格式。
平时写诗比较多,不过有时有感而发的句子是长短句的时候,就会看看格式,选个词牌名,填成词。
这是个人写诗词的习惯,都是有感而发,有事而发,不会针对某种形式去写作。而这些体裁中,格律诗相对更简单,所以写得多些。词,原本称“诗余”,是在诗的规整之外的长短句,这是词牌的源流,也是大多数诗人、词人的写作习惯。
那种专门为了填词而填词的朋友,技巧是高超的,如果意境还好,那就是大家。
写词其实和写诗是一样的,都是要先了解格式,成竹在胸,才可能一蹴而就。
词牌名众多,每一种的平仄安排都不同,相对于格律诗要复杂多了。在写作中出现不合格式的现象会比较多。
所以对于我个人来说,填词必做平仄校验(写格律诗不用)——这是对一千多个词牌名不熟悉的表现,倒也没什么丢脸的,我觉得能记住格律诗的所有格式和自己常用的、喜欢的词牌格式就够了。
比如我喜欢“十六字令”,又叫“苍梧谣”。第二个名字好听,有清淡古朴之意,第一个名字就说明了这首词牌只有十六个字。它是字数最少的词牌。
为什么喜欢呢?简单,好记,适合有感而发,没有太多条条框框——因为词牌的条框是死的,那么当然越少越好。
十六字令
平,中仄平平仄仄平。平平仄,中仄仄平平。
《十六字令·归》
归,目断吾庐小翠微。斜阳外,白鸟傍山飞。
又比如“阳关曲”,这其实就是格律诗中的折腰体,代表作就是王维的《渭城曲》。
从严格意义上来说,“阳关曲”是古体诗,但是因为苏轼等文人也对这种音乐下格式进行填词创作,称之为词牌也行,这也正是古体诗向近体诗发展中撇开一条走入词牌的轨迹佐证。
其实古体诗、格律诗、词牌都是同源的。
我喜欢“阳关曲”其实就是因为它的字数、律句形式和七绝一致,仅仅是不相粘而已。
近体诗中,平起入韵格式的格律关系是:
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
而“阳关曲”的则是:
仄平平仄仄平平,中仄平平仄仄平。
仄平仄仄仄平仄,平仄平平平仄平。
《渭城曲》
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
又比如“捣练子”,不过就是将四个律句中的首句拆分成三个字一停顿,然后平仄适当调整:
《捣练子令·深院静》
深院静,小庭空,断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。
中仄仄,仄平平,中仄平平中仄平。
中仄中平平仄仄,仄平中仄仄平平。
又比如“渔歌子”,其实也差不多,只不过将第三句拆分成三字一停顿:
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
西塞山边白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归。
中中中中仄中平,中中平中仄中平。
中中仄,仄平平,中中中中仄中平。
当然这都是一些非常简单的词牌,不过我们创作都是由简入深。
初期的简单会让人产生一种愉悦的文字游戏快感,同时字词断句相对格律诗更加灵活,平仄的安排难度对熟练掌握近体诗规则的朋友来说一点都不艰深。
有很多朋友想学习写词,个人还是建议从格律诗开始。
只要真正搞清楚了平仄和格律之间的生成法则,词牌无非是在不同音乐附着下的长短律句——因为音乐已经散佚,吟诵性即格律规则就成为词牌的重要体现——我们在创造优美意境之前,还是要先穿上这身衣服,才能跳舞——你把它看作衣服也好,看作镣铐也好,但是你总得穿点东西。
至于个人作品,要去翻以前的动态,因为我一般是写完就忘,不很讲究,而且也有出律。
其实搞懂诗词格律规则、限制之后,我们会发现这些东西虽然存在,但是并不会限制你的表达,大不了宽松一点嘛。又要写格律诗词,又总是抱怨这身戏服让我们行动不便,那就把手脚露出来,裁掉多余的部分啊。
这又不犯法——但是完全脱光,还死活要站在台子中央唱戏——那就是耍流氓了。
附一些翻到的本人原创词牌作品,因为都是动态更新,而且基本上在当时都有创作手记发布,这里就不再重新解释了。
《十六字令·酣》:
酣。斗室惊觉半晌耽。欢相聚,浊酒睨冬寒。
《词林正韵》中“耽”字出韵,不过在新韵中是合的,就这么着了。
《捣练子·窗满碧》:
窗满碧,院空池。闭目春山绕耳时。
洞里不知方外事,管它风雨动新枝。
《诉衷情令·小别离》:
蒙君赠我玉琉璃。泉水翠微辞。借来乡间新叶,趁热入心脾。
轻自在,小别离。媚风移。风光无价,却望三山,有凤来仪。
这首“诉衷情令”中的“小别离”的“别”字是出律的,原本换成“分离”就合格了,但是读不出那种离情别意,这里就不改动了,微微算个“不以辞害意”吧。
个人一些随心简陋作品,不入方家法眼。
但是作为初学者来说,这种写作方法和心得应该是有点借鉴意义的。
先搞清楚格律诗,再来入手长短句——虽然不容易,但是也没有想象中的那么难。
歌唱祖国词曲全部?
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,
英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
如何根据一句话或者一个景做一首诗?
感谢邀请!如何根据一句话或一个景作一首诗,那我就写一首《中国景》吧:
中 国 景
春满江山万里情,
花香歌甜盛世中。
一副天地美画卷,
入诗留芳千古名!
五星红旗迎风飘扬歌曲作者?
《歌唱祖国》由王莘作词、作曲,是一首爱国歌曲。
1950年9月15日,王莘从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引,抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人心潮澎湃;
32岁的王莘灵感突现前面四句歌词脱口而出。王莘登上返津的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻出来。回到家时,王莘与妻子王慧芬同声哼唱,王莘连夜一气呵成地写完第二、三段歌词。
这首歌曲因其明快雄壮的韵律而广为传唱,现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲,素有“第二国歌”之誉。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强
歌唱祖国是响亮还是嘹亮?
响亮
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;
我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!
我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长;
我们领袖毛泽东,指引着前进的方向。
我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
本站涵盖的内容、图片等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系ynstorm@foxmail.com进行删除!